所以在教育中我們發(fā)現(xiàn),，孩子不可能永遠(yuǎn)聽父母的，因為父母跟孩子處的太久太熟了,。我們中國古話講“因熟而失禮”,，所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤,、養(yǎng)分，并且接納孩子,，但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網(wǎng)的會員分享過,，有一次我在北京演講的時候,，主辦方說結(jié)束之后有一對母子想見我,。結(jié)束之后，這個媽媽就帶著孩子來見我,。我就跟那個媽媽聊天,，我說：“為什么要見我呀?！边@個媽媽說因為她是我線上的學(xué)員,，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子,，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動,。后來我跟那個媽媽聊天的時候發(fā)現(xiàn)可能她個人相對比較普通，學(xué)歷也不高,，但是培養(yǎng)的孩子卻非常的自信,，也非常的勇敢。還參加過演講比賽,，獲得過很好的名次,。王金海：孩子缺乏耐心，吃不了苦,，是因為這一點你沒有做好,。嘉興學(xué)習(xí)提升親子教育

十是要持之以恒。十年樹木,，百年樹人,。要相信扶鷹，跟隨王博士,，一步一個腳印,，自己先成長，然后孩子的成長,。不要學(xué)了一點,，家里用用沒有效果，然后就自暴自棄了,，然后得出一個結(jié)論,，王博士的課程對我家沒用?；蛘?，很簡單，讓孩子去學(xué)王博士的課程,，自己仍舊老樣子,，只讓孩子改變；還有,，讓配偶去學(xué)去改變,，這些都是行不通的,。還有，家長在行動時,，應(yīng)系統(tǒng),、綜合應(yīng)用，這樣效果更好,。家庭教育,、親子教育走進(jìn)扶鷹，幸福才剛剛開始,。甘肅親子教育常見問題王金海：為啥很多小學(xué)聰明的孩子到了初中成績下滑卻非常的嚴(yán)重,？

在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時代過渡到物質(zhì)相對富有可以過上很好的生活的時代，我們的孩子再也回不到當(dāng)年那個艱苦的時代,。很多父輩當(dāng)年打拼重要的原因就是窮,，所以有源源不斷的動力。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮,，所以我們不得不思考的是當(dāng)我們物質(zhì)條件不斷的提高之后,，我們該如何來教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏,，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子,，他們越來越不用擔(dān)心他們的生存問題,，所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,，所以在教育孩子這一方面,，我認(rèn)為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象。

沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的,。吃東西,，邊吃邊享受；看動畫片,，邊看邊享受,。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的，家長從小沒有讓孩子明白這個道理,。做一個題目,，往往是累的，但做好后就是享受,；看書有時候也累,，但明白一個道理后就很爽了。有的家長本身不明白,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的,，哪如何給孩子這個元素呢,？5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒有一人喜歡看書的，家里氣氛很緊張,、孩子不能安心學(xué)習(xí),。從小就接觸手機、電視,，知識是從手機,、電視等得來的，總之,，家中不適宜讀書,，也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣,，長久以后，把看書排除在生活之外了,，認(rèn)為是不得不做的事情,，內(nèi)心就排斥。扶鷹王金海線下課程怎么樣,？與大家分享我的幾點學(xué)習(xí)體會,。

要學(xué)會化解自己和孩子的情緒。人都是有情緒的,，對于消極情緒,，如氣憤、悲傷,、恐懼等,，不能壓抑，只能化解,。消極情緒類似于比壓的彈簧,，若只是壓，只是忍,，總有會大爆發(fā),，甚至折斷。情緒可控可疏導(dǎo)的,。對于自己的消極情緒,，可通過轉(zhuǎn)換看法、通過運動,、興趣等方式化解,?？傊易约旱慕?jīng)驗是,，當(dāng)覺察到自己有消極情緒時,，此時，不要做決策,，也不要說話,，因為天不會塌下來的。盡量避開家人,，自己去運動,、走路，然后再思考,、分析,，一般過會兒就平靜了，該道歉就道歉,，該改變就改變,，不要太注重面子。對于孩子的情緒,，要按照王博士的方法,，通過識別、接納,、表達(dá)自己的感受,、引導(dǎo)或鼓勵等4步驟進(jìn)行處理。如孩子考試考砸了,，先識別,，再接納，如可說,，孩子,，我知道您考試沒考好，心情不開心,，要是我,，也會不開心的。講講自己在學(xué)習(xí),、事業(yè)中失敗時的心情,。然后表達(dá)自己感受并引導(dǎo)，此時不要急著說,，要等孩子平靜了再說,。可說,，孩子我希望您振作起來,，要不我們一起分析分析,。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事，也可與孩子一起分析卷子,、學(xué)習(xí),。此時，千萬別說,，你看,，手機玩多了，不好好復(fù)習(xí),，所以導(dǎo)致考不好,，那不是引導(dǎo)鼓勵，那是指責(zé),。引導(dǎo)鼓勵永遠(yuǎn)看未來,。如何讓孩子持續(xù)不斷努力？云南親子教育扶小鷹

孩子早上起不來,，晚上又不想睡,，該怎么辦?嘉興學(xué)習(xí)提升親子教育

二個叫行為獎勵。我們知道一個人傳遞信息,，語言文字占的比重其實只有7%,，他的表情和他的肢體動作表達(dá)占93%。所以我們反思一下,，當(dāng)我們跟一個人相處的時候，這個人是喜歡我們還是討厭我們,？其實他不說話我們都能感受得到,，無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母,，你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子,。很多父母會說：“老師你講的話我也講過，但是為什么沒有效果,？”各位反思一下你的表情,，你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的，還是對他失望的,？其實不需要語言來講,，你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),，去給孩子鼓勵,。比如說微笑的眼神，賞識的微笑,，然后悄悄跟他說：“孩子,，加油,，媽媽相信你！”或者是一次熱烈的鼓掌,，或者是豎個大拇指,、拍拍肩膀，或者是一個滿意自豪的微笑等等,。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵,，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過語言的效果。嘉興學(xué)習(xí)提升親子教育

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