沒有讓孩子明白學(xué)習的樂趣往往是滯后的,。吃東西，邊吃邊享受,；看動畫片,，邊看邊享受。但學(xué)習的樂趣往往滯后的,，家長從小沒有讓孩子明白這個道理,。做一個題目，往往是累的,，但做好后就是享受,；看書有時候也累,，但明白一個道理后就很爽了,。有的家長本身不明白，認為學(xué)習是痛苦的,，哪如何給孩子這個元素呢,？5.家里沒有學(xué)習的氛圍。孩子家里沒有良好的學(xué)習氛圍,。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒有一人喜歡看書的，家里氣氛很緊張,、孩子不能安心學(xué)習,。從小就接觸手機、電視,，知識是從手機,、電視等得來的，總之,，家中不適宜讀書,，也沒有從書上得到自己想要的東西、樂趣,，長久以后,，把看書排除在生活之外了，認為是不得不做的事情,，內(nèi)心就排斥,。如何問？孩子才愿意說,。河北親子教育

根據(jù)李玫謹教授講的,，3歲以前,，不要延遲滿足，那是生理需求,。4歲以后,，家長要學(xué)會延遲滿足。我沒聽王博士課之前,，對延遲滿足一無所知,。聽了之后，這個方法實在太奇妙了,。因為在日常生活中,，經(jīng)常給孩子延遲滿足，會培養(yǎng)孩子的自律,、感恩,、寬容等，好處多多,。比如孩子希望家長做某個事情,，家長的答復(fù)是讓我這個家務(wù)干好才可以，孩子在等待中學(xué)會了寬容,；如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,，家長可以答應(yīng)他一周后買（當然有足夠信服的理由），孩子在等待中理解了得到的不容易,，就會感恩,；比如由于延遲滿足，或者滿足孩子要求有條件,，孩子在等待中會更加自律,。衢州精英親子教育如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人？

孩子沒有責任心,。因為父母從小沒有培養(yǎng)孩子的責任心,，把孩子除學(xué)習以外的都包辦了，沒有要擔責任的東西,，因而沒有責任心了,。沒有責任心，孩子就不可能把學(xué)習與責任心聯(lián)系起來,。有的家長說,，有的父母什么都不懂，他家的孩子為什么就愿意好好讀書呢,？因為他家的孩子把學(xué)習與責任聯(lián)系起來,，自己以后的工作要靠自己學(xué)習，父母條件的改善要考自己努力學(xué)習，因此就愿意好好讀書了,。如王金海博士特別有責任心,，這個就是他母親給的。孩子沒有體貼心,。體貼心也需要培養(yǎng)的,。如孩子經(jīng)常做家務(wù)，就知道父母做家務(wù)的辛苦,。如孩子參加過勞動,，就知道父母掙錢的不容易。智慧的父母,，會向孩子分享自己在單位里的如何努力賺錢,，但不是抱怨。當孩子體貼父母時,，哪怕為了父母開心,，也會好好讀書的。體貼的反義詞是自私與憎恨,。如果孩子把讀書的痛苦,、補習班的痛苦都歸罪于父母，父母越讓做,，就越反感,。有時候為了發(fā)泄內(nèi)心的憤怒,，讓父母生氣,，就把不讀書、不做作業(yè)作業(yè)工具,。

但是各位我們反思一下中國還有個地方,，他們每天都在發(fā)生著打孩子的現(xiàn)象，這個地方我想大家應(yīng)該心里很清楚,，就是我們的家庭,。中國的父母在仍可以隨手就打孩子一個巴掌。我在全國扶鷹王金海線下課程講課的時候,，我每次都會讓打過孩子的家長舉手,，一般都會達到70~80%的父母都打過他的孩子。而且這些父母里面不乏有很多素質(zhì)很高,、學(xué)歷很高,、甚至身價很高的人，他們在外面都是非常尊重人非常體面,，但是回到家卻依然用簡單粗暴的方式在教育著他的孩子,。這看似是一個非常荒唐的事情，為什么呢,？因為盡管社會變化很快,，但是中國的家庭依然沒有改變整個教育的模式，他們依然延續(xù)了父輩用這種專制的方式來統(tǒng)治這個家庭,。如何培養(yǎng)孩子責任感,？

我們看到其實天下的父母都不容易、都很辛苦,，尤其是為了孩子,，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受,？是因為有些母親在家里吃苦的時候經(jīng)常抱怨,，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解,。但往往孩子無法理解,，因為孩子感受到是你的情緒。當你情緒越大,，孩子就越不能理解你,，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責任感,。為什么說一個慈祥的母親對孩子責任感無比的重要,，因為當孩子被理解被接納的時候，她的內(nèi)心同樣能夠體會你的心酸,，他就能感受到作為母親的責任,，同時能夠感受到這個家庭的責任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士,，我就是脾氣容易失控,，我這個人就是性子特別急！”但我想告訴你,，如果你不改變你的方式,，你的孩子就是沒有責任感，所以每個人都必須要為他自己的行為去承擔相應(yīng)的后果,。我想父母的水平對孩子成長非常得重要,，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭,。孩子沒有責任心怎么辦?河北親子教育

王金海：孩子上課不認真聽講,，家長該如何來引導(dǎo)？河北親子教育

二個叫行為獎勵,。我們知道一個人傳遞信息,，語言文字占的比重其實只有7%,，他的表情和他的肢體動作表達占93%。所以我們反思一下,，當我們跟一個人相處的時候,，這個人是喜歡我們還是討厭我們？其實他不說話我們都能感受得到,，無聲語言的傳遞信息量是非常大的,。所以各位父母，你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子,。很多父母會說：“老師你講的話我也講過,，但是為什么沒有效果？”各位反思一下你的表情,，你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的,，還是對他失望的？其實不需要語言來講,，你欺騙不了你的孩子,。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài)，去給孩子鼓勵,。比如說微笑的眼神,，賞識的微笑，然后悄悄跟他說：“孩子,，加油,，媽媽相信你！”或者是一次熱烈的鼓掌,，或者是豎個大拇指,、拍拍肩膀，或者是一個滿意自豪的微笑等等,。這些細節(jié)給孩子的正向激勵,，要遠遠大過語言的效果。河北親子教育

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