根據李玫謹教授講的，3 歲以前,，不要延遲滿足,，那是生理需求。4 歲以后,，家長要學會延遲滿足,。我沒聽王博士課之前，對延遲滿足一無所知,。聽了之后,，這個方法實在太奇妙了。因為在日常生活中,，經常給孩子延遲滿足,，會培養(yǎng)孩子的自律、感恩,、寬容等,，好處多多。比如孩子希望家長做某個事情,，家長的答復是讓我這個家務干好才可以,，孩子在等待中學會了寬容；如果孩子希望家長買一個價格比較貴的東西,，家長可以答應他一周后買（當然有足夠信服的理由）,，孩子在等待中理解了得到的不容易，就會感恩,；比如由于延遲滿足,，或者滿足孩子要求有條件，孩子在等待中會更加自律,。怎樣做,，孩子才會管理好自己的時間？寧波家庭教育平臺

    各位父母，我們知道同樣是考試一百分,，由父母監(jiān)督帶來的成績的100分,，和孩子靠自己努力得來的100分其實是有天壤之別的。一個孩子靠自己努力,，他的后勁很足,，小才只是的開始，初中的潛力會更大,。但是靠父母監(jiān)督和幫忙考得滿分的孩子,，父母一旦放手，孩子可能就會變成考60分,，說明這樣的100分是父母的一百分,，60分才是孩子的真實水平。所以我們父母要勇敢的去面對,，我們不能制造這種虛假的繁榮,，就如***年代，我們仿佛活在一個不真實的世界,，終整個社會都會付出慘痛的代價,。很多父母說：“現(xiàn)在孩子學習就對我比較依賴，請問我該怎么辦,？我該如何放手,？”我們剛才講過,，如果我們放手孩子成績就下滑,，這時候父母就有兩種不同的方式來處理。第一種是一看到成績下滑,，很多父母就慌了,，立刻又把孩子扶了起來，又回到了以前的狀態(tài),。但是這時候的父母內心充滿著恐懼,，他知道長此以往這樣的問題是有很大隱患的，邊幫忙邊抱怨說：“都這么大了,，還要我?guī)兔?，這以后怎么辦！”其實孩子心里也很無辜,，心里想：我媽罵我不,，但是我媽從來沒讓我過。這是大部分父母所做的行為,。另一種比較有智慧的方式,，就是當孩子一下子癱在地上的時候，我們父母不是立刻把他扶起來。 舟山學生家庭教育平臺王金海：孩子做錯事,，總愛找借口怎么辦,？

    為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學,，甚至厭學,，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享，解開家長煩惱,。為什么有的孩子肯主動學,，有的就不愿意學，甚至厭學,，我結合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析,，簡單地羅列一些原因，起到拋轉引玉作用,，然后大家深入探討,。如有不妥之處，大家多批評指正,。孩子是種子,，家長、學校和社會是土壤,、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件,。孩子從出生以后，就在感知世界了,。外部給孩子投入各種元素,，孩子經不斷地吸收、消化,，成現(xiàn)在的樣子,。冰凍一尺，非一日之寒,。沒有一個孩子不是向上的,，結果不向上是有原因的。厭學是表現(xiàn),，肯定有內在原因的,。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導致厭學的原因。有時候,，只要不具備其中一個條件,，如孩子特別有責任心，哪怕有其他幾個原因,，孩子仍不會厭學,；有時候,，家長很多方面做的很好，沒有以下幾個方面,，但有幾個存在問題,，也會導致厭學的。

