大家好，我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰可以成為孩子的榜樣呢,？給孩子找榜樣的三大標準真實案例我之前聽過一個考上哈佛大學中國女孩的故事,，她接受過教育家的輔導,。一個非常有學問的教授，出國前曾師從季羨林大師,，后來在國外當了30年的教授。這個女孩家和朱教授家恰好是鄰居，女孩子的母親知道朱教授是一個非常有學問的教育學家,，就經常請他一起喝英式下午茶,。朱教授和這個女孩子只是聊聊天，比如說講講下午茶的經歷,，說說什么是茶坊,，茶當？,？談談美國起因和茶葉的關系,，也可能會提到哈佛大學旁邊有個茶館很不錯，他很喜歡去那邊喝茶,。他并沒有讓這個女孩好好學習,，一定要考哈佛大學之類的話，但是這樣簡單的談話一下子打開了孩子的眼界,，激發(fā)了她強烈的學習興趣,。讓孩子感到只要好好努力，這世界哪兒都能去,，而且每個地方都有特別美好的東西等著她,。所以這個孩子不用家長的管教，就會特別地努力,。她不只是去努力學習數理化,，而且還努力達到了哈佛大學的標準。除了基本的考試內容,，她還要寫論文參加社會實踐,，這個女孩被哈佛大學錄取。如果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事,。為什么要幫助孩子愛上學習？江西親子教育課程

哪怕現在看到自己的孩子,，滿眼是缺點,，因為這家長的看法，而不是孩子的本身,。只要有夢想,，有信心，培養(yǎng)孩子,，也是遲早的事,。要看到孩子幾天、幾個月,、幾年,、一輩子的未來。亡羊補牢，為時不遲,。我們加入扶鷹那一刻,，應在王博士的帶領下，樹立家庭,、孩子的目標,，包括長期、中期和短期目標,。光有短期,，目標短，動力不足,、考慮不周到,；光有長期,，遙遙無期,，會信心不足、動力不足,。只有金錢的目標,、房子車子的目標，那給我們只有家庭的能量,，如果目標能與地區(qū),、民族、社會,、國家結合起來,，那可獲得地區(qū)、民族,、社會,、國家的能量結合起來。王博士的目標與整個民族,、社會鏈接了,，所以獲得了高能量。山西親子教育報名孩子沉迷游戲背后不為人知的事,。

要學會化解自己和孩子的情緒,。人都是有情緒的，對于消極情緒,，如氣憤,、悲傷、恐懼等,，不能壓抑,，只能化解。消極情緒類似于比壓的彈簧,，若只是壓,，只是忍,，總有會大爆發(fā)，甚至折斷,。情緒可控可疏導的,。對于自己的消極情緒，可通過轉換看法,、通過運動,、興趣等方式化解?？傊?，我自己的經驗是，當覺察到自己有消極情緒時,，此時,，不要做決策，也不要說話,，因為天不會塌下來的,。盡量避開家人，自己去運動,、走路,，然后再思考、分析,，一般過會兒就平靜了,，該道歉就道歉，該改變就改變,，不要太注重面子,。對于孩子的情緒，要按照王博士的方法,，通過識別,、接納、表達自己的感受,、引導或鼓勵等4步驟進行處理,。如孩子考試考砸了，先識別,，再接納,，如可說，孩子,，我知道您考試沒考好,，心情不開心，要是我，也會不開心的,。講講自己在學習,、事業(yè)中失敗時的心情。然后表達自己感受并引導,，此時不要急著說,，要等孩子平靜了再說?？烧f,，孩子我希望您振作起來，要不我們一起分析分析,。既可講講一些名人以及自己如何振作起來的故事,，也可與孩子一起分析卷子、學習,。此時,，千萬別說，你看,，手機玩多了,，不好好復習,，所以導致考不好,，那不是引導鼓勵，那是指責,。引導鼓勵永遠看未來,。

我們來看看正確制定規(guī)則的步驟，第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開家庭會議,，我在前面也講過：大權在握，小權分散,。在制度里,，也叫民主集中制。家庭會議的形式其實非常好,，因為人與人之間的相處總會有很多摩擦,，需要在人與人之間形成一套機制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時候,，也需要找一個孩子和家長都能心平氣和的時間,，請大家坐下來討論家庭的規(guī)則，就相當于執(zhí)行國家的法律一樣,。切記開會不是開批斗會,，而是每個人都能發(fā)表觀點，讓大家一起來想辦法解決。同時開會的時候需要準備好紙筆,，把建議和規(guī)則記錄下來,。當然對家長和孩子都是一視同仁的，都需要有獎勵和懲罰的措施,，如果規(guī)則只是用來約束孩子,，那么孩子很快就會有反抗。王金海：為什么你一放手,，孩子成績就下滑,？

沒有把孩子的學習與實現美好夢想很好的鏈接。孩子有夢想,，但不認為學習是有效手段,。比如有的家長口是心非，一方面希望孩子好好讀書,，一方面對單位里學習好的畢業(yè)生不認可,。比如經常說，我們單位某某是書呆子,，只知道讀書,，情商太低了，孩子為了不成為書呆子了,，就不好好讀書了?，F在是信息化時代，孩子從很多渠道發(fā)現,，學習不好可以成就夢想的,，想走捷徑；而此時,，家長沒有引導,，當孩子的想法成型后，家長再次引導就難了,。家庭教育如何讓孩子保持持久的學習動力,？湖南王金海親子教育

王金海：為啥很多小學聰明的孩子到了初中成績下滑卻非常的嚴重？江西親子教育課程

果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,，他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事,，而這些人就是他在人群中找到的榜樣，能夠給他以持之以恒的動力,。所以在孩子成長中,，如果我們能找到一位讓他發(fā)自內心敬佩的榜樣，能夠和他多聊聊,，那么激勵效果往往會事半功倍,。家庭教育讓孩子和榜樣去聊上一個小時,，要勝過逼孩子去上100個小時的補習課，所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流,。不同性格,、不同領域、不同經歷的精英接觸得越多,，孩子的學習模板就越多,，對世界的認識也就越加成熟，就越可能擁有自己的目標和動力,。江西親子教育課程

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