為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué),,有的就不愿意學(xué),,甚至厭學(xué),扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)與你分享,,解開家長(zhǎng)煩惱,。為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué),有的就不愿意學(xué),,甚至厭學(xué),,我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析,簡(jiǎn)單地羅列一些原因,,起到拋轉(zhuǎn)引玉作用,,然后大家深入探討。如有不妥之處,,大家多批評(píng)指正,。孩子是種子,家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)是土壤,、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件。孩子從出生以后,,就在感知世界了,。外部給孩子投入各種元素,孩子經(jīng)不斷地吸收,、消化,,成現(xiàn)在的樣子。冰凍一尺,,非一日之寒,。沒有一個(gè)孩子不是向上的,,結(jié)果不向上是有原因的。厭學(xué)是表現(xiàn),,肯定有內(nèi)在原因的,。特別要說明的是:以下12個(gè)是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。有時(shí)候,,只要不具備其中一個(gè)條件,,如孩子特別有責(zé)任心,哪怕有其他幾個(gè)原因,,孩子仍不會(huì)厭學(xué),;有時(shí)候,家長(zhǎng)很多方面做的很好,,沒有以下幾個(gè)方面,,但有幾個(gè)存在問題,也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的你嫌兒童安全教育太早,,但壞人不會(huì)嫌你孩子太小!紹興扶鷹教育親子教育
要學(xué)會(huì)愛,。愛是沒有條件的,。愛包括五種語言,,如肯定的言語;精心的時(shí)刻,;對(duì)方喜歡的禮物,;服務(wù)的行動(dòng);身體的接觸,。如王博士講到裙子的故事,,給孩子買裙子,是愛,;當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,,就不是愛了,留給孩子的是傷心,、痛苦,,認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,,沒有打罵,那就是滿滿的愛,。只有在孩子情緒的愛箱里,,裝滿愛,孩子才有安全感,,才有充足的能量去奮斗,、拼搏,、去愛整個(gè)社會(huì)。太原親子教育扶小鷹原來提高成績(jī)的比較大難度在這里,。
孩子也覺得莫名其妙,,甚至他內(nèi)心也非常地委屈,因?yàn)槊總€(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,。當(dāng)然事后不能妥協(xié),,因?yàn)槿绻愦卧诤⒆涌蘖?分鐘后就妥協(xié)了,盡管你跟孩子說:“下次不許這樣了,!”但是你的孩子他明白:只要下次堅(jiān)持哭,,可能你還會(huì)妥協(xié)。所以第二次他哭了10分鐘,,你又妥協(xié)了,!第三次會(huì)哭半個(gè)小時(shí),到后來就會(huì)躺在地上打滾耍賴,,甚至到了一定階段會(huì)以離家出走或者跳樓來要挾你,。所以很多父母是嗓門很大,但是內(nèi)心沒有原則,,我們就叫“刀子嘴豆腐心”,。但是如果反過來是“豆腐嘴刀子心”就非常好,表面上非常地柔和,,但是內(nèi)心非常地堅(jiān)持原則,。這樣帶出來的孩子一般都非常懂得自律,所以各位父母要從一開始就守住原則,。
第三個(gè)叫榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)——給孩子更多的榮譽(yù),。比如就像學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,為什么對(duì)孩子會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)期的激勵(lì)效果,?因?yàn)樗恢皇莻€(gè)短暫的榮譽(yù),,而是能夠長(zhǎng)期貼在墻上一直激勵(lì)到孩子。但是很多父母總是急于給孩子更多的榮譽(yù),,我認(rèn)為這種浮躁行為對(duì)孩子來說是個(gè)巨大的損傷,。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人不符合條件,卻很容易得到一個(gè)東西的時(shí)候,,他其實(shí)就喪失了他的后期動(dòng)力了,。我記得有個(gè)家長(zhǎng)從外地帶著孩子參加我的活動(dòng),當(dāng)我活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候,,這個(gè)家長(zhǎng)馬上就給我塞了一個(gè)禮物,。我當(dāng)時(shí)很詫異。她跟我說:“一定要給我的孩子頒個(gè)獎(jiǎng),?!蔽覇枺骸盀槭裁??”這個(gè)媽媽說:“我的孩子一旦得不到禮物回家就會(huì)發(fā)狂?!币郧昂⒆訁⒓訉W(xué)校的任何活動(dòng),,她都會(huì)準(zhǔn)備好禮物,等結(jié)束的時(shí)候發(fā)給他,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子真的沒有上進(jìn)心,,因?yàn)樗菀椎玫綕M足了。所以在榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)這塊,,父母也要學(xué)會(huì)延遲一下,。我們自己的線下活動(dòng)里面有一個(gè)非常重要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),就是志愿者勛章,。王金海:為什么你一放手,,孩子成績(jī)就下滑?
堅(jiān)持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭,。有的母親(父親也同樣),,當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),會(huì)抱怨丈夫放任不管,,抱怨學(xué)校教育不好,,抱怨?fàn)敔斈棠烫珜櫫耍@樣,,永遠(yuǎn)無濟(jì)于事,。只有認(rèn)識(shí)到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行,。同樣的學(xué)校,,仍然可以培養(yǎng)出的孩子,這充分說明學(xué)校不好只是借口,。況且學(xué)校好不好,,也無法改變,抱怨沒有任何用處,。至于丈夫,、上一輩的問題,作為母親,,孩子出生時(shí),,可以有很多選擇的,所以必須為那時(shí)的選擇負(fù)責(zé),。當(dāng)將孩子的家教,,作為自己的事,那力量就足,、信心就足,。而且事實(shí)證明,,只要“我”足夠努力,足夠智慧,,肯定可以培養(yǎng)出的孩子,。扶鷹王博士線下課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享-找到孩子厭學(xué)的根源。南京親子教育好處
王金海:如何聽,,孩子才會(huì)說(下),。紹興扶鷹教育親子教育
根據(jù)李玫謹(jǐn)教授講的,3歲以前,,不要延遲滿足,,那是生理需求。4歲以后,,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)延遲滿足,。我沒聽王博士課之前,對(duì)延遲滿足一無所知,。聽了之后,,這個(gè)方法實(shí)在太奇妙了。因?yàn)樵谌粘I钪?,?jīng)常給孩子延遲滿足,,會(huì)培養(yǎng)孩子的自律、感恩,、寬容等,,好處多多。比如孩子希望家長(zhǎng)做某個(gè)事情,,家長(zhǎng)的答復(fù)是讓我這個(gè)家務(wù)干好才可以,,孩子在等待中學(xué)會(huì)了寬容;如果孩子希望家長(zhǎng)買一個(gè)價(jià)格比較貴的東西,,家長(zhǎng)可以答應(yīng)他一周后買(當(dāng)然有足夠信服的理由),,孩子在等待中理解了得到的不容易,就會(huì)感恩,;比如由于延遲滿足,,或者滿足孩子要求有條件,孩子在等待中會(huì)更加自律,。紹興扶鷹教育親子教育
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