很多父母說：我身邊沒有很多厲害的角色,，尤其是我們家庭可能相對比較普通,，也沒有這么多資源，那該怎么辦呢,？所以這是王金海博士這節(jié)課重點要給各位講的,。首先要給各位講一個非常好玩的研究成果。這個研究就是有人在探索窮人跟富人,，就是普通人和社會的高層人到底有什么差別,。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)這兩者的人際關(guān)系不同。這個世界上很多普通人的圈子都是“強(qiáng)關(guān)系”,，什么叫強(qiáng)關(guān)系,？就是親戚朋友，七大姑八大姨都是天生帶的血緣關(guān)系,，更多處在這種強(qiáng)關(guān)系里面,。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，很多有層次的人,，除了很多原有的血緣帶來的強(qiáng)關(guān)系之外,，有很多的“弱關(guān)系”,。這個弱關(guān)系，可能沒有血緣,，甚至八竿子打不著,，但是對他后天的幫助非常的大。所以我自己反思一下,，我來自于安徽,，我就發(fā)現(xiàn)我們安徽的很多人到杭州或者是到全國各地去打工，他們在一個城市打工,，很容易找到在當(dāng)?shù)氐睦相l(xiāng),，甚至在那個城市呆十年但處的比較好的還是從小玩到大的老鄉(xiāng)。這樣的人他即使到一個新的城市也學(xué)不到什么,。游戲是怎么讓孩子上癮的,？臺州學(xué)習(xí)提升家庭教育平臺

     孩子學(xué)說話，需要長時間練習(xí)發(fā)音,，從而掌握正確的口語技巧,。寶寶2個月大時，就可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音了,；3個月大時，就能發(fā)出少量元音,；4-6個月時能模仿父母口型發(fā)出輔音,，并且能根據(jù)不同的語音語調(diào)發(fā)現(xiàn)其中的感情成分。

     1歲時就可以說出***句話（通常是爸爸,、媽媽）,。孩子還沒有完全掌握發(fā)音技巧，之后幾年說話時常常會將一些音節(jié)混在一起,。父母經(jīng)常和孩子交流聊天,，可以幫助孩子更快地掌握溝通技巧，并促進(jìn)智力發(fā)育,。

     2.多聽剛出生的寶寶可以聽到人類所有語言的800多種元音好輔音,，學(xué)習(xí)世界上任何語言都不會存在障礙。他們的大腦會“統(tǒng)計”出聲音出現(xiàn)的次數(shù),，并確定常用聲音,，進(jìn)而識別出一種或幾種母語中具有意義的聲音。寶寶發(fā)現(xiàn)正確音節(jié)后,，只注重理解母語所需的聲音,，慢慢遺忘其他語言所用的聲音，從而使去學(xué)習(xí)其他語言的能力,。因此,，讓寶寶接觸不同種類的語言（外語或方言都可以）,，能讓他的語言窗口期變得更長。日常生活中,，家長可以通過一些小游戲幫助孩子練習(xí)發(fā)音,，比如：聊天唱兒歌、拱手拜年,、自我介紹,、說吉祥話。隨著月齡的增長,，孩子說話會越來越清楚,，讓他變成一個聰明，人見人愛的好孩子,。 溫州精英家庭教育規(guī)劃孩子的時間觀念的養(yǎng)成從按時睡覺開始,。

為什么你的孩子沒責(zé)任感？如果他能夠以家庭為責(zé)任,，他就會有帶著家庭的動力,；如果他以團(tuán)隊為責(zé)任，他就帶著團(tuán)隊的動力,；如果他以家為責(zé)任,，他會帶著國家的動力；如果他以這個民族為責(zé)任,，他也帶著民族的動力,。如果他只想著自己，很自私,。那么這樣的孩子,，他的動力是非常有限的。所以一個很棒父母應(yīng)該懂得培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，因為這樣的責(zé)任感才是孩子后天源源不斷的動力源泉,。但是現(xiàn)實的情況是：并不是每個家庭的孩子都非常有責(zé)任感。家庭教育

