我?guī)Я艘粋€孩子,，他跟了我5年的時間，這個人大概到了30歲的時候,，他的爸爸已經對他失去了耐心。后來他爸爸到杭州西湖來,，我們公司的整個團隊去迎接他,。這個爸爸見到兒子當時就非常地生氣，拳打腳踢,，還罵這個孩子沒有用,，給家人丟臉等等。因為我?guī)Я怂?年,，所以感情非常得深,。我看到這個孩子自卑的眼神，然后頭深深地埋了下去,。我看著這一刻的場景,，內心就非常觸動。我在想這種行為,、這種場景在孩子從小到大中應該無數次經歷過,，所以才給這個孩子帶來內心中深深的自卑。盡管我?guī)Я怂?年時間,，但是我依然無法改變他父母曾經對他長期帶來的內心傷害,。所以我那時就感慨：如果我不是在二十幾歲時候,，而是在他小的時候就教他父母該如何培養(yǎng)孩子，這個孩子的人生軌跡是完全不一樣的,。所以那時候我就萌生了一個想法——我要在孩子小的時候去教父母該如何正確教育孩子,，那這些孩子到了社會上人才模式是完全不一樣的。當然當年這個事情一度被很多人認為是個笑話或者是一個荒唐的舉動,，但是當扶鷹在全國各地培養(yǎng)了無數的人才以及讓很多家庭的教育模式發(fā)生改變,，讓很多孩子從被動到主動、從自卑到自信的時候,，已經沒有人懷疑我們當年的想法了,。孩子沉迷游戲背后不為人知的事。廣東親子關系親子教育

但是各位我們反思一下中國還有個地方,，他們每天都在發(fā)生著打孩子的現象,，這個地方我想大家應該心里很清楚，就是我們的家庭,。中國的父母在仍可以隨手就打孩子一個巴掌,。我在全國扶鷹王金海線下課程講課的時候，我每次都會讓打過孩子的家長舉手,，一般都會達到70~80%的父母都打過他的孩子,。而且這些父母里面不乏有很多素質很高、學歷很高,、甚至身價很高的人,，他們在外面都是非常尊重人非常體面，但是回到家卻依然用簡單粗暴的方式在教育著他的孩子,。這看似是一個非?；奶频氖虑椋瑸槭裁茨?？因為盡管社會變化很快,，但是中國的家庭依然沒有改變整個教育的模式，他們依然延續(xù)了父輩用這種專制的方式來統(tǒng)治這個家庭,。精英親子教育如何讓孩子保持持久的學習動力,？

父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質相對貧乏,，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子，他們越來越不用擔心他們的生存問題,，所以這是兩個時代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉變，所以在教育孩子這一方面,，我認為他的迷茫是個普遍現象,。各位愛學習的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學習的100講的第二大部分內容,。這一部分的話題是學習動力，我想關于這個話題也是讓很多父母感到非常迫切,、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來展開這個話題的深度分析和討論

為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學,，甚至厭學,，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享，解開家長煩惱,。為什么有的孩子肯主動學,，有的就不愿意學，甚至厭學,，我結合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析,，簡單地羅列一些原因，起到拋轉引玉作用,，然后大家深入探討,。如有不妥之處，大家多批評指正,。孩子是種子,，家長、學校和社會是土壤,、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后，就在感知世界了,。外部給孩子投入各種元素,，孩子經不斷地吸收、消化,，成現在的樣子。冰凍一尺,，非一日之寒,。沒有一個孩子不是向上的，結果不向上是有原因的,。厭學是表現,，肯定有內在原因的。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導致厭學的原因,。有時候,，只要不具備其中一個條件，如孩子特別有責任心,，哪怕有其他幾個原因,，孩子仍不會厭學,；有時候，家長很多方面做的很好,，沒有以下幾個方面,，但有幾個存在問題，也會導致厭學的,。王金海：孩子上課不認真聽講,，家長該如何來引導？

在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵非常地重要,。那么激勵到底分哪些,？很多父母經常問：給錢的方式，到底好不好,？很多家庭用金錢的方式獎勵,，比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢等等。我們在企業(yè)管理里面經常會講到“薪酬”兩個字,，其實“薪”就是物質,，“酬”就是精神。其實一個企業(yè)的物質獎勵和精神獎勵,，這兩者之間是個博弈,。如果一個企業(yè)沒有精神獎勵，你只能用物質獎勵來彌補,，那你就要付出大量的代價,。如果你的企業(yè)在精神榮譽這個層面會高一點的話，那么即使物質獎勵比較少,，大家的幸福感也會很強,。就像打天下一樣，基本上沒有花一分錢,，但是每個人都斗志昂揚,。那對于一個孩子的成長來說，到底是物質獎勵更好,，還是精神獎勵更好,？我們普遍發(fā)現，給精神獎勵人的努力和奮斗的持久性會更強一點,，給物質獎勵會使人更加地貪婪,，欲望得不到滿足，而且很容易降低他的幸福指數,。王金海：這一點,，決定孩子未來的成就。山西專注親子教育

如何給孩子提供一個交往圈子,？廣東親子關系親子教育

十是要持之以恒,。十年樹木,，百年樹人。要相信扶鷹,，跟隨王博士,，一步一個腳印，自己先成長,，然后孩子的成長,。不要學了一點，家里用用沒有效果,，然后就自暴自棄了,，然后得出一個結論，王博士的課程對我家沒用,?；蛘撸芎唵?，讓孩子去學王博士的課程,，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變,；還有,，讓配偶去學去改變，這些都是行不通的,。還有,，家長在行動時，應系統(tǒng),、綜合應用,，這樣效果更好。家庭教育,、親子教育走進扶鷹,，幸福才剛剛開始。廣東親子關系親子教育

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