很多父母說：我身邊沒有很多厲害的角色,，尤其是我們家庭可能相對比較普通，也沒有這么多資源,，那該怎么辦呢,？所以這是王金海博士這節(jié)課重點(diǎn)要給各位講的,。首先要給各位講一個(gè)非常好玩的研究成果。這個(gè)研究就是有人在探索窮人跟富人,，就是普通人和社會(huì)的高層人到底有什么差別,。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩者的人際關(guān)系不同。這個(gè)世界上很多普通人的圈子都是“強(qiáng)關(guān)系”,，什么叫強(qiáng)關(guān)系,？就是親戚朋友，七大姑八大姨都是天生帶的血緣關(guān)系,，更多處在這種強(qiáng)關(guān)系里面,。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多有層次的人,，除了很多原有的血緣帶來的強(qiáng)關(guān)系之外,，有很多的“弱關(guān)系”。這個(gè)弱關(guān)系,，可能沒有血緣,，甚至八竿子打不著，但是對他后天的幫助非常的大,。所以我自己反思一下,，我來自于安徽，我就發(fā)現(xiàn)我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工,，他們在一個(gè)城市打工,，很容易找到在當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng)，甚至在那個(gè)城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng),。這樣的人他即使到一個(gè)新的城市也學(xué)不到什么,。如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮。濟(jì)南親子教育產(chǎn)品介紹

要從父母自身成長入手,，孩子問題的根源在父母,。父母要清楚地認(rèn)識(shí)到孩子的問題，根源在父母,。孩子出生時(shí),，是一張白紙，孩子的所有一切，是父母自己畫上去的,。比如,，孩子愛撒謊，會(huì)不會(huì)父母過于苛求,，容不得孩子犯錯(cuò),；孩子不愿與父母交流，可能父母高高在上,，只會(huì)說教,、責(zé)罵；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點(diǎn)不放,，整天說孩子笨，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂,，學(xué)習(xí)沒有心思，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導(dǎo)致孩子沒有安全感,。要改變這些問題，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問題,，讓自己變得有夢想，會(huì)寬容,，有自制力,、毅力和耐心，自己先成長起來,，會(huì)心平氣和地與孩子溝通,，會(huì)鼓勵(lì)孩子，將王博士的方法,，靈活應(yīng)用,，孩子自然也會(huì)走出困境，成長起來,。江西親子教育來電咨詢孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦,？

二是要以身作則。希望孩子做到,，首先家長自己做到,。家長首先要開啟學(xué)習(xí)、事業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力,，全身有能量,，會(huì)自律,，有責(zé)任感，懂感恩,。我在想,，按照王博士的教育方式，在培養(yǎng)孩子的同時(shí),，家長也必將成為的人了。具備上述品質(zhì),，要不也難,。從這個(gè)角度講，付出就是成長,，孩子,，自己也變，一舉二得,。三是要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),。鼓勵(lì)是讓孩子、是關(guān)鍵的工具,。鼓勵(lì)與表揚(yáng)有區(qū)別的,，鼓勵(lì)的是孩子的行為、付出,、思考,、努力，目的是讓孩子進(jìn)一步付出,、努力,、思考、擔(dān)當(dāng)?shù)?。不要物質(zhì)鼓勵(lì),，這樣目光短淺、格局小,。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵(lì)的,，這只是家長沒有用心而已。王博士夸女士的例子,，告訴我們總可以找到孩子閃光點(diǎn)的,。表揚(yáng)的是孩子的聰明、天分,、結(jié)果,。如孩子，你真,，你太棒了,，你真乖，你真聽話等等，屬于表揚(yáng),，而且太膚淺,。因?yàn)檫@夸獎(jiǎng)的是孩子這個(gè)人，不是行為,，時(shí)間久了要么孩子很驕傲,、自大；要么聽膩了,、沒效果,；還有孩子認(rèn)為父母在應(yīng)付、很敷衍,，這樣就南轅北轍了,。

