第三個叫榮譽獎勵——給孩子更多的榮譽,。比如就像學校發(fā)的獎狀,，為什么對孩子會有一個長期的激勵效果,？因為它不只是個短暫的榮譽,，而是能夠長期貼在墻上一直激勵到孩子。但是很多父母總是急于給孩子更多的榮譽，我認為這種浮躁行為對孩子來說是個巨大的損傷。因為當一個人不符合條件，卻很容易得到一個東西的時候,，他其實就喪失了他的后期動力了。我記得有個家長從外地帶著孩子參加我的活動，當我活動進行到一半的時候,，這個家長馬上就給我塞了一個禮物,。我當時很詫異。她跟我說：“一定要給我的孩子頒個獎,?！蔽覇枺骸盀槭裁矗俊边@個媽媽說：“我的孩子一旦得不到禮物回家就會發(fā)狂,?！币郧昂⒆訁⒓訉W校的任何活動，她都會準備好禮物,，等結(jié)束的時候發(fā)給他,。我發(fā)現(xiàn)這個孩子真的沒有上進心，因為他太容易得到滿足了,。所以在榮譽獎勵這塊,，父母也要學會延遲一下。我們自己的線下活動里面有一個非常重要的榮譽獎勵,，就是志愿者勛章,。如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人？湖北學生家庭教育共同合作

扶鷹教育經(jīng)過大量的案例分析和調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)制定好規(guī)則不遵守,，一般就以下三個原因。第1個原因,，這個規(guī)則的制定方式,，不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領(lǐng)導單方面制定了規(guī)則,，員工盡管表面上很服從,，但是內(nèi)心中是非常抗拒的,，那么很多家庭也同樣如此,。第2個原因就是這個規(guī)則往往只是針對孩子的，父母不遵守,、帶頭破壞,，這點也像很多公司領(lǐng)導制定了規(guī)則,，自己不遵守所有規(guī)則,，導致規(guī)則形同虛設(shè)，也會不了了之,。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后,，剛開始父母經(jīng)常容易原諒他，那么導致孩子也覺得規(guī)則是可以被妥協(xié)的。所以如果你們家曾經(jīng)制定過規(guī)則但得不到執(zhí)行,，大概就這三個原因,。福建學生家庭教育報名王金海：孩子上課不認真聽講，家長該如何來引導,？

    孩子沒有責任心,。因為父母從小沒有培養(yǎng)孩子的責任心，把孩子除學習以外的都包辦了,，沒有要擔責任的東西，因而沒有責任心了,。沒有責任心,，孩子就不可能把學習與責任心聯(lián)系起來。有的家長說,，有的父母什么都不懂,，他家的孩子為什么就愿意好好讀書呢？因為他家的孩子把學習與責任聯(lián)系起來,，自己以后的工作要靠自己學習,，父母條件的改善要考自己努力學習，因此就愿意好好讀書了,。如王金海博士特別有責任心,，這個就是他母親給的。孩子沒有體貼心,。體貼心也需要培養(yǎng)的,。如孩子經(jīng)常做家務(wù)，就知道父母做家務(wù)的辛苦,。如孩子參加過勞動,，就知道父母掙錢的不容易。智慧的父母,，會向孩子分享自己在單位里的如何努力賺錢,，但不是抱怨。當孩子體貼父母時,，哪怕為了父母開心,，也會好好讀書的。體貼的反義詞是自私與憎恨,。如果孩子把讀書的痛苦,、補習班的痛苦都歸罪于父母，父母越讓做,，就越反感,。有時候為了發(fā)泄內(nèi)心的憤怒,，讓父母生氣，就把不讀書,、不做作業(yè)作業(yè)工具,。

成龍講過一個細節(jié),，說有一次這個武術(shù)指導帶他去下一個場地去演出的時候,，就坐他的車。成龍在坐上他的車時,，先把屁股挪進去,，然后把兩個腳在車門外面敲了敲，把灰塵彈下來,，再把雙腳挪到車子上,，表示對車主的尊重。這個武術(shù)指導就看到了這個細節(jié),，認為成龍非常有態(tài)度,，非常注重細節(jié)。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關(guān)聯(lián),。我會經(jīng)常聽到很多父母說：你看這些人就是因為會拍馬屁,。我就會笑一笑，我就反問他：你是喜歡用一個對你很有態(tài)度的人,，還是用一個總是跟你對著干的人,？那我想你也會用一個喜歡你的人。所以我想：態(tài)度是一位,。那這種主動的品質(zhì)非常重要,，所以你應(yīng)該去主動去尋找到更多人來幫助你，激勵你,。王金海：這一點,，決定孩子未來的成就。

