但是各位我們反思一下中國(guó)還有個(gè)地方,,他們每天都在發(fā)生著打孩子的現(xiàn)象,,這個(gè)地方我想大家應(yīng)該心里很清楚,就是我們的家庭,。中國(guó)的父母在仍可以隨手就打孩子一個(gè)巴掌,。我在全國(guó)扶鷹王金海線下課程講課的時(shí)候,,我每次都會(huì)讓打過孩子的家長(zhǎng)舉手,一般都會(huì)達(dá)到70~80%的父母都打過他的孩子,。而且這些父母里面不乏有很多素質(zhì)很高,、學(xué)歷很高、甚至身價(jià)很高的人,,他們?cè)谕饷娑际欠浅W鹬厝朔浅sw面,,但是回到家卻依然用簡(jiǎn)單粗暴的方式在教育著他的孩子。這看似是一個(gè)非?;奶频氖虑?,為什么呢?因?yàn)楸M管社會(huì)變化很快,,但是中國(guó)的家庭依然沒有改變整個(gè)教育的模式,,他們依然延續(xù)了父輩用這種專制的方式來統(tǒng)治這個(gè)家庭。王金海:孩子沉迷游戲背后不為人知的事,?臺(tái)州親子教育報(bào)名
沒有把孩子的學(xué)習(xí)與實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想很好的鏈接。孩子有夢(mèng)想,,但不認(rèn)為學(xué)習(xí)是有效手段,。比如有的家長(zhǎng)口是心非,一方面希望孩子好好讀書,,一方面對(duì)單位里學(xué)習(xí)好的畢業(yè)生不認(rèn)可,。比如經(jīng)常說,我們單位某某是書呆子,,只知道讀書,,情商太低了,孩子為了不成為書呆子了,,就不好好讀書了?,F(xiàn)在是信息化時(shí)代,孩子從很多渠道發(fā)現(xiàn),,學(xué)習(xí)不好可以成就夢(mèng)想的,,想走捷徑;而此時(shí),家長(zhǎng)沒有引導(dǎo),,當(dāng)孩子的想法成型后,,家長(zhǎng)再次引導(dǎo)就難了。家庭教育浙江家庭教育親子教育孩子的時(shí)間觀念的養(yǎng)成從按時(shí)睡覺開始,。
父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中,。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏,要靠自己打拼,。但是的孩子以及未來的孩子,,他們?cè)絹碓讲挥脫?dān)心他們的生存問題,所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的,。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變,,所以在教育孩子這一方面,我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象,。各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容,。這一部分的話題是學(xué)習(xí)動(dòng)力,我想關(guān)于這個(gè)話題也是讓很多父母感到非常迫切,、非常痛苦,。那我們用10節(jié)課來展開這個(gè)話題的深度分析和討論
列出規(guī)則的清單,包括獎(jiǎng)勵(lì)的清單,。這里有兩種方式,,一種是針對(duì)比較小的孩子,我們可以用一些小紅星之類的獎(jiǎng)勵(lì),,比如說達(dá)到一定的小紅星數(shù)量,,我們就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)玩具、禮物或者是一次旅游之類的,。然后把所有你對(duì)孩子不滿意的,、不可原諒的行為,也就是我們前面講的很多大問題給羅列出來,,制定規(guī)則,、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。如果是比較大的孩子,,我們獎(jiǎng)勵(lì)的措施就不是小紅星了,,更重要的是根據(jù)孩子自己的喜好進(jìn)行協(xié)商,比如說你發(fā)現(xiàn)你的孩子打游戲嚴(yán)重地超時(shí),,那么你和孩子協(xié)商好說:我們規(guī)定每天打半個(gè)小時(shí),,如果你超時(shí)了,那么接下來一周的時(shí)間就沒有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)游戲,。如果你可以很好地遵守規(guī)定,,可以獲得適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。但是切記不能以玩手機(jī)這樣讓孩子墮落的方式作為禮物,這點(diǎn)我們?cè)谇懊嬉仓v過,,其實(shí)更重要的是在精神層面上給予獎(jiǎng)勵(lì),,而不只是在物質(zhì)層面上。你嫌兒童安全教育太早,,但壞人不會(huì)嫌你孩子太小!
