隨著時(shí)代的進(jìn)步和各種新技術(shù)的發(fā)展,， 當(dāng)前的電子閱讀早已不能簡(jiǎn)單理解為教材的電子化,，它可以遵循學(xué)生閱讀規(guī)律、利于組織學(xué)習(xí)活動(dòng),、符合課程目標(biāo)要求,、按圖書(shū)風(fēng)格編排的電子讀物,。 從實(shí)踐角度來(lái)說(shuō)，電子閱讀可理解為一種符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)資源包,， 其內(nèi)容主體應(yīng)包含課文,、注釋、插圖,、實(shí)驗(yàn),、習(xí)題等，在此基礎(chǔ)上整合多種輔助學(xué)習(xí)工具和一些多媒體學(xué)習(xí)材料,。上海聲閱智能推出的圖書(shū)館導(dǎo)讀屏,，是優(yōu)**的電子閱讀設(shè)備，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書(shū)在圖書(shū)館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書(shū)推薦功能,，后臺(tái)一站式管理,，讓老師幫忙選好書(shū),；借閱情況一屏全**了解。聲閱智能圖書(shū)館導(dǎo)讀屏,，不單單是電子閱讀的進(jìn)步者,，結(jié)合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的優(yōu)點(diǎn)，傳承經(jīng)典,，面向未來(lái),。移動(dòng)平板充電管理柜對(duì)圖書(shū)館電子閱讀平板進(jìn)行統(tǒng)一充電管理。數(shù)字化圖書(shū)館電子閱讀紙質(zhì)閱讀數(shù)據(jù)融通

移動(dòng)新媒體的迅速發(fā)展,，逐漸取代了傳統(tǒng)的紙媒閱讀方式,，對(duì)于校圖書(shū)館用戶(hù)的閱讀認(rèn)知產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。目前新媒體閱讀逐漸成為學(xué)生獲取圖書(shū)資源,、檢 索信息的主要方式,，新媒體技術(shù)也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)交流方式。研究表明,，當(dāng)代超過(guò)60％的大學(xué)生選擇利用新媒體獲取信息,。移動(dòng)新媒體為大眾提供了豐富的閱讀途徑，成為學(xué)生拓展視野,、建構(gòu)知識(shí)體系的有效工具,。同時(shí)移動(dòng)新媒體下的碎片化閱讀方式，改變了人們固有的閱讀思維,，使得“碎讀現(xiàn)象”成為常態(tài),?；谛旅襟w的閱讀方式具有交互立體化特征，用戶(hù)可以利用微信等進(jìn)行交流信息,，也創(chuàng)造了閱讀樂(lè)趣。上海聲閱智能推出的圖書(shū)館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書(shū)在圖書(shū)館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書(shū)推薦功能,，后臺(tái)一站式管理，讓老師幫忙選好書(shū),；借閱情況一屏全**了解,。陜西數(shù)字圖書(shū)電子閱讀聲閱電子閱讀服務(wù)器可以校內(nèi)私有化部署。

閱讀一直是人類(lèi)獲得知識(shí)和信息,、提升自我的重要途徑,。隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，人類(lèi)的閱讀方式隨著載體而不斷變化,。從**早的石頭,、木頭上的簡(jiǎn)單刻畫(huà)，到竹簡(jiǎn),、帛,，及至紙張和印刷術(shù)的發(fā)明，讓閱讀的魅力大放異彩,。到現(xiàn)在的21世紀(jì)科技時(shí)代,，電子媒體閱讀方式又成為了閱讀史上的一個(gè)突破。目前,，隨著電子時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的人改變以往傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣，普遍使用多媒體作為閱讀的載體,，獲取自己所需要的信息與知識(shí),。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源，平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂(lè)趣,。全新的閱讀模式,，適應(yīng)電子時(shí)代的學(xué)生，讓知識(shí)與信息用新時(shí)代的方式陪伴學(xué)生。

中小學(xué)電子閱讀設(shè)備在功能上應(yīng)該有：一是在呈現(xiàn)形態(tài)方面,，具有圖書(shū)仿真功能,，能夠?qū)崿F(xiàn)原版紙質(zhì)教材的再現(xiàn)；二是在在媒體類(lèi)型方面,，支持圖文混排,，提供音視頻；三是在管理工具方面,，大部分提供有電子教材支持服務(wù)系統(tǒng),。上海聲閱智能推出的圖書(shū)館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書(shū)在圖書(shū)館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書(shū)推薦功能,，后臺(tái)一站式管理,，讓老師幫忙選好書(shū)；借閱情況一屏全**了解,。教學(xué)樓電子班牌上可以安裝小閱在線,，進(jìn)入電子閱讀。

在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書(shū)館是服務(wù)主體,，讀者屬于服務(wù)客體,，閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展需要借助一定的媒介設(shè)施?；谝苿?dòng)新媒體的數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)，將移動(dòng)新媒體作為推廣媒介,，將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容,。那么，移動(dòng)新媒體的合理選擇應(yīng)用,，對(duì)于閱讀推廣服務(wù)的開(kāi)展具有促進(jìn)作用,。移動(dòng)新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的，在其運(yùn)行過(guò)程中,，將很好地記錄每個(gè)用戶(hù)的行為足跡,，通過(guò)分析了解用戶(hù)的興趣愛(ài)好和需求，可為中小學(xué)圖書(shū)館閱讀推廣的有序開(kāi)展提供指導(dǎo),。上海聲閱智能推出的圖書(shū)館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書(shū)在圖書(shū)館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書(shū)推薦功能,，后臺(tái)一站式管理，讓老師幫忙選好書(shū),；借閱情況一屏全**了解,。電子閱讀的優(yōu)勢(shì)在于什么？陜西電子閱讀替代傳統(tǒng)閱讀

中小學(xué)智慧圖書(shū)館建設(shè)對(duì)電子閱讀資源的要求,。數(shù)字化圖書(shū)館電子閱讀紙質(zhì)閱讀數(shù)據(jù)融通

如今,，更多的中學(xué)生從傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣逐漸向更為現(xiàn)代化的閱讀方式轉(zhuǎn)變，但同時(shí),，傳統(tǒng)的書(shū)面閱讀是網(wǎng)絡(luò)閱讀的基礎(chǔ),，中學(xué)生閱讀應(yīng)以書(shū)面閱讀與電子閱讀兩者并重。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,，電子資源涵蓋范圍廣,，資源數(shù)量多，類(lèi)紙化閱讀體驗(yàn),，結(jié)合書(shū)面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),，平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂(lè)趣。全新的閱讀模式,，適應(yīng)電子時(shí)代的學(xué)生,，讓知識(shí)與信息用新時(shí)代的方式陪伴學(xué)生。數(shù)字化圖書(shū)館電子閱讀紙質(zhì)閱讀數(shù)據(jù)融通

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