從小抹殺孩子的好奇心,，或者說沒有把好奇心與學習鏈接。孩子小時候,，特別好奇,，想問為什么，父母簡單回答,，沒有滿足孩子的好奇心,，或者不耐煩，或者敷衍,。久而久之,，孩子不想問了。這里有大智慧的,。如果父母很認真回答并鼓勵,，讓孩子一直保持好奇心，學習的本質是滿足好奇心,，探究各種問題的,，好奇心沒了，學習的根本動力也沒有了,。更有智慧的父母做法是,，讓孩子很小明白好奇心可通過學習獲得的,，或者與父母一起看書、查資料,，或者孩子自己看書,、查資料，或者父母讓孩子看書,、查資料后分享并鼓勵,，并不是父母要懂，只要引導孩子愛上看書就行了,。孩子早上起不來，晚上又不想睡,，該怎么辦?寧波學習動力親子教育

在過去的30年我們已經(jīng)從物質貧乏時代過渡到物質相對富有可以過上很好的生活的時代,，我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮,，所以有源源不斷的動力,。但是的孩子確實已經(jīng)不再貧窮，所以我們不得不思考的是當我們物質條件不斷的提高之后,，我們該如何來教育孩子的問題,。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質相對貧乏,，要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子，他們越來越不用擔心他們的生存問題,，所以這是兩個時代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉變，所以在教育孩子這一方面,，我認為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象,。浙江學習動力親子教育你說的話孩子不但不聽、還對著干請問怎么辦,？

在執(zhí)行規(guī)則的時候有一些特別需要注意的事情,。首先父母不講做不到的話，比如說你對孩子說：“你要是再打游戲,，你就給我滾出家門,，永遠不要回來了！”其實這些都是你在發(fā)泄情緒,，我在前面講過,，要學會表達情緒！你要學會告訴孩子說：“當你打游戲失控的時候,，爸爸和媽媽非常地傷心和失望,，因為我們沒有想到在我們心目中那么有責任心的孩子,，怎么會讓自己如此地墮落?！碑斈惚磉_這個情緒,，你的孩子內(nèi)心能感受到；當你發(fā)泄情緒的時候,，你的孩子就會引起情緒的對抗,。當然特別重要的是在執(zhí)行規(guī)則的時候要“事前說清楚，事后不妥協(xié)”,。所有在事前沒有說過的事情,，一旦孩子犯了就不叫犯錯。比如說在公司內(nèi)部也是這樣,，如果我們公司沒有制定當員工損害公司物品時要進行相應的賠償?shù)闹贫?，不管發(fā)生什么損害，都肯定是公司的責任,。所以我們必須要先制定規(guī)則在前,，懲罰在后。而不是像很多父母這樣,，隨心所欲地發(fā)起脾氣來懲罰孩子,。

我們把這種現(xiàn)象統(tǒng)稱為“皇帝不急，但是太監(jiān)急”,，其實這也是越來越多父母現(xiàn)在的真實的心聲,。當我們還在一味地幫助孩子檢查作業(yè)的時候，這里就存在兩點問題,。小學的知識我們還湊合夠用,，但是到了初中高中我們就跟不上了，但是那個時候孩子卻已經(jīng)形成對我們學習的依賴,，我們又幫不了他,，請問怎么辦？第二,，一個孩子作業(yè)依賴父母檢查,，但是考試的時候我們又不能在身邊，孩子還依賴我們,，就會變得非常的粗心,，成績也考得很差。所以各位父母,，盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業(yè),，但是如果我們真的這么做了，反倒留下了非常大的隱患,，所以對孩子的作業(yè)我們只負責簽字,。但是檢查的習慣和細心的品質需要由父母來幫助孩子養(yǎng)成,，關于這個想法也可以去和老師交流一下，希望獲得老師的理解和支持,。若是在前期孩子的作業(yè)很馬虎,，父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事，在行為上讓孩子自己去完成,。所以我們總結為父母要學會放手,，但是不能放開關注，只有這樣才能培養(yǎng)孩子學習態(tài)度和養(yǎng)成良好的學習習慣,。給孩子找榜樣的三大標準,。

根據(jù)李玫謹教授講的，3歲以前,，不要延遲滿足,，那是生理需求。4歲以后,，家長要學會延遲滿足,。我沒聽王博士課之前,，對延遲滿足一無所知,。聽了之后，這個方法實在太奇妙了,。因為在日常生活中,，經(jīng)常給孩子延遲滿足，會培養(yǎng)孩子的自律,、感恩,、寬容等，好處多多,。比如孩子希望家長做某個事情,，家長的答復是讓我這個家務干好才可以，孩子在等待中學會了寬容,；如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,，家長可以答應他一周后買（當然有足夠信服的理由），孩子在等待中理解了得到的不容易,，就會感恩,；比如由于延遲滿足，或者滿足孩子要求有條件,，孩子在等待中會更加自律,。風靡北上廣的新型英語學習方法即將登陸冰城。寧波親子教育來電咨詢

如何問,？孩子才愿意說,。寧波學習動力親子教育

在銷售有句話說的好“只要市場在,，總會有優(yōu)勝劣汰，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力,、堅持,，并且有決心的人和團隊才能走下去，去改造這個行業(yè),，讓大環(huán)境變得更好,。而我堅信冰終究會化，而未來永遠屬于那些行動者”,。順應市場需求,，有限責任公司（自然）推出“教育事務所”這一服務機制，力圖構建一個信息通暢,、服務透明的平臺,，加強行業(yè)不同領域的合作，讓機構和學生,、家長能“無縫對接”,，幫助家庭找到良好服務，與優(yōu)異顧問和負責任的機構合作,，為學生們鋪開一條光明之路,。從學生和家長的角度來看，近年的教育市場也發(fā)生了一些變化,。學生的英文水平越來越高,，所擁有的機會和資源逐漸增多，對王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關系的依賴程度也因此降低,。未來學生對王金海,，學習動力，青春期養(yǎng)育,，親子關系的依賴會越來越少,，將更傾向于自主化和個性化的申請方式。與諸多平臺不同,，我們摒棄了傳統(tǒng)的服務型,，采用高校招生官與學生直接對話的模式，學生和高校招生官可以進行雙向的信息查詢和篩選,，并直接對話,，為學生擇校和高校招生都提供了更多的機會和選擇。寧波學習動力親子教育

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