要從父母自身成長(zhǎng)入手，孩子問(wèn)題的根源在父母,。父母要清楚地認(rèn)識(shí)到孩子的問(wèn)題,，根源在父母,。孩子出生時(shí)，是一張白紙,，孩子的所有一切,，是父母自己畫上去的。比如,，孩子愛(ài)撒謊,，會(huì)不會(huì)父母過(guò)于苛求，容不得孩子犯錯(cuò),；孩子不愿與父母交流，可能父母高高在上,，只會(huì)說(shuō)教,、責(zé)罵；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點(diǎn)不放,，整天說(shuō)孩子笨，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂(lè),，學(xué)習(xí)沒(méi)有心思，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感,。要改變這些問(wèn)題，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問(wèn)題,，讓自己變得有夢(mèng)想，會(huì)寬容,，有自制力,、毅力和耐心，自己先成長(zhǎng)起來(lái),，會(huì)心平氣和地與孩子溝通,，會(huì)鼓勵(lì)孩子，將王博士的方法,，靈活應(yīng)用,，孩子自然也會(huì)走出困境，成長(zhǎng)起來(lái),。風(fēng)靡北上廣的新型英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法即將登陸冰城,。南京親子教育費(fèi)用是多少

大家好，我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰(shuí)可以成為孩子的榜樣呢,？給孩子找榜樣的三大標(biāo)準(zhǔn)真實(shí)案例我之前聽(tīng)過(guò)一個(gè)考上哈佛大學(xué)中國(guó)女孩的故事,，她接受過(guò)教育家的輔導(dǎo),。一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的教授，出國(guó)前曾師從季羨林大師,，后來(lái)在國(guó)外當(dāng)了30年的教授,。這個(gè)女孩家和朱教授家恰好是鄰居，女孩子的母親知道朱教授是一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的教育學(xué)家,，就經(jīng)常請(qǐng)他一起喝英式下午茶,。朱教授和這個(gè)女孩子只是聊聊天，比如說(shuō)講講下午茶的經(jīng)歷,，說(shuō)說(shuō)什么是茶坊,，茶當(dāng)？,？談?wù)劽绹?guó)起因和茶葉的關(guān)系,，也可能會(huì)提到哈佛大學(xué)旁邊有個(gè)茶館很不錯(cuò)，他很喜歡去那邊喝茶,。他并沒(méi)有讓這個(gè)女孩好好學(xué)習(xí),，一定要考哈佛大學(xué)之類的話，但是這樣簡(jiǎn)單的談話一下子打開(kāi)了孩子的眼界,，激發(fā)了她強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,。讓孩子感到只要好好努力，這世界哪兒都能去,，而且每個(gè)地方都有特別美好的東西等著她,。所以這個(gè)孩子不用家長(zhǎng)的管教，就會(huì)特別地努力,。她不只是去努力學(xué)習(xí)數(shù)理化,，而且還努力達(dá)到了哈佛大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。除了基本的考試內(nèi)容,，她還要寫論文參加社會(huì)實(shí)踐,，這個(gè)女孩被哈佛大學(xué)錄取。如果你細(xì)心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經(jīng)歷中其實(shí)都會(huì)有一段受人影響的故事,。上海王金海親子教育愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子——父母都做了這樣一件事。

我媽是一個(gè)當(dāng)?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜?。我記得很清楚那時(shí)候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶,，活兒非常多，也非常辛苦,。我跟姐姐在家里那時(shí)候比較小所以也不會(huì)做飯,，媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了，然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽,，洗完澡躺在涼席上,。而我家卻是黑燈瞎火,，而且鍋還是冰冷的，我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,，所以非常有情緒,。當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候我們就跟媽說(shuō)：“你看別人家！我們都餓死了,！”各種一大堆的抱怨,。我明顯看到我的母親，她其實(shí)是很疲憊,。但是在疲憊的那一刻,，她本來(lái)可以發(fā)脾氣說(shuō)：你知道我的辛苦嗎？我不容易??！其實(shí)她內(nèi)心應(yīng)該很委屈，但是我的媽媽卻沒(méi)有抱怨,。她只是微微一笑說(shuō)：“孩子，媽媽知道你們很辛苦,，現(xiàn)在媽媽就給你們做飯,。”當(dāng)時(shí)我們非常感動(dòng),，同時(shí)也非常地愧疚,。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手，她做飯我們就給她去添柴火等等,。所以我跟我的姐姐從小就對(duì)家庭非常的有責(zé)任,，因?yàn)槲覀兡芨惺艿礁改傅男量嗪臀?/p>

