”閱讀“要學(xué)會與作者對話,。與作者對話的閱讀方式,，既似聽大牛來一場干貨滿滿的演講，又似與一位水平遠在你之上的老師進行辯論,。篩選關(guān)鍵詞——拎出邏輯結(jié)構(gòu)——論證對方的邏輯結(jié)構(gòu),，這是深度閱讀的三個步驟,，先明白對方想要表述什么，然后搞清楚他是怎么表述的,，這中間有沒有一些問題,，或者說邏輯上的漏洞？一個作者,，下筆之前必定有思路,，把思路總結(jié)歸納或者發(fā)散演繹，這就是一個作者的行文邏輯,，我們可以做出這個作者的思維導(dǎo)圖,，或者說邏輯結(jié)構(gòu)來幫助我們整理思路,，順帶驗證對方的邏輯結(jié)構(gòu),。但入門級別的讀者容易犯的一個錯誤是：把整理出來的思維導(dǎo)圖誤以為是閱讀的結(jié)果和收獲，姑且不論筆記何時會再看，更不知一個空洞的邏輯框架只能幫人喚醒知識的脈絡(luò)和記憶,，但更重要的是：我們?nèi)绾稳ナ褂眠@些知識,，或者說作者是怎么得出來的這些知識,？不要把讀書筆記當(dāng)作閱讀的結(jié)果和目的,，他們只是輔助性的工具。言傳身教幫助我們建立世界觀,、人生觀,、價值觀。閱讀使我們進一步認識并且具體化世界觀,、人生觀,、價值觀。智慧校園閱讀成長好處

孩子是你的一面鏡子,，他一直在經(jīng)過模仿,、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣，你怎樣去做事,，他就會怎樣,。所以，如果孩子不愛看書,，家長首先要檢討自己,。自己從來不讀書，孩子怎么可能會喜歡呢,？試想,，家長每天晚上吃完飯看著電視，玩著手機,，從來不看書,，卻要求孩子看書，這可能嗎,？建議爸媽們除了別總在孩子面前使用,、玩電子產(chǎn)品之外，還應(yīng)該拿起書本去閱讀,、給孩子一個良好的榜樣,。另外，這樣的親子時光是不是更加溫馨,，會成為孩子一生的美好回憶,。廣東智能化閱讀成長閱讀是一個自我凈化心靈的過程，使我們的心靈變得更加晶瑩剔透,，熠熠生輝,，指引著我們前進的方向,。

語文教學(xué)應(yīng)該拓寬學(xué)生閱讀的時空，增強教學(xué)的實踐性,、開放性,。加強閱讀與教學(xué)的鏈接，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦讀物,，教材中有部分課文，學(xué)生對時代背景或相關(guān)的知識很不了解,，文中事件,，人物遠離生活實際，給學(xué)習(xí)帶來一些局限,，造成學(xué)習(xí)上的障礙,。如果能讓學(xué)生閱讀、搜集相關(guān)的內(nèi)容會讓教學(xué)達到事半功倍的效果,，讓學(xué)生學(xué)得更主動,、更有效。如教學(xué)《負荊請罪》我讓學(xué)生翻閱《史記》了解時代背景及更多故事,?！￠喿x的根本目的是提高學(xué)生的整體語文素質(zhì)，為學(xué)生的人生打好底色,，為終身學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ),，學(xué)生要想能在語文素養(yǎng)上有一個高的臺階，需要一種底氣,，這底氣要以深刻的情感體驗,，豐富的語感經(jīng)驗，大量的語言素材積累和厚實的生活積淀為基礎(chǔ),，閱讀各種讀物將會為此提供可能,。

讀者介紹的讀書筆記中有一種叫“結(jié)構(gòu)筆記”。其主要的重點是全書的架構(gòu),，而不是內(nèi)容——至少不是細節(jié),。每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者,，你的責(zé)任就是找出這個骨架,。其實，這些骨架就是作者關(guān)于問題的一個答案或者一串答案,。你用不著揭開它的外衣或撕去它的肌肉,，只需要用X光般的眼睛透明。打個比方,，一本好書就像一棟好房子,，每個部分都要很有秩序地排列起來,。每個重要的部分都要有一定的閱讀性。就像一棟房子多少都可以居住一樣,，一本書多少也可以閱讀一下,。可讀性高的作品則達到了建筑學(xué)上完整的整體結(jié)構(gòu),。好的書都有睿智的結(jié)構(gòu),。這也是為什么好的書，也是可讀性高的書的理由之一,。讓閱讀化作一只方舟,，帶你遨游歷史的長河；讓閱讀化作一架飛機,，帶你領(lǐng)略無邊的美景,。

“世有伯樂然后有千里馬”，賞識的作用是不可忽視的,。心理學(xué)表明：一個人只要體驗一次成功的喜悅,，便會激起無休止的追求意念和力量，如果學(xué)生的閱讀受到肯定,，必將極大激發(fā)他們閱讀熱情,。因此，我們要經(jīng)常舉辦一些閱讀成果的展示活動,。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，增強閱讀信心，享受閱讀的收獲,。在實際的教學(xué)中,。我們可以定期舉辦多種形式的閱讀成果展示活動，如舉辦朗誦會,，讀書筆記評比,，手抄報比賽，故事大王評選等等,，為學(xué)生提供展示機會,，讓他們體驗成功、享受成功,，讓他們樂讀,、愛讀。?閱讀可以使人廢寢忘食,，也可使人開心快樂,，賦人擁有成就感。閱讀成長課程

閱讀，使人思想插上翅膀,；閱讀,，使人思維活躍，聰穎智慧,；閱讀,，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛,。智慧校園閱讀成長好處

在閱讀的過程中,，不但要思考作者想表達的意思，還要思考作者為什么要這樣說,。在閱讀的過程中要運用想象力,，學(xué)會與作者進行對話，更深層次地思考作者的思路與思想,。就像人們常說的，一千個讀者,，就有一千個哈姆雷特,。因為每個人生活經(jīng)歷、知識水平,、理解能力的不同,，對于同樣一本書就會有不同的理解。與作者進行了深度的,、有效的對話后,，學(xué)生可以在充分發(fā)揮自己的思考與想象力的情況下更深入地閱讀文本和了解文本，從而可以更好地了解作者在文中想要表達的思想主旨,。智慧校園閱讀成長好處

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