所以如果你想讓孩子超越你的水平,，你必須讓孩子具備一種品質(zhì),，這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層，這種品質(zhì)就叫主動,。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了,，就是富人有富人的階層，窮人有窮人的階層,。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人,，有沒有這種機(jī)會？我認(rèn)為機(jī)會依然是有,，而這種機(jī)會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì),。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動,。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點就叫主動，我們說主動的人生成大器,。我打個比方,，比如說你培養(yǎng)的孩子，一個到公司跟一個大老板在一起工作,，然后這個人到了公司很愿意付出,，經(jīng)常替公司著想，站在老板的高度思考,。家庭教育他干了三年,，很快就成為這個老板身邊得力的干將。那有沒有可能這個人干了十年之后,，成為這個公司的股東呢,？也是有可能的。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說,，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力,，改變了他的人生軌跡和命運了。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動,。我反思一下我自己的人生,，盡管有著浙大的學(xué)歷，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身,，家庭的整個社會關(guān)系和地位其實不高。王金海：這一點,，決定孩子未來的成就。

    七是要學(xué)會家庭會議這個工具,。家庭會議這個工具,，實在太好了，王博士真了不起,。理由是：通過召開家庭會議討論重大議題,，孩子及每個成員有參與感，會更有責(zé)任感,；家庭會議討論,，每人發(fā)表自己觀點，聆聽別人意見,，學(xué)會理性分析,，學(xué)會溝通，這種意識會受益終身,；家庭會議實行的是一票否決制,，很民主,，對孩子很尊重，目前家庭較缺乏的是對孩子應(yīng)用的尊重,；家庭會議參加多了,，以后進(jìn)入社會，對會議討論這種形式,，很樂意接受,，對事業(yè)發(fā)展有很大幫助。八是要建立規(guī)矩,，理清界限,。沒有規(guī)矩，孩子不知道哪些可做,，哪些不可做,？不知道哪些行為父母允許、哪些會被責(zé)罵,？這樣,，就會不自由、壓抑沒有安全感,。有些孩子為什么會撒謊,？因為家里的規(guī)矩有問題，比如孩子誠實地告訴父母弄破了什么東西,，然后父母就責(zé)罵,。下一次，孩子撒謊,，父母因沒發(fā)現(xiàn)沒有真實情況,，孩子反而沒有被責(zé)罵了。久而久之,，孩子就養(yǎng)成說謊的習(xí)慣了,。如果家里對誠實高于一切，無論孩子做了什么,，只要誠實跟父母說了,，父母都給予原諒，孩子就沒必要撒謊了,，因為撒謊會很累也有內(nèi)疚感,。理清界限很重要，因為沒有孩子心中沒有界限,，哪個是父母的事,？哪個是自己的事？就不能學(xué)會負(fù)責(zé)，也不會學(xué)會感恩,。 如何培養(yǎng)孩子的生存能力,？紹興孩子叛逆家庭教育共同合作

王金海：如何說 ，孩子才會做?臺州學(xué)習(xí)提升家庭教育平臺

根據(jù)李玫謹(jǐn)教授講的,，3 歲以前,，不要延遲滿足，那是生理需求,。4 歲以后,，家長要學(xué)會延遲滿足。我沒聽王博士課之前,，對延遲滿足一無所知,。聽了之后，這個方法實在太奇妙了,。因為在日常生活中,，經(jīng)常給孩子延遲滿足，會培養(yǎng)孩子的自律,、感恩,、寬容等，好處多多,。比如孩子希望家長做某個事情,，家長的答復(fù)是讓我這個家務(wù)干好才可以，孩子在等待中學(xué)會了寬容,；如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,，家長可以答應(yīng)他一周后買（當(dāng)然有足夠信服的理由），孩子在等待中理解了得到的不容易,，就會感恩,；比如由于延遲滿足，或者滿足孩子要求有條件,，孩子在等待中會更加自律,。臺州學(xué)習(xí)提升家庭教育平臺

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