要從父母自身成長入手，孩子問題的根源在父母,。父母要清楚地認(rèn)識到孩子的問題，根源在父母,。孩子出生時，是一張白紙,，孩子的所有一切,，是父母自己畫上去的。比如,，孩子愛撒謊,，會不會父母過于苛求,，容不得孩子犯錯,；孩子不愿與父母交流，可能父母高高在上,，只會說教,、責(zé)罵；孩子自卑,，有可能父母老盯著孩子缺點(diǎn)不放,，整天說孩子笨，不如別人家的孩子,；孩子在家不快樂,，學(xué)習(xí)沒有心思，是不是夫妻關(guān)系緊張,，導(dǎo)致孩子沒有安全感,。要改變這些問題，成就孩子,，首先父母要從孩子身上看到自己的問題,，讓自己變得有夢想，會寬容,，有自制力,、毅力和耐心，自己先成長起來,，會心平氣和地與孩子溝通,，會鼓勵孩子，將王博士的方法,，靈活應(yīng)用,，孩子自然也會走出困境，成長起來。王金海：為啥你教孩子,，他要么不愿意學(xué),，要么學(xué)不會？合肥親子教育

十是要持之以恒,。十年樹木,，百年樹人。要相信扶鷹,，跟隨王博士,，一步一個腳印，自己先成長,，然后孩子的成長,。不要學(xué)了一點(diǎn)，家里用用沒有效果,，然后就自暴自棄了,，然后得出一個結(jié)論，王博士的課程對我家沒用,?；蛘撸芎唵?，讓孩子去學(xué)王博士的課程,，自己仍舊老樣子，只讓孩子改變,；還有,，讓配偶去學(xué)去改變，這些都是行不通的,。還有,，家長在行動時，應(yīng)系統(tǒng),、綜合應(yīng)用,，這樣效果更好。家庭教育,、親子教育走進(jìn)扶鷹,，幸福才剛剛開始。福建王金海親子教育孩子在學(xué)習(xí)中遇到了挫折該怎么辦,？

如果他能夠以家庭為責(zé)任,，他就會有帶著家庭的動力；如果他以團(tuán)隊為責(zé)任,，他就帶著團(tuán)隊的動力,；如果他以國家為責(zé)任,，他會帶著國家的動力；如果他以這個民族為責(zé)任,，他也帶著民族的動力,。孩子沒有責(zé)任心怎么辦?各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽，我是王金海一個重要的話題叫責(zé)任感我想對一個孩子來說責(zé)任感可能要重于他的學(xué)歷或者是他的能力就比如說你所在的家庭,，如果你的老公對家庭是有責(zé)任的,，我想未來十年你們家庭還有巨大的發(fā)展空間，如果老公對家庭已經(jīng)沒有了責(zé)任心,，那么基本上未來十年發(fā)展的就非常艱難了,。所以一個孩子他的責(zé)任感大小也決定了他的成就大小。

所以如果你想讓孩子超越你的水平,，你必須讓孩子具備一種品質(zhì),，這個品質(zhì)會讓孩子將來跨越這個社會的階層，這種品質(zhì)就叫主動,。我們都在講這個社會的階層已經(jīng)固化了,，就是富人有富人的階層，窮人有窮人的階層,。將來有沒有可能讓一個窮人變成富人,，有沒有這種機(jī)會,？我認(rèn)為機(jī)會依然是有,，而這種機(jī)會主要存在于這個孩子自身的特質(zhì)。所以我們培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動,。我們給孩子發(fā)的志愿者勛章的榮譽(yù)里面的點(diǎn)就叫主動,，我們說主動的人生成大器。我打個比方,，比如說你培養(yǎng)的孩子,，一個到公司跟一個大老板在一起工作，然后這個人到了公司很愿意付出,，經(jīng)常替公司著想,，站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年,，很快就成為這個老板身邊得力的干將,。那有沒有可能這個人干了十年之后，成為這個公司的股東呢,？也是有可能的,。所以從這個角度上對這個年輕的小伙子來說，他找到一個值得跟隨的人并且愿意配合和努力,，改變了他的人生軌跡和命運(yùn)了,。培養(yǎng)孩子一個非常重要的品質(zhì)叫主動這里面一個很重要的品質(zhì)就是主動。我反思一下我自己的人生，盡管有著浙大的學(xué)歷,，甚至是有博士的光環(huán),，但是自己父母都是農(nóng)民出身，家庭的整個社會關(guān)系和地位其實(shí)不高,。王金海：孩子看電視和玩游戲很專注,，為什么一學(xué)習(xí)就分神？

要學(xué)會愛,。愛是沒有條件的,。愛包括五種語言，如肯定的言語,；精心的時刻,；對方喜歡的禮物；服務(wù)的行動,；身體的接觸,。如王博士講到裙子的故事，給孩子買裙子,，是愛,；當(dāng)孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子，就不是愛了,，留給孩子的是傷心,、痛苦，認(rèn)為父親愛裙子而不是愛孩子,。像胡慎之老師,，孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了，沒有打罵,，那就是滿滿的愛,。只有在孩子情緒的愛箱里，裝滿愛,，孩子才有安全感,，才有充足的能量去奮斗、拼搏,、去愛整個社會,。扶鷹王博士線下課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)分享-找到孩子厭學(xué)的根源。內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)提升親子教育

王金海：孩子上課不認(rèn)真聽講,，家長該如何來引導(dǎo),？合肥親子教育

我?guī)Я艘粋€孩子，他跟了我5年的時間,，這個人大概到了30歲的時候,，他的爸爸已經(jīng)對他失去了耐心,。后來他爸爸到杭州西湖來，我們公司的整個團(tuán)隊去迎接他,。這個爸爸見到兒子當(dāng)時就非常地生氣,，拳打腳踢，還罵這個孩子沒有用,，給家人丟臉等等,。因?yàn)槲規(guī)Я怂?年，所以感情非常得深,。我看到這個孩子自卑的眼神,，然后頭深深地埋了下去。我看著這一刻的場景,，內(nèi)心就非常觸動,。我在想這種行為、這種場景在孩子從小到大中應(yīng)該無數(shù)次經(jīng)歷過,，所以才給這個孩子帶來內(nèi)心中深深的自卑,。盡管我?guī)Я怂?年時間，但是我依然無法改變他父母曾經(jīng)對他長期帶來的內(nèi)心傷害,。所以我那時就感慨：如果我不是在二十幾歲時候,，而是在他小的時候就教他父母該如何培養(yǎng)孩子，這個孩子的人生軌跡是完全不一樣的,。所以那時候我就萌生了一個想法——我要在孩子小的時候去教父母該如何正確教育孩子,，那這些孩子到了社會上人才模式是完全不一樣的。當(dāng)然當(dāng)年這個事情一度被很多人認(rèn)為是個笑話或者是一個荒唐的舉動,，但是當(dāng)扶鷹在全國各地培養(yǎng)了無數(shù)的人才以及讓很多家庭的教育模式發(fā)生改變,，讓很多孩子從被動到主動、從自卑到自信的時候,，已經(jīng)沒有人懷疑我們當(dāng)年的想法了。合肥親子教育

杭州扶鷹教育科技有限公司主營品牌有扶鷹教育,，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊不斷壯大,，該公司服務(wù)型的公司。扶鷹教育是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè),，一直“以人為本,，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針,。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則,，致力于提供高質(zhì)量的王金海，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育,，親子關(guān)系,。扶鷹教育自成立以來，一直堅持走正規(guī)化,、專業(yè)化路線,，得到了廣大客戶及社會各界的普遍認(rèn)可與大力支持。