列出規(guī)則的清單，包括獎(jiǎng)勵(lì)的清單,。這里有兩種方式,，一種是針對(duì)比較小的孩子，我們可以用一些小紅星之類的獎(jiǎng)勵(lì),，比如說(shuō)達(dá)到一定的小紅星數(shù)量,，我們就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)玩具、禮物或者是一次旅游之類的,。然后把所有你對(duì)孩子不滿意的,、不可原諒的行為，也就是我們前面講的很多大問(wèn)題給羅列出來(lái),，制定規(guī)則,、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。如果是比較大的孩子,，我們獎(jiǎng)勵(lì)的措施就不是小紅星了,，更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進(jìn)行協(xié)商,，比如說(shuō)你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴(yán)重地超時(shí)，那么你和孩子協(xié)商好說(shuō)：我們規(guī)定每天打半個(gè)小時(shí),，如果你超時(shí)了,，那么接下來(lái)一周的時(shí)間就沒(méi)有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲。如果你可以很好地遵守規(guī)定,，可以獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。但是切記不能以玩手機(jī)這樣讓孩子墮落的方式作為禮物，這點(diǎn)我們?cè)谇懊嬉仓v過(guò),，其實(shí)更重要的是在精神層面上給予獎(jiǎng)勵(lì),，而不只是在物質(zhì)層面上,。孩子不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤、還頂嘴怎么辦,？

我們來(lái)看看正確制定規(guī)則的步驟,，第1步就是要以非常民主的方式來(lái)制定和商討規(guī)則。一般的形式就是開(kāi)家庭會(huì)議,，我在前面也講過(guò)：大權(quán)在握，小權(quán)分散,。在制度里,，也叫民主集中制。家庭會(huì)議的形式其實(shí)非常好,，因?yàn)槿伺c人之間的相處總會(huì)有很多摩擦，需要在人與人之間形成一套機(jī)制來(lái)很好地處理很多矛盾和摩擦,。所以在制定規(guī)則的時(shí)候，也需要找一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能心平氣和的時(shí)間,，請(qǐng)大家坐下來(lái)討論家庭的規(guī)則，就相當(dāng)于執(zhí)行國(guó)家的法律一樣,。切記開(kāi)會(huì)不是開(kāi)批斗會(huì)，而是每個(gè)人都能發(fā)表觀點(diǎn),，讓大家一起來(lái)想辦法解決,。同時(shí)開(kāi)會(huì)的時(shí)候需要準(zhǔn)備好紙筆，把建議和規(guī)則記錄下來(lái),。當(dāng)然對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一視同仁的,，都需要有獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的措施，如果規(guī)則只是用來(lái)約束孩子,，那么孩子很快就會(huì)有反抗,。你說(shuō)的話孩子不但不聽(tīng)、還對(duì)著干請(qǐng)問(wèn)怎么辦？湖北孩子叛逆親子教育

做到這一點(diǎn),，孩子的壞習(xí)慣通通改掉,。南京親子教育費(fèi)用是多少

把孩子當(dāng)個(gè)體，結(jié)合孩子的成長(zhǎng)路徑,，應(yīng)用積極心理學(xué),，讓孩子的品行、學(xué)業(yè)雙成長(zhǎng),。孩子一旦出生，只是有緣成為一家人,，但孩子是一個(gè)有自己想法、獨(dú)特的一個(gè)個(gè)體,。所以，應(yīng)遵循人與人之間的規(guī)則,，應(yīng)尊重孩子。當(dāng)然,，孩子從零開(kāi)始成長(zhǎng)，有其獨(dú)特的成長(zhǎng)規(guī)律,，不能逆轉(zhuǎn),，前面的失誤,，后面要補(bǔ)救很困難,，但補(bǔ)救總比不補(bǔ)救要好。按照李玫瑾教授的理論,，孩子一定要父母自己親自帶，在3歲之前,，要一對(duì)一給予孩子生理上的滿足,；在3-6歲，要立威于孩子,，養(yǎng)成規(guī)矩，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,；在小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理模式,；進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入了青春期,，父母要特別注重平等對(duì)待孩子,，尊重孩子,；教育好兩性問(wèn)題；要通過(guò)運(yùn)動(dòng),、唱歌,、繪畫等興趣活動(dòng)，將青春期的動(dòng)力變成能量,，宣泄出去,；18歲以后，就成年了,，教育就更苦難了,。南京親子教育費(fèi)用是多少

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