父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏,，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔心他們的生存問題,，所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面,，我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象。各位愛學習的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學習的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話題是學習動力,，我想關(guān)于這個話題也是讓很多父母感到非常迫切、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來展開這個話題的深度分析和討論王金海：孩子做錯事,，總愛找借口怎么辦？江蘇親子教育共同合作

為什么有的孩子肯主動學,，有的就不愿意學,，甚至厭學，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享,，解開家長煩惱,。為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學,，甚至厭學,，我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析，簡單地羅列一些原因,，起到拋轉(zhuǎn)引玉作用,，然后大家深入探討。如有不妥之處,，大家多批評指正,。孩子是種子，家長,、學校和社會是土壤,、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后，就在感知世界了,。外部給孩子投入各種元素,，孩子經(jīng)不斷地吸收,、消化，成現(xiàn)在的樣子,。冰凍一尺,，非一日之寒。沒有一個孩子不是向上的,，結(jié)果不向上是有原因的,。厭學是表現(xiàn)，肯定有內(nèi)在原因的,。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導(dǎo)致厭學的原因,。有時候，只要不具備其中一個條件,，如孩子特別有責任心,，哪怕有其他幾個原因，孩子仍不會厭學,；有時候,，家長很多方面做的很好，沒有以下幾個方面,，但有幾個存在問題,，也會導(dǎo)致厭學的浙江扶鷹教育親子教育王金海扶鷹教育——負面心態(tài)轉(zhuǎn)化的三步操作法。

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果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經(jīng)歷中其實都會有一段受人影響的故事，而這些人就是他在人群中找到的榜樣,，能夠給他以持之以恒的動力,。所以在孩子成長中，如果我們能找到一位讓他發(fā)自內(nèi)心敬佩的榜樣,，能夠和他多聊聊,，那么激勵效果往往會事半功倍。家庭教育讓孩子和榜樣去聊上一個小時,，要勝過逼孩子去上100個小時的補習課,，所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流。不同性格、不同領(lǐng)域,、不同經(jīng)歷的精英接觸得越多,，孩子的學習模板就越多，對世界的認識也就越加成熟,，就越可能擁有自己的目標和動力,。游戲是怎么讓孩子上癮的？

成龍講過一個細節(jié),，說有一次這個武術(shù)指導(dǎo)帶他去下一個場地去演出的時候,，就坐他的車。成龍在坐上他的車時,，先把屁股挪進去,，然后把兩個腳在車門外面敲了敲，把灰塵彈下來,，再把雙腳挪到車子上，表示對車主的尊重,。這個武術(shù)指導(dǎo)就看到了這個細節(jié),，認為成龍非常有態(tài)度，非常注重細節(jié),。所以他的人發(fā)展跟它這種方面有非常大的關(guān)聯(lián),。我會經(jīng)常聽到很多父母說：你看這些人就是因為會拍馬屁。我就會笑一笑,，我就反問他：你是喜歡用一個對你很有態(tài)度的人,，還是用一個總是跟你對著干的人？那我想你也會用一個喜歡你的人,。所以我想：態(tài)度是一位,。那這種主動的品質(zhì)非常重要，所以你應(yīng)該去主動去尋找到更多人來幫助你,，激勵你,。做到這一點，孩子的壞習慣通通改掉,。江蘇親子教育共同合作

王金海：如何讓孩子學習就像打游戲一樣上癮,？江蘇親子教育共同合作

孩子沒有責任心。因為父母從小沒有培養(yǎng)孩子的責任心,，把孩子除學習以外的都包辦了,，沒有要擔責任的東西，因而沒有責任心了,。沒有責任心,，孩子就不可能把學習與責任心聯(lián)系起來。有的家長說,，有的父母什么都不懂,，他家的孩子為什么就愿意好好讀書呢,？因為他家的孩子把學習與責任聯(lián)系起來，自己以后的工作要靠自己學習,，父母條件的改善要考自己努力學習,，因此就愿意好好讀書了。如王金海博士特別有責任心,，這個就是他母親給的,。孩子沒有體貼心。體貼心也需要培養(yǎng)的,。如孩子經(jīng)常做家務(wù),，就知道父母做家務(wù)的辛苦。如孩子參加過勞動,，就知道父母掙錢的不容易,。智慧的父母，會向孩子分享自己在單位里的如何努力賺錢,，但不是抱怨,。當孩子體貼父母時，哪怕為了父母開心,，也會好好讀書的。體貼的反義詞是自私與憎恨,。如果孩子把讀書的痛苦,、補習班的痛苦都歸罪于父母，父母越讓做,，就越反感,。有時候為了發(fā)泄內(nèi)心的憤怒，讓父母生氣,，就把不讀書,、不做作業(yè)作業(yè)工具。江蘇親子教育共同合作

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