我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急，但是太監(jiān)急”,，其實(shí)這也是越來(lái)越多父母現(xiàn)在的真實(shí)的心聲,。當(dāng)我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，這里就存在兩點(diǎn)問(wèn)題,。小學(xué)的知識(shí)我們還湊合夠用,，但是到了初中高中我們就跟不上了，但是那個(gè)時(shí)候孩子卻已經(jīng)形成對(duì)我們學(xué)習(xí)的依賴,，我們又幫不了他,，請(qǐng)問(wèn)怎么辦？第二,，一個(gè)孩子作業(yè)依賴父母檢查,，但是考試的時(shí)候我們又不能在身邊，孩子還依賴我們,，就會(huì)變得非常的粗心,，成績(jī)也考得很差。所以各位父母,，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè),，但是如果我們真的這么做了,，反倒留下了非常大的隱患，所以對(duì)孩子的作業(yè)我們只負(fù)責(zé)簽字,。但是檢查的習(xí)慣和細(xì)心的品質(zhì)需要由父母來(lái)幫助孩子養(yǎng)成,，關(guān)于這個(gè)想法也可以去和老師交流一下，希望獲得老師的理解和支持,。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎,，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來(lái)重視這件事，在行為上讓孩子自己去完成,。所以我們總結(jié)為父母要學(xué)會(huì)放手,，但是不能放開(kāi)關(guān)注，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。王金海：為啥你教孩子,，他要么不愿意學(xué)，要么學(xué)不會(huì),？舟山專注親子教育

在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵(lì)非常地重要,。那么激勵(lì)到底分哪些？很多父母經(jīng)常問(wèn)：給錢(qián)的方式,，到底好不好？很多家庭用金錢(qián)的方式獎(jiǎng)勵(lì),，比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢(qián)等等,。我們?cè)谄髽I(yè)管理里面經(jīng)常會(huì)講到“薪酬”兩個(gè)字，其實(shí)“薪”就是物質(zhì),，“酬”就是精神,。其實(shí)一個(gè)企業(yè)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，這兩者之間是個(gè)博弈,。如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有精神獎(jiǎng)勵(lì),，你只能用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)彌補(bǔ)，那你就要付出大量的代價(jià),。如果你的企業(yè)在精神榮譽(yù)這個(gè)層面會(huì)高一點(diǎn)的話,，那么即使物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)比較少，大家的幸福感也會(huì)很強(qiáng),。就像打天下一樣,，基本上沒(méi)有花一分錢(qián)，但是每個(gè)人都斗志昂揚(yáng),。那對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，到底是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更好，還是精神獎(jiǎng)勵(lì)更好,？我們普遍發(fā)現(xiàn),，給精神獎(jiǎng)勵(lì)人的努力和奮斗的持久性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn),，給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使人更加地貪婪，欲望得不到滿足,，而且很容易降低他的幸福指數(shù),。河北親子教育課程原來(lái)提高成績(jī)的比較大難度在這里。

十是要持之以恒,。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。要相信扶鷹,，跟隨王博士,，一步一個(gè)腳印，自己先成長(zhǎng),，然后孩子的成長(zhǎng),。不要學(xué)了一點(diǎn)，家里用用沒(méi)有效果,，然后就自暴自棄了,，然后得出一個(gè)結(jié)論，王博士的課程對(duì)我家沒(méi)用,?；蛘撸芎?jiǎn)單,，讓孩子去學(xué)王博士的課程,，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變,；還有,，讓配偶去學(xué)去改變，這些都是行不通的,。還有,，家長(zhǎng)在行動(dòng)時(shí)，應(yīng)系統(tǒng),、綜合應(yīng)用,，這樣效果更好。家庭教育,、親子教育走進(jìn)扶鷹,，幸福才剛剛開(kāi)始。