我們來看看正確制定規(guī)則的步驟，第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開家庭會(huì)議,，我在前面也講過：大權(quán)在握，小權(quán)分散,。在制度里,，也叫民主集中制。家庭會(huì)議的形式其實(shí)非常好,，因?yàn)槿伺c人之間的相處總會(huì)有很多摩擦,，需要在人與人之間形成一套機(jī)制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時(shí)候,，也需要找一個(gè)孩子和家長都能心平氣和的時(shí)間,，請大家坐下來討論家庭的規(guī)則，就相當(dāng)于執(zhí)行國家的法律一樣,。切記開會(huì)不是開批斗會(huì),，而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn)，讓大家一起來想辦法解決,。同時(shí)開會(huì)的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆,，把建議和規(guī)則記錄下來。當(dāng)然對家長和孩子都是一視同仁的,，都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施,，如果規(guī)則只是用來約束孩子，那么孩子很快就會(huì)有反抗,。扶鷹王金海線下課程怎么樣,？與大家分享我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

要學(xué)會(huì)化解自己和孩子的情緒,。人都是有情緒的,，對于消極情緒,，如氣憤、悲傷,、恐懼等,，不能壓抑，只能化解,。消極情緒類似于比壓的彈簧,，若只是壓，只是忍,，總有會(huì)大爆發(fā),，甚至折斷。情緒可控可疏導(dǎo)的,。對于自己的消極情緒，可通過轉(zhuǎn)換看法,、通過運(yùn)動(dòng),、興趣等方式化解?？傊?，我自己的經(jīng)驗(yàn)是，當(dāng)覺察到自己有消極情緒時(shí),，此時(shí),，不要做決策，也不要說話,，因?yàn)樘觳粫?huì)塌下來的,。盡量避開家人，自己去運(yùn)動(dòng),、走路,，然后再思考、分析,，一般過會(huì)兒就平靜了,，該道歉就道歉，該改變就改變,，不要太注重面子,。對于孩子的情緒，要按照王博士的方法,，通過識(shí)別,、接納、表達(dá)自己的感受,、引導(dǎo)或鼓勵(lì)等4步驟進(jìn)行處理,。如孩子考試考砸了,，先識(shí)別，再接納,，如可說,，孩子，我知道您考試沒考好,，心情不開心,，要是我，也會(huì)不開心的,。講講自己在學(xué)習(xí),、事業(yè)中失敗時(shí)的心情。然后表達(dá)自己感受并引導(dǎo),，此時(shí)不要急著說,，要等孩子平靜了再說?？烧f,，孩子我希望您振作起來，要不我們一起分析分析,。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事,，也可與孩子一起分析卷子、學(xué)習(xí),。此時(shí),，千萬別說，你看,，手機(jī)玩多了,，不好好復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致考不好,，那不是引導(dǎo)鼓勵(lì),，那是指責(zé)。引導(dǎo)鼓勵(lì)永遠(yuǎn)看未來,。為什么要幫助孩子愛上學(xué)習(xí),？學(xué)習(xí)動(dòng)力親子教育費(fèi)用是多少

原來提高成績的比較大難度在這里。濟(jì)南親子教育產(chǎn)品介紹

要學(xué)會(huì)愛,。愛是沒有條件的,。愛包括五種語言，如肯定的言語,；精心的時(shí)刻,；對方喜歡的禮物；服務(wù)的行動(dòng),；身體的接觸,。如王博士講到裙子的故事,，給孩子買裙子，是愛,；當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,，就不是愛了，留給孩子的是傷心,、痛苦,，認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,，孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,，沒有打罵，那就是滿滿的愛,。只有在孩子情緒的愛箱里,，裝滿愛，孩子才有安全感,，才有充足的能量去奮斗,、拼搏、去愛整個(gè)社會(huì),。濟(jì)南親子教育產(chǎn)品介紹

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