我們看到其實(shí)天下的父母都不容易,、都很辛苦，尤其是為了孩子,，但是為什么有的孩子能感受,，有的孩子不能感受？是因?yàn)橛行┠赣H在家里吃苦的時(shí)候經(jīng)常抱怨,，想把自己的委屈抱怨出來(lái),，渴望別人理解。但往往孩子無(wú)法理解,，因?yàn)楹⒆痈惺艿绞悄愕那榫w,。當(dāng)你情緒越大，孩子就越不能理解你,，越感受不到你的辛苦,，所以孩子對(duì)你就沒(méi)有責(zé)任感。為什么說(shuō)一個(gè)慈祥的母親對(duì)孩子責(zé)任感無(wú)比的重要,，因?yàn)楫?dāng)孩子被理解被接納的時(shí)候,，她的內(nèi)心同樣能夠體會(huì)你的心酸，他就能感受到作為母親的責(zé)任,，同時(shí)能夠感受到這個(gè)家庭的責(zé)任,。很多媽媽經(jīng)常跟我講說(shuō)：“王博士，我就是脾氣容易失控,，我這個(gè)人就是性子特別急,！”但我想告訴你,，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒(méi)有責(zé)任感,，所以每個(gè)人都必須要為他自己的行為去承擔(dān)相應(yīng)的后果,。我想父母的水平對(duì)孩子成長(zhǎng)非常得重要，我在全國(guó)講了那么多課,，我觀察了大量的家庭,。王金海：孩子看電視和玩游戲很專(zhuān)注,，為什么一學(xué)習(xí)就分神,？石家莊親子關(guān)系親子教育

要學(xué)會(huì)溝通。王博士的課程中,，對(duì)溝通很重視,。但溝通是個(gè)大學(xué)問(wèn)，特別在與子女溝通中,，很多家長(zhǎng)存在問(wèn)題,。看起來(lái)是溝通,，實(shí)際上是溫柔的指責(zé),、要求、強(qiáng)迫,、恐嚇,、命令。比如：孩子,，不要看電視了,，去寫(xiě)作業(yè)吧，實(shí)際上是命令,；孩子,，你的房間太亂了，要整理了,，實(shí)際上是指責(zé),；孩子，你的字歪歪扭扭,，要寫(xiě)的好一點(diǎn),，實(shí)際上是要求；孩子,，快來(lái)吃飯了,，再不吃，我們收拾掉了,，你沒(méi)得吃了,，實(shí)際上是恐嚇,；孩子，不要玩手機(jī)了,，再玩我告訴老師了,，實(shí)際上是恐嚇。所謂溝通,，就是平等地將你的思想,、感受與孩子進(jìn)行傳遞與反饋。比如,，你的房間太亂了,，是一種評(píng)論，什么叫亂,？每人的標(biāo)準(zhǔn),、看法不一樣。你說(shuō)亂孩子還不認(rèn)為亂呢,？比如你的房間被子沒(méi)有疊好,，這是客觀描述，可以有效傳遞了,。一般來(lái)說(shuō),，傳遞客觀描述與感受，孩子比較容易接受,，然后再傳遞希望,，而不是命令與指責(zé)，這樣溝通比較有效,。河北親子教育口碑推薦王金海：孩子缺乏耐心,，吃不了苦，是因?yàn)檫@一點(diǎn)你沒(méi)有做好,。

首先我們來(lái)談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想,？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來(lái)自于見(jiàn)聞，中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)百聞不如一見(jiàn),。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng),、淘寶堅(jiān)持，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó),，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的神奇魅力,。回國(guó)之后其實(shí)身邊很多人都是反對(duì)他,、甚至不相信他,。但他自己很堅(jiān)持，因?yàn)樗约嚎吹搅恕＞褪俏覀兟?tīng)別人講100次,，不如自己見(jiàn)一次,。因?yàn)橹挥形覀円?jiàn)過(guò)，我們才會(huì)相信,。各位傲爸媽平臺(tái)的家長(zhǎng)們,。我們來(lái)談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來(lái)自于見(jiàn)聞,，中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)百聞不如一見(jiàn),。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國(guó),，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的神奇魅力。

啟發(fā)孩子的精神力量我認(rèn)為我自己特別善于啟發(fā)孩子背后的精神力量讓孩子相信他自己可以并且可以自己不斷的超越所以這樣的夢(mèng)想才讓孩子扎根讓孩子相信他自己也可以的這樣對(duì)孩子才是重要的幫助,，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)孩子的人生經(jīng)歷是一模一樣的,。所以你聽(tīng)一個(gè)孩子講他的故事其實(shí)對(duì)我們的很多孩子是沒(méi)有啟發(fā)的,。但是當(dāng)我把這些分享的故事進(jìn)行刪減濃縮等處理之后,，聽(tīng)完之后孩子的獲得力量感是不一樣的。所以站在扶鷹傲爸媽舞臺(tái)上的每一個(gè)嘉賓的分享,，準(zhǔn)備工作都是非常重要的,。所以我們認(rèn)為見(jiàn)聞、引導(dǎo)是非常重要的,。我印象非常深的一件事,，大概兩年前，我?guī)Я艘慌⒆觽內(nèi)サ酱笪鞅钡纳衬?。但去之前有一個(gè)孩子,，他的媽媽說(shuō)在這之前的一年，她的孩子也去過(guò),。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等,，覺(jué)得那里吃的好垃圾、住的很差等等,。其實(shí)我?guī)Ш⒆尤ツ沁呉彩侨ジ惺茇毟F和艱苦的,。媽媽勉強(qiáng)說(shuō)服這個(gè)孩子又跟我走一趟，回來(lái)之后孩子變化非常大,。他變得非常有責(zé)任感,，也變得非常有同理心。那同樣的場(chǎng)景為什么孩子感受的是不一樣呢,？因?yàn)橐龑?dǎo)者的水平非常的重要,。所以各位父母如果你們想成為孩子的導(dǎo)師的話(huà)，父母要不斷的學(xué)習(xí)和提高自身的引導(dǎo)水平來(lái)啟發(fā)和幫助孩子建立夢(mèng)想。如何培養(yǎng)孩子的生存能力,？

父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來(lái)的孩子,，他們?cè)絹?lái)越不用擔(dān)心他們的生存問(wèn)題，所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的,。但是父母的觀念卻沒(méi)有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象,。各位愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來(lái)展開(kāi)——讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話(huà)題是學(xué)習(xí)動(dòng)力，我想關(guān)于這個(gè)話(huà)題也是讓很多父母感到非常迫切,、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來(lái)展開(kāi)這個(gè)話(huà)題的深度分析和討論孩子沉迷游戲背后不為人知的事。北京親子教育扶小鷹

愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事,。石家莊親子關(guān)系親子教育

為什么你的孩子沒(méi)責(zé)任感,？如果他能夠以家庭為責(zé)任，他就會(huì)有帶著家庭的動(dòng)力,；如果他以團(tuán)隊(duì)為責(zé)任,，他就帶著團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力；如果他以家為責(zé)任,，他會(huì)帶著國(guó)家的動(dòng)力,；如果他以這個(gè)民族為責(zé)任，他也帶著民族的動(dòng)力,。如果他只想著自己,，很自私。那么這樣的孩子,，他的動(dòng)力是非常有限的,。所以一個(gè)很棒父母應(yīng)該懂得培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，因?yàn)檫@樣的責(zé)任感才是孩子后天源源不斷的動(dòng)力源泉,。但是現(xiàn)實(shí)的情況是：并不是每個(gè)家庭的孩子都非常有責(zé)任感,。家庭教育石家莊親子關(guān)系親子教育

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