七是要學會家庭會議這個工具。家庭會議這個工具，實在太好了,，王博士真了不起,。理由是：通過召開家庭會議討論重大議題，孩子及每個成員有參與感，會更有責任感；家庭會議討論,，每人發(fā)表自己觀點,，聆聽別人意見,，學會理性分析，學會溝通,，這種意識會受益終身,；家庭會議實行的是一票否決制，很民主,，對孩子很尊重,，目前家庭較缺乏的是對孩子應用的尊重；家庭會議參加多了,，以后進入社會,，對會議討論這種形式，很樂意接受,，對事業(yè)發(fā)展有很大幫助,。八是要建立規(guī)矩，理清界限,。沒有規(guī)矩,，孩子不知道哪些可做，哪些不可做,？不知道哪些行為父母允許,、哪些會被責罵,？這樣,，就會不自由、壓抑沒有安全感,。有些孩子為什么會撒謊,？因為家里的規(guī)矩有問題，比如孩子誠實地告訴父母弄破了什么東西,，然后父母就責罵,。下一次，孩子撒謊,，父母因沒發(fā)現(xiàn)沒有真實情況,，孩子反而沒有被責罵了。久而久之,，孩子就養(yǎng)成說謊的習慣了,。如果家里對誠實高于一切，無論孩子做了什么,，只要誠實跟父母說了,，父母都給予原諒，孩子就沒必要撒謊了,，因為撒謊會很累也有內(nèi)疚感,。理清界限很重要,，因為沒有孩子心中沒有界限，哪個是父母的事,？哪個是自己的事,？就不能學會負責，也不會學會感恩,。王金海：孩子看電視和玩游戲很專注,，為什么一學習就分神？云南扶鷹教育親子教育

我媽是一個當?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜?。我記得很清楚那時候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶,，活兒非常多，也非常辛苦,。我跟姐姐在家里那時候比較小所以也不會做飯,，媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了，然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽,，洗完澡躺在涼席上,。而我家卻是黑燈瞎火，而且鍋還是冰冷的,，我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,，所以非常有情緒。當媽媽回來的時候我們就跟媽說：“你看別人家,！我們都餓死了,！”各種一大堆的抱怨。我明顯看到我的母親,，她其實是很疲憊,。但是在疲憊的那一刻，她本來可以發(fā)脾氣說：你知道我的辛苦嗎,？我不容易?。∑鋵嵥齼?nèi)心應該很委屈,，但是我的媽媽卻沒有抱怨,。她只是微微一笑說：“孩子，媽媽知道你們很辛苦,，現(xiàn)在媽媽就給你們做飯,。”當時我們非常感動,，同時也非常地愧疚,。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手，她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對家庭非常的有責任,，因為我們能感受到父母的辛苦和委屈,。四川親子教育規(guī)劃游戲是怎么讓孩子上癮的？

堅持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭,。有的母親（父親也同樣）,，當孩子出現(xiàn)問題時，會抱怨丈夫放任不管,，抱怨學校教育不好,，抱怨爺爺奶奶太寵了，這樣,，永遠無濟于事,。只有認識到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行。同樣的學校,，仍然可以培養(yǎng)出的孩子,，這充分說明學校不好只是借口。況且學校好不好,，也無法改變,，抱怨沒有任何用處。至于丈夫,、上一輩的問題,，作為母親，孩子出生時,，可以有很多選擇的,，所以必須為那時的選擇負責。當將孩子的家教,，作為自己的事,，那力量就足、信心就足,。而且事實證明，只要“我”足夠努力,，足夠智慧,，肯定可以培養(yǎng)出的孩子。

二是要以身作則,。希望孩子做到,，首先家長自己做到。家長首先要開啟學習,、事業(yè)的內(nèi)在動力,，全身有能量，會自律，有責任感,，懂感恩,。我在想，按照王博士的教育方式,，在培養(yǎng)孩子的同時,，家長也必將成為的人了。具備上述品質(zhì),，要不也難,。從這個角度講，付出就是成長,，孩子,，自己也變，一舉二得,。三是要學會鼓勵,。鼓勵是讓孩子、是關(guān)鍵的工具,。鼓勵與表揚有區(qū)別的,，鼓勵的是孩子的行為、付出,、思考,、努力，目的是讓孩子進一步付出,、努力,、思考、擔當?shù)?。不要物質(zhì)鼓勵,，這樣目光短淺、格局小,。有的家長說孩子真的沒有可以鼓勵的,，這只是家長沒有用心而已。王博士夸女士的例子,，告訴我們總可以找到孩子閃光點的,。表揚的是孩子的聰明、天分,、結(jié)果,。如孩子，你真,，你太棒了,，你真乖,，你真聽話等等，屬于表揚,，而且太膚淺,。因為這夸獎的是孩子這個人，不是行為,，時間久了要么孩子很驕傲,、自大；要么聽膩了,、沒效果,；還有孩子認為父母在應付、很敷衍,，這樣就南轅北轍了,。如何讓孩子保持持久的學習動力？

在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵非常地重要,。那么激勵到底分哪些,？很多父母經(jīng)常問：給錢的方式，到底好不好,？很多家庭用金錢的方式獎勵,，比如孩子搞衛(wèi)生就給五塊錢等等。我們在企業(yè)管理里面經(jīng)常會講到“薪酬”兩個字,，其實“薪”就是物質(zhì),，“酬”就是精神。其實一個企業(yè)的物質(zhì)獎勵和精神獎勵,，這兩者之間是個博弈,。如果一個企業(yè)沒有精神獎勵，你只能用物質(zhì)獎勵來彌補,，那你就要付出大量的代價,。如果你的企業(yè)在精神榮譽這個層面會高一點的話，那么即使物質(zhì)獎勵比較少,，大家的幸福感也會很強,。就像打天下一樣，基本上沒有花一分錢,，但是每個人都斗志昂揚,。那對于一個孩子的成長來說，到底是物質(zhì)獎勵更好,，還是精神獎勵更好？我們普遍發(fā)現(xiàn),，給精神獎勵人的努力和奮斗的持久性會更強一點,，給物質(zhì)獎勵會使人更加地貪婪,，欲望得不到滿足，而且很容易降低他的幸福指數(shù),。王金海：孩子做錯事,，總愛找借口怎么辦？江蘇學習提升親子教育

有了這份學習計劃,，你的孩子就是尖子生,。云南扶鷹教育親子教育

要從父母自身成長入手，孩子問題的根源在父母,。父母要清楚地認識到孩子的問題,，根源在父母。孩子出生時,，是一張白紙,，孩子的所有一切，是父母自己畫上去的,。比如,，孩子愛撒謊，會不會父母過于苛求,，容不得孩子犯錯,；孩子不愿與父母交流，可能父母高高在上,，只會說教,、責罵；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點不放,，整天說孩子笨，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂,，學習沒有心思，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導致孩子沒有安全感,。要改變這些問題，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問題,，讓自己變得有夢想，會寬容,，有自制力,、毅力和耐心，自己先成長起來,，會心平氣和地與孩子溝通,，會鼓勵孩子,，將王博士的方法，靈活應用,，孩子自然也會走出困境,，成長起來。云南扶鷹教育親子教育

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