**服務(wù)機器人社會認(rèn)可,分享榮譽 1,、 上崗服貿(mào)會,，領(lǐng)跑智慧服務(wù)新基賽道 獵戶星空在2020年中國貿(mào)易會上共投入了近30多名智能服務(wù)機器人提供多場景服務(wù),。其中豹小秘,，承擔(dān)了迎賓接待,、**咨詢,、問路迎領(lǐng),、導(dǎo)覽講解等功能,。 2,、 **70周年,，登上彩車獻禮 江西省彩車亮相70周年**慶典，豹小秘作為科技產(chǎn)品的**登上國慶彩車，體現(xiàn)了獵以及人工智能對這個社會生活的影響越發(fā)凸顯,，以及獵戶星空人工智能技術(shù)和落地受到國家認(rèn)可,。 3、 海南冬交會 豹小秘集體亮相 2018年中國（海南）國際熱帶農(nóng)產(chǎn)品交易會會展期間,。獵戶星空30臺“豹小秘”驚艷亮相,，在交易會現(xiàn)場提供智能迎領(lǐng)、服務(wù)接待,、講%2擁有10.1Inch超高清屏幕,，*了攝像頭模組、麥克風(fēng),、揚聲器,、Sim卡槽。學(xué)校圖書館服務(wù)機器人研究

為了適應(yīng)未來科技社會對技術(shù)型人才的需要,，機器人教育的推廣和普及正式走上了征程,，機器人教育已經(jīng)成為了部分中小學(xué)，甚至大學(xué)的基本課程或?qū)I(yè)課程,，由此可見國家對機器人教育的重視,。 隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，機器人在教育領(lǐng)域的應(yīng)用價值不斷提升,。發(fā)展教育服務(wù)機器人有助于促進我國人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的**與創(chuàng)新,，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。 目前,，國內(nèi)教育服務(wù)機器人總體上還處于起步階段,，需要不斷探索、總結(jié),，發(fā)展適合我國國情的教育機器人產(chǎn)業(yè),，促進我國教育信息化產(chǎn)業(yè)和“人工智能+教育”領(lǐng)域的長足發(fā)展。上海服務(wù)機器人定制是一款家用機器人嗎,？

近年來,，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域逐步擴大其落地應(yīng)用場景，但大多數(shù)應(yīng)用場景仍然很難真正滲透到教學(xué)的**環(huán)節(jié)并對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到關(guān)鍵性作用,。由于可以在不同教學(xué)環(huán)節(jié)提供人性化交互方式及個性化智能輔導(dǎo)與教學(xué),，基于人工智能技術(shù)的教育服務(wù)機器人收到越來越多的重視和發(fā)展。 教育服務(wù)機器人是人工智能技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的典型**之一,。自20世紀(jì)90年代起,，機器人便開始進入教育領(lǐng)域，二十余年的發(fā)展使其逐漸成為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識,、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與合作能力的重要工具,。

為貫徹落實國家和上海市人工智能發(fā)展戰(zhàn)略,，根據(jù)《黃浦區(qū)關(guān)于加快新一代人工智能融合發(fā)展的實施意見》要求，加快實施“場景+**+生態(tài)”的“AI增能計劃”,，進一步擴大黃浦區(qū)人工智能應(yīng)用場景開放力度,，打造一批創(chuàng)新性強、示范效果好的**性應(yīng)用,，支持人工智能賦能黃浦經(jīng)濟社會發(fā)展,，黃浦區(qū)于2020年2月啟動2020年度人工智能試點應(yīng)用場景征集認(rèn)定工作。此次舉行的2019黃浦區(qū)人工智能示范應(yīng)用案例評選,，讓人大開眼界,。其中有能夠全時全域利用三維地理信息技術(shù)，實現(xiàn)人群沙盤重建,；有共享單車亂停放智慧識別預(yù)警,，改善由共享單車亂停放引起的交通堵塞問題；有輔助垃圾分類管理的“智能啄木鳥”,，實現(xiàn)對偷倒垃圾行為的自動勸阻和舉證,；有在圖書館內(nèi)做智能引導(dǎo)并在萬冊圖書中為你找到想要的圖書導(dǎo)覽服務(wù)機器人等等。,。,。入館講解功能：智能讀者，支持自定義定點講解,，雷 達和視覺雙重定位,，**感知環(huán)境，靈活避障,。

其實圖書館場景中，人工智能大有可為,。 服務(wù)機器人【自助查書】功能：去圖書館借閱,，往往要面對藏書多，分類多,，書架多,，難以找到書籍的困境?！靶￠啞鳖A(yù)置圖書館全館架位信息,、書籍信息，讀者只需說：“小閱,，查書”并報出書名,，“小閱”便會用自然語言反饋圖書信息。支持模糊查詢與精確查詢模式,。 “小閱”,，查一下《中國文化課》這本書,。 “小閱”即刻會將圖書信息、索書號,、書架號顯示并語音播報,。 【自動尋書】：平時在圖書館，即使知道圖書所在書架號,， 要去找到書架還是要花很長時間,。只需對“小閱”說：“帶我去”，“小閱”便會自動規(guī)劃路徑,，帶讀者找到圖書,。 “小閱”，帶我去90647號書架,。 “小閱”會自動識別路徑,，用*短時間帶您到指定書架。 【導(dǎo)覽講解】：館內(nèi)參觀需要耗費館員大量時間,、精力,。通過預(yù)置圖書館地圖、導(dǎo)覽講解詞,、關(guān)鍵詞**等技術(shù)實現(xiàn)自助接待講解,，為您節(jié)省寶貴精力。自主VSLAM算法,，融合多個傳感器,，避障導(dǎo)航，定位**,，超時長續(xù)航,。幼兒園圖書館服務(wù)機器人現(xiàn)貨

交互相機：12M攝像頭，支持拍照,，視頻通話,。學(xué)校圖書館服務(wù)機器人研究

近年來，隨著人工智能,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的快速發(fā)展,，國內(nèi)逐步開發(fā)了以培養(yǎng)學(xué)生分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力為目標(biāo),，具有教學(xué)適用性,、交互性、開放性及可擴展性等特點的教育服務(wù)機器人,。我國也提出了推動機器智能在教育領(lǐng)域的**應(yīng)用,，并陸續(xù)頒布了包括《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》在內(nèi)的多分文件與政策。大力發(fā)展教育服務(wù)機器人,，可以促進我國人才培養(yǎng)模式及教學(xué)方法的**與創(chuàng)新,，提升教學(xué)的效率與質(zhì)量,。學(xué)校圖書館服務(wù)機器人研究

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“研修微空間”,、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東,、華南,、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā),、組裝制造,、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持,、項目實施,、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù),。同時,，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認(rèn)定,、軟件企業(yè)認(rèn)定,、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán),。