    孩子跟什么人交往,？我想大概的結(jié)果是這樣的：在0~6歲的階段,，其實父母的影響起主導性作用。我在扶鷹王金海線下課程經(jīng)常講“三歲看大七歲看老”,，其實0~6歲更多受父母的影響,。一般從孩子讀書開始，從有他自己的圈子開始,，受身邊同伴的影響程度會越來越高,，同伴的影響大概要比父母大4倍。因為孩子特別習慣于模仿,，所以我們要培養(yǎng)一個很棒的孩子,，不光要關(guān)注家庭的氛圍，我們還要關(guān)注孩子跟什么人在一起交往,。我身邊有個朋友,，有一次到外國的朋友家做客，結(jié)果主人讓他家的仆人給每個人端上一個放了水的銅盆,。主人正好有事離開了座位,，客人就盯著這個銅盤在猶豫這里的水到底是干什么的時候，他突然看到一個孩子端起這個銅盆把水喝了個精光,，所以他也同樣地把水全部喝了下去。那主人回來之后發(fā)現(xiàn)這個盆子里的水沒了,，所以就又讓仆人打著半盆的水來,?？腿艘豢磭槈牧?，連忙和主人說自己已經(jīng)喝不下了,！主人聽后半晌才反應(yīng)過來,，哈哈大笑地解釋說這盆水不是用來喝的，而是用來洗手的,。盡管這個孩子的舉動是無心的,，但是對客人的行為和習慣也產(chǎn)生了巨大的影響,。一個成年人的行為甚至被一個孩子牽動,，那何況是一個孩子呢？他們每時每刻都在模仿著我們大人和身邊同伴的行為,。王金海：孩子看電視和玩游戲很專注,，為什么一學習就分神,？杭州青春期養(yǎng)育家庭教育共同合作

如何培養(yǎng)孩子責任感,？湖北學生家庭教育共同合作

    啟發(fā)孩子的精神力量我認為我自己特別善于啟發(fā)孩子背后的精神力量讓孩子相信他自己可以并且可以自己不斷的超越所以這樣的夢想才讓孩子扎根讓孩子相信他自己也可以的這樣對孩子才是重要的幫助，因為沒有哪個孩子的人生經(jīng)歷是一模一樣的,。所以你聽一個孩子講他的故事其實對我們的很多孩子是沒有啟發(fā)的,。但是當我把這些分享的故事進行刪減濃縮等處理之后，聽完之后孩子的獲得力量感是不一樣的,。所以站在扶鷹傲爸媽舞臺上的每一個嘉賓的分享,，準備工作都是非常重要的。所以我們認為見聞,、引導是非常重要的,。我印象非常深的一件事,，大概兩年前，我?guī)Я艘慌⒆觽內(nèi)サ酱笪鞅钡纳衬?。但去之前有一個孩子,，他的媽媽說在這之前的一年，她的孩子也去過,。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等,，覺得那里吃的好垃圾、住的很差等等,。其實我?guī)Ш⒆尤ツ沁呉彩侨ジ惺茇毟F和艱苦的,。媽媽勉強說服這個孩子又跟我走一趟，回來之后孩子變化非常大,。他變得非常有責任感,，也變得非常有同理心。那同樣的場景為什么孩子感受的是不一樣呢,？因為引導者的水平非常的重要,。所以各位父母如果你們想成為孩子的導師的話，父母要不斷的學習和提高自身的引導水平來啟發(fā)和幫助孩子建立夢想,。 湖北學生家庭教育共同合作

杭州扶鷹教育科技有限公司一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓活動）,；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計,、代理,；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動,；電子產(chǎn)品銷售；移動終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準的項目外,，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動),。，是一家教育培訓的企業(yè),，擁有自己**的技術(shù)體系,。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺與成長空間,，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù),，深受員工與客戶好評。公司以誠信為本,，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系,，我們本著對客戶負責,，對員工負責，更是對公司發(fā)展負責的態(tài)度,，爭取做到讓每位客戶滿意,。公司深耕王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系,，正積蓄著更大的能量,，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展,。