堅持“我”是培養(yǎng)孩子的源頭,。有的母親（父親也同樣）,，當孩子出現(xiàn)問題時，會抱怨丈夫放任不管,，抱怨學校教育不好,，抱怨爺爺奶奶太寵了，這樣,，永遠無濟于事,。只有認識到“我”是培養(yǎng)孩子的源頭才行。同樣的學校,，仍然可以培養(yǎng)出的孩子,，這充分說明學校不好只是借口。況且學校好不好,，也無法改變,，抱怨沒有任何用處。至于丈夫,、上一輩的問題,，作為母親，孩子出生時,，可以有很多選擇的,，所以必須為那時的選擇負責。當將孩子的家教,，作為自己的事,，那力量就足、信心就足,。而且事實證明，只要“我”足夠努力,，足夠智慧,，肯定可以培養(yǎng)出的孩子。給孩子找榜樣的三大標準,。

    游戲是怎么讓孩子上癮的,？我們不如來思考一下游戲是如何讓孩子上癮的！我們知道開發(fā)游戲的這群人,，其實都是高智慧,、高學歷的人。這群人專門從心理學等各個方面來研究如何讓孩子上癮，如何讓孩子找到欲罷不能的感覺,，如何讓孩子把更多的時間從學習的狀態(tài)投入到游戲的狀態(tài),。如果我們的父母不善于學習思考和總結，只是單方面反對孩子玩游戲的話,，其實只會把孩子推到玩游戲的邊緣,。所以我們不得不來向游戲學習，反思一下游戲是如何讓孩子上癮的,。首先我們來思考一個問題——各位扶鷹媽媽你們愛打游戲嗎,？我想答案是大概有70%以上的女性是非常反對玩游戲的，甚至對游戲是深惡痛絕,。那為什么媽媽不愛打游戲呢,？是因為中國的媽媽很有上進心，很有責任心,，很有目標感,，很有人生追求。孩子不愿意承認錯誤,、還頂嘴怎么辦,？寧波家庭教育平臺

王金海：怎樣做，孩子才會管理好自己的時間,？寧波家庭教育平臺

對相關機構而言,，提升教學質量的首要是規(guī)范化。部分行家認為,，想要優(yōu)化教育咨詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）,；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務（不含許可類信息咨詢服務）,；廣告設計、代理,；企業(yè)形象策劃,；市場營銷策劃；組織文化藝術交流活動,；電子產品銷售,；移動終端設備銷售(除依法須經批準的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經營活動),。就需要徹底落實我國教育方針,。在學生減負的大背景下，要努力提高教學水平,，通過生動有趣的教學方式推動學生愛學,。通過智能動態(tài)建環(huán)境,，特別是利用信息技術提供一個環(huán)境讓王金海，學習動力,，青春期養(yǎng)育,，親子關系變的更具體更容易操作，更直觀,。這是王金海,，學習動力，青春期養(yǎng)育,，親子關系的基本理念,。基本理念要落實到末尾一百米,，不能只講理論只講原理,，一定要告訴老師具體怎么做，要提供具體做的條件,。中國當下的服務型要從傳統(tǒng)的經驗型走向信息化師,，更要走向數據化，要學會數據積淀,、數據分析,、數據運用、數據創(chuàng)造,，從而能夠在教育行業(yè)里面更好地去回應每一個學生,，讓每一個老師能夠更好地找到自己的職業(yè)樂趣和天空?？梢哉f,，當前人們教育觀念的轉換、社會結構的變化以及我國層面政策的推動及改進,，為我國的教育型有限責任公司（自然）產業(yè)黃金發(fā)展時期奠定了基礎,。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際，有限責任公司（自然）的教育產業(yè)也由此站上了風口,。寧波家庭教育平臺

杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓,，是一家服務型的公司。公司業(yè)務分為王金海,，學習動力,，青春期養(yǎng)育，親子關系等,，目前不斷進行創(chuàng)新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務,。公司秉持誠信為本的經營理念,，在教育培訓深耕多年,，以技術為先導，以自主產品為重點,，發(fā)揮人才優(yōu)勢,，打造教育培訓良好品牌。扶鷹教育立足于全國市場,，依托強大的研發(fā)實力,，融合前沿的技術理念，飛快響應客戶的變化需求,。