扶鷹教育和各位分享的主題是——你抓著成績(jī)還行你一放手孩子的成績(jī)就下滑請(qǐng)問(wèn)怎么辦我們發(fā)現(xiàn)孩子讀書(shū),，父母也非常地辛苦,。除了督促寫(xiě)作業(yè)、檢查作業(yè)、還需要忙前忙后,。甚至孩子表現(xiàn)不好,，父母也同樣被老師批評(píng)，所以父母也非常的焦慮,。很多父母說(shuō)：“你說(shuō)讓我放手,，可我一旦放手，孩子成績(jī)就下滑,，我一抓孩子成績(jī)又上來(lái)了,，咋辦？”各位父母,，首先我們得想明白,，你抓著雖然出發(fā)點(diǎn)是為了幫助孩子，但是卻讓孩子形成了很大的依賴,，其實(shí)孩子內(nèi)心是沒(méi)有動(dòng)力的,。我們?cè)诜鳅椡踅鸷＞€下課程活動(dòng)中，有一位家長(zhǎng)非常自豪的和我說(shuō)若是現(xiàn)在再參加高考,，他自己一定考得比當(dāng)年還好,。他講的這句話說(shuō)明這幾年隨著孩子一直讀書(shū)，他也把初中高中的課程又重新學(xué)了一遍,。但是你看看他身邊的孩子,，一副滿不在乎的表情，他在學(xué)習(xí)上根本就沒(méi)有動(dòng)力,。孩子早上起不來(lái),，晚上又不想睡，該怎么辦?

要學(xué)會(huì)愛(ài),。愛(ài)是沒(méi)有條件的。愛(ài)包括五種語(yǔ)言,，如肯定的言語(yǔ),；精心的時(shí)刻；對(duì)方喜歡的禮物,；服務(wù)的行動(dòng),；身體的接觸。如王博士講到裙子的故事,，給孩子買(mǎi)裙子,，是愛(ài)；當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,，就不是愛(ài)了,，留給孩子的是傷心、痛苦，認(rèn)為父親愛(ài)裙子而不是愛(ài)孩子,。像胡慎之老師,，孩子把很重要的U盤(pán)在馬桶里沖走了，沒(méi)有打罵,，那就是滿滿的愛(ài),。只有在孩子情緒的愛(ài)箱里，裝滿愛(ài),，孩子才有安全感,，才有充足的能量去奮斗、拼搏,、去愛(ài)整個(gè)社會(huì),。改變心態(tài)的方法：神奇的潛意識(shí)。舟山專注親子教育

王金海：如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮,？舟山專注親子教育

經(jīng)常把學(xué)習(xí)與痛苦畫(huà)等號(hào),。我昨天晚上，在扶鷹教育家長(zhǎng)研修班上,，與一個(gè)高一的學(xué)生交流,，她說(shuō)學(xué)習(xí)地理很有樂(lè)趣；在與一個(gè)高二的學(xué)生交流,，他說(shuō)彈鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,，很有成就感。學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,，比如看文學(xué)書(shū),，看的過(guò)程中就有樂(lè)趣；理科之類(lèi)的書(shū),，看懂一個(gè)道理,、做出一個(gè)題目很有樂(lè)趣。如何讓這個(gè)樂(lè)趣放大的呢,？就是家長(zhǎng)很愿意聽(tīng)或鼓勵(lì),。有的家長(zhǎng)，從小把學(xué)習(xí)與痛苦畫(huà)等號(hào)了,。如孩子不聽(tīng)話,，罰寫(xiě)字多少多少？如孩子沒(méi)有看完一個(gè)動(dòng)畫(huà)片,，必須先做作業(yè),，本來(lái)孩子認(rèn)為看動(dòng)畫(huà)片與做作業(yè)是兩件事，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片播放后沒(méi)有了,，所以遲點(diǎn)做作業(yè),，結(jié)果作業(yè)做了,，但動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有了，孩子很痛苦,，討厭做作業(yè)與學(xué)習(xí)了,。扶鷹王博士的關(guān)于乞丐吃包子的故事告訴我們，包子吃多了也難受,。如果從小讓孩子,，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，孩子就會(huì)開(kāi)心變痛苦了，看到學(xué)習(xí)就自動(dòng)化反應(yīng),，即痛苦,。舟山專注親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開(kāi)發(fā),；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類(lèi)信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì),、代理,；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；電子產(chǎn)品銷(xiāo)售；移動(dòng)終端設(shè)備銷(xiāo)售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)),。，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè),，擁有自己**的技術(shù)體系,。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì),。公司以誠(chéng)信為本,，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系,，我們本著對(duì)客戶負(fù)責(zé),，對(duì)員工負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，爭(zhēng)取做到讓每位客戶滿意,。公司深耕王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系,，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間,、更寬泛的領(lǐng)域拓展,。