第三個(gè)叫榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)——給孩子更多的榮譽(yù),。比如就像學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,為什么對(duì)孩子會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)期的激勵(lì)效果,?因?yàn)樗恢皇莻€(gè)短暫的榮譽(yù),,而是能夠長(zhǎng)期貼在墻上一直激勵(lì)到孩子。但是很多父母總是急于給孩子更多的榮譽(yù),,我認(rèn)為這種浮躁行為對(duì)孩子來說是個(gè)巨大的損傷,。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人不符合條件,卻很容易得到一個(gè)東西的時(shí)候,,他其實(shí)就喪失了他的后期動(dòng)力了,。我記得有個(gè)家長(zhǎng)從外地帶著孩子參加我的活動(dòng),當(dāng)我活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候,,這個(gè)家長(zhǎng)馬上就給我塞了一個(gè)禮物,。我當(dāng)時(shí)很詫異。她跟我說:“一定要給我的孩子頒個(gè)獎(jiǎng),?!蔽覇枺骸盀槭裁矗俊边@個(gè)媽媽說:“我的孩子一旦得不到禮物回家就會(huì)發(fā)狂,?!币郧昂⒆訁⒓訉W(xué)校的任何活動(dòng),她都會(huì)準(zhǔn)備好禮物,,等結(jié)束的時(shí)候發(fā)給他,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子真的沒有上進(jìn)心,因?yàn)樗菀椎玫綕M足了,。所以在榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)這塊,父母也要學(xué)會(huì)延遲一下,。我們自己的線下活動(dòng)里面有一個(gè)非常重要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì),,就是志愿者勛章。王金海:如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮,?安徽親子教育費(fèi)用是多少
王金海:為什么我們非常著急,,孩子卻不急?臺(tái)州親子教育報(bào)名
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子在幼兒園,、小學(xué)低年級(jí),比較聽父母話。此時(shí),,父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書,、集中注意力聽課、認(rèn)真做作業(yè),、積極發(fā)言等習(xí)慣,,如果習(xí)慣不好,要通過鼓勵(lì)等方式讓孩子改進(jìn),。習(xí)慣成自然,,有了良好的習(xí)慣,成績(jī)肯定不會(huì)差的,。與家長(zhǎng),、老師沒有建立良好的情感關(guān)系。因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有懂孩子的心,,經(jīng)常要求,、指責(zé)、抱怨,、打罵,,孩子認(rèn)為父母不愛自己,只要分?jǐn)?shù),,內(nèi)心只有憎恨,。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了,父母越看越不順眼了,,孩子看父母也不順眼了,,大家情緒化開展言行對(duì)抗,結(jié)果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好,,有的會(huì)通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,,結(jié)果可想而知,。還有一個(gè)問題,父母從小夸孩子是的,、相當(dāng)?shù)?,結(jié)果到學(xué)校一競(jìng)爭(zhēng),不是相當(dāng)***的,,孩子一下子就被擊敗了,,從此對(duì)父母不信任了。此外,,孩子與父母分享痛苦,、挫折時(shí),,家長(zhǎng)沒有同理心,往往站在高處,,不但不安慰,,反而指責(zé)、批評(píng),,久而久之,,孩子心門關(guān)閉,要再打開就不容易了,。臺(tái)州親子教育報(bào)名
杭州扶鷹教育科技有限公司主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn),,擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來,,以質(zhì)量為發(fā)展,,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下王金海,,學(xué)習(xí)動(dòng)力,,青春期養(yǎng)育,親子關(guān)系深受客戶的喜愛,。公司注重以質(zhì)量為中心,,以服務(wù)為理念,秉持誠(chéng)信為本的理念,,打造教育培訓(xùn)良好品牌,。扶鷹教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù),、眾多的成功案例積累起來的聲譽(yù)和口碑,,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。