常規(guī)的移動式智能點檢車，是通過RFID讀取模塊集成人機觸摸模塊集成的一體化設備，硬件部分主要包括便捷式書車,、多功能觸摸電腦一體機,、蓄電池、RFID閱讀器和RFID點檢儀等,。聲閱智能移動點檢車,，對常規(guī)設備進行了改進，不用蓄電池的方式進行供電,，通過調研實際使用情況我們發(fā)現(xiàn),，蓄電池充電給管理員帶了很**煩，此外,，RFID點檢儀通過藍牙方式連接電腦一體機,，也給管理員帶來了不變，在聲閱的智能點檢車中,，進行了如下改進：電腦一體機改為可以長時間工作的平板電腦,，取消去電池，點檢儀直接通過USB線接入平板電腦,，通過平板電腦供電,。讓管理者開機即可使用，無需其他多余操作,。目前學校為了解決盤點人工的問題,，會引入價格昂貴的智能點檢機器人。海南中小學圖書館智能點檢車

聲閱在為中小學圖書館提供信息化設備和系統(tǒng)的同時,，發(fā)現(xiàn)不少學校幾年也不會進行一次圖書盤點,，造成了管理上的困難和資產(chǎn)流失，因此會給學校定期的提供圖書盤點服務,，主要包括：1,、新書到館點檢：新書到館時，需要上架定位,，有時候書架滿了,，需要倒架，在定位的同時,，會把涉及到的書架也重新進行盤點,。2、每學期的圖書盤點：每學期末學生集中歸還圖書后,，會進行一次圖書盤點,，盤點這個學期圖書亂架等情況，并對亂架圖書進行整理。3,、每年一次的圖書盤點,，每年一次的圖書盤點，除了理架,，定位外,，還會和財務進行一年采購圖書、報廢圖書進行資產(chǎn)清點,，做到帳物一致,。自助圖書館智能點檢車銷售電話圖書定位是圖書盤點的基礎，沒有圖書定位就沒有圖書盤點,。,。

圖書點檢的主要目標是“國有資產(chǎn)不流失，盤活閑置資產(chǎn)”,，在盤點過著中需要管理者**落實固定資產(chǎn)管理工作,，加大固定資產(chǎn)日常管理力度，盤點結束后管理者要嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)購置,、調撥,、保管、使用,、維護和盤點等具體工作,，完善資產(chǎn)管理平臺，優(yōu)化資源配置,，使管理工作制度化,、科學化、規(guī)范化,，形成良好的資產(chǎn)管理局面,，有效助力固定資產(chǎn)信息化管理。因此,，定期的圖書盤點是很重要的，相對于其他固定資產(chǎn)來說,，圖單價底,，數(shù)量多，通常不受管理者的重視,，但是一旦發(fā)生圖書大面積的丟失,，資產(chǎn)的損失講不可估量。

圖書與其他重量型的固定資產(chǎn)不同,，為了圖書的流通和讀者的閱讀,，學校通常會設置專門的圖書管理部門，圖書管理部門主要負責圖書的借閱、歸還,、閱讀活動,、采購等，但是與此同時,，圖書作為資產(chǎn)入賬時,，數(shù)目需要進入圖書館里系統(tǒng)，臺賬賬目需要進入財務系統(tǒng),，圖書的報廢需要專門的資產(chǎn)管理部門,，由于這個特性，給圖書的盤點工作帶來了不小的工作量,，需要多部門的協(xié)調配合,。且各部門之間需要積極的分工合作，相互檢查數(shù)據(jù),，是實施者的同時也是監(jiān)管者,，這樣才能更好的完成圖書盤點工作。圖書盤點過程中,，針對老舊圖書可以進行直接剔舊,。

為了使得整個盤點工作系統(tǒng)化，需要做的首要步驟是整體館藏文獻數(shù)量初始盤點即：在圖書館采用RFID系統(tǒng)后,，對每個閱覽室的初始RFID文獻進行整體的資產(chǎn)盤點,。由于**盤點的時間周期長，發(fā)現(xiàn)的問題多,，加上管理員**盤點對系統(tǒng)和設備的不熟悉,，大部分圖書館，**盤點都是交給RFID系統(tǒng)供應商或者服務商來實施,，但是由于管理員還沒有完整的了解如何進行使用,，往往不能對服務商的盤點結果好壞進行驗收，因此我們建議,，學校在進行**服務商盤點時,，讓學校管理員一起參與進去，或者要求第三方專業(yè)機構進行驗收或者監(jiān)理,。一旦圖書和書架有了關聯(lián)信息,，盤點范圍就可以縮小到每個書架。什么是智能點檢車系統(tǒng)

圖書一年至少要進行一次盤點,，為審計提供數(shù)據(jù)依據(jù),。海南中小學圖書館智能點檢車

當下，我國經(jīng)濟正處于從人口紅利驅動向科技創(chuàng)新驅動轉型升級的重要時期,；而相關的私營有限責任公司對于成功的轉型升級非常重要,。隨著對于私營有限責任公司的教育平臺重視程度的不斷提升，我國在私營有限責任公司的監(jiān)管也在不斷加強。智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換對于教培機構而言,，它的具體活動就包括提出新定義新概念,，建立新方法新體系，發(fā)掘新問題新技巧,，尋求新思路新趣味,。智慧圖書館，漂流柜,，書話墻,，積分兌換就是要致力于把教育簡化和統(tǒng)一，致力于使教學更容易理解,?？梢哉f，當前人們教育觀念的轉換,、社會結構的變化以及我國層面政策的推動及改進,，為我國的教育型私營有限責任公司產(chǎn)業(yè)黃金發(fā)展時期奠定了基礎。借2015年-2016年A股上公司整合布局之際,，私營有限責任公司的教育產(chǎn)業(yè)也由此站上了風口,。對相關機構而言，提升教學質量的首要是規(guī)范化,。部分**認為,，想要優(yōu)化在電子智能、計算機,、信息科技,、數(shù)據(jù)科技領域內的技術開發(fā)、技術咨詢,、技術轉讓,、技術服務，網(wǎng)絡工程,，計算機系統(tǒng)集成服務,，軟件設計開發(fā)，儀器儀表,、通信設備、計算機的銷售,，建筑智能化建設工程設計施工一體化,，機電設備安裝維修（除特種設備），音像制品制作，電子出版物制作,?！疽婪毥?jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動】就需要徹底落實我國教育方針,。在學生減負的大背景下,，要努力提高教學水平，通過生動有趣的教學方式推動學生愛學,。海南中小學圖書館智能點檢車

聲閱智能成立于2012年,，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”,、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”,、“課后探究空間”,、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,，目前在華東、華南,、華中,、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內容開發(fā),、系統(tǒng)設計,、軟硬件開發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術支持、項目實施,、內容培訓,、售后服務等在內的整體化服務。同時,，公司也獲得了很多的資質和榮譽,，包括****認定、軟件企業(yè)認定,、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項的各種**和著作權。