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江西學(xué)習(xí)提升親子教育

來源: 發(fā)布時間:2021-11-25

我媽是一個當(dāng)?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜?。我記得很清楚那時候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶,活兒非常多,,也非常辛苦。我跟姐姐在家里那時候比較小所以也不會做飯,,媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了,,然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽,洗完澡躺在涼席上,。而我家卻是黑燈瞎火,,而且鍋還是冰冷的,我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,,所以非常有情緒,。當(dāng)媽媽回來的時候我們就跟媽說:“你看別人家!我們都餓死了,!”各種一大堆的抱怨,。我明顯看到我的母親,她其實是很疲憊,。但是在疲憊的那一刻,,她本來可以發(fā)脾氣說:你知道我的辛苦嗎?我不容易??!其實她內(nèi)心應(yīng)該很委屈,但是我的媽媽卻沒有抱怨,。她只是微微一笑說:“孩子,,媽媽知道你們很辛苦,現(xiàn)在媽媽就給你們做飯,?!碑?dāng)時我們非常感動,同時也非常地愧疚,。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手,,她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對家庭非常的有責(zé)任,,因為我們能感受到父母的辛苦和委屈,。王金海:為啥你教孩子,他要么不愿意學(xué),,要么學(xué)不會,?江西學(xué)習(xí)提升親子教育

如果他能夠以家庭為責(zé)任,他就會有帶著家庭的動力,;如果他以團(tuán)隊為責(zé)任,,他就帶著團(tuán)隊的動力,;如果他以國家為責(zé)任,他會帶著國家的動力,;如果他以這個民族為責(zé)任,,他也帶著民族的動力。孩子沒有責(zé)任心怎么辦?各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽,,我是王金海一個重要的話題叫責(zé)任感我想對一個孩子來說責(zé)任感可能要重于他的學(xué)歷或者是他的能力就比如說你所在的家庭,,如果你的老公對家庭是有責(zé)任的,我想未來十年你們家庭還有巨大的發(fā)展空間,,如果老公對家庭已經(jīng)沒有了責(zé)任心,,那么基本上未來十年發(fā)展的就非常艱難了。所以一個孩子他的責(zé)任感大小也決定了他的成就大小,。寧波親子教育規(guī)劃在激勵孩子時你犯過什么錯,?

我們來看看正確制定規(guī)則的步驟,第1步就是要以非常民主的方式來制定和商討規(guī)則,。一般的形式就是開家庭會議,,我在前面也講過:大權(quán)在握,小權(quán)分散,。在制度里,,也叫民主集中制。家庭會議的形式其實非常好,,因為人與人之間的相處總會有很多摩擦,,需要在人與人之間形成一套機(jī)制來很好地處理很多矛盾和摩擦。所以在制定規(guī)則的時候,,也需要找一個孩子和家長都能心平氣和的時間,,請大家坐下來討論家庭的規(guī)則,就相當(dāng)于執(zhí)行國家的法律一樣,。切記開會不是開批斗會,,而是每個人都能發(fā)表觀點,讓大家一起來想辦法解決,。同時開會的時候需要準(zhǔn)備好紙筆,,把建議和規(guī)則記錄下來。當(dāng)然對家長和孩子都是一視同仁的,,都需要有獎勵和懲罰的措施,,如果規(guī)則只是用來約束孩子,那么孩子很快就會有反抗,。

為什么你的孩子沒責(zé)任感,?如果他能夠以家庭為責(zé)任,他就會有帶著家庭的動力,;如果他以團(tuán)隊為責(zé)任,,他就帶著團(tuán)隊的動力,;如果他以家為責(zé)任,他會帶著國家的動力,;如果他以這個民族為責(zé)任,,他也帶著民族的動力。如果他只想著自己,,很自私,。那么這樣的孩子,他的動力是非常有限的,。所以一個很棒父母應(yīng)該懂得培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,因為這樣的責(zé)任感才是孩子后天源源不斷的動力源泉,。但是現(xiàn)實的情況是:并不是每個家庭的孩子都非常有責(zé)任感,。家庭教育游戲是怎么讓孩子上癮的?

各位我們來思考一下這兩個時代比較大的差別是什么,,如果說在我們各位父母上一輩的時代,,比如我們自己的父母當(dāng)年在某個地方打工,工廠里老板說:“你再不好好干我就開除你,!”那我們這些父輩肯定會說:“老板,,你別開除我。家有孩子讀書,,我家還在造房子,,你讓我怎么干我都愿意?!睘槭裁茨莻€年代的人會愿意卑躬屈膝的去掙錢,?因為那個時候主要就是為了生存為了生存他是可以沒有尊嚴(yán)的他可以放下一切大家思考一下,如果你是老板,,你也是公司的管理者,,思考一下你的公司90后、95后的員工跟他說你再不好好干,,我就開除你,。各位回去嘗試一下,你看看結(jié)果是什么,。那這些年輕人可能會一甩手說:“我還真不想干了”,!為什么這些人可以這么囂張呢?因為他們的父母在他去上班時就和孩子說:如果干得不開心就回來,,老媽至少不會讓你餓死,。所以這些人上班的時候,他已經(jīng)沒有了生存的危機(jī),,所以他會非常注重感覺,,而這種感覺其實背后就叫尊嚴(yán),。在物質(zhì)貧乏的時代,人是沒有尊嚴(yán)的,,的人是有尊嚴(yán)的,,而且會越來越注重尊嚴(yán)。尤其是各位父母,,你們未來所教育的孩子有可能是00后和10后,,那這個時代的孩子他們更加注重被尊重的感覺。如何培養(yǎng)孩子的生存能力,?太原親子教育

扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會,。江西學(xué)習(xí)提升親子教育

語言獎勵精神獎勵的塊叫語言獎勵。我們不光要把孩子正向的行為給說出來,,而且還要當(dāng)著很多人的面說出來,。當(dāng)然去夸獎孩子是有原則的,這個在議論文寫作的時候叫擺事實,,講道理,!我們要把對孩子籠統(tǒng)的夸獎,比如“好棒,!”改成說“孩子,,你幫助了哥哥拿了一本書,我覺得你很愛幫助別人,?!币阉兂蓪τ嗅槍π缘摹⒕唧w的獎勵,,這樣能讓孩子感覺到很真實,。語言要具體真實,這樣才能讓孩子感覺到你對他的肯定,,才能得到相應(yīng)效果,。家庭教育江西學(xué)習(xí)提升親子教育

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