圖書館的宗旨是為用戶提供開放和共享的服務,，這一點在某種程度上與微信所倡導的理念相一致,，并為微信在圖書館界的**應用提供了便捷的技術手段,，并奠定了深厚的物質基礎,。與圖書館的傳統(tǒng)服務相比,，將微信應用到圖書館進行創(chuàng)新服務,，將更好的宣傳圖書館，與讀者之間進行更多更便捷的交流,。目前,，使用聲閱的圖書館智能化管理云平臺的校園、企業(yè)客戶已經(jīng)先后開通了校園閱讀通用服務平臺的相關服務,。例如圖書檢索,、圖書的薦購、漂流書柜,、圖書預約,、書評撰寫與發(fā)布、電子期刊等服務將會因微信在圖書館中的應用而更受讀者關注,。校閱通人臉綁定：在線進行人臉綁定及識別驗證,，用以實現(xiàn)用戶臉部識別信息采集及測試驗證。中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

預約管理的操作步驟： a.待處理：點擊“待處理”,，將會顯示讀者已預約但館員還未協(xié)助尋找的資源列表,。這些資源有兩種處理結果，分為未找到及掃一掃借書,。點擊“掃一掃借書”,，進入掃碼借書頁面，當識別圖書的二維碼后即表明此書已經(jīng)被預約成功,；點擊“未找到”,，即可將此書標記為未找到書籍，則讀者將無法預約該書,； 注意：此處掃一掃的二維碼為書首頁條碼,，并且申請預約后會有信息推送提示。已經(jīng)掃碼并且取走的書籍不會在“已借入”列表中顯示,。目前系統(tǒng)規(guī)定每人在借+預約書籍不超過30本,，建議限制每人在借+預約書籍不超過2-3本. b.已借入：查看讀者通過預約方式已經(jīng)借閱的書籍列表,； c.未找到：查看讀者通過預約方式但館員未找到的書籍列表。幼兒園圖書館閱讀通用服務平臺歷史查詢校閱通是基于BS架構,，web模式,，基于微信公眾號進行服務；

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）的圖書薦購功能功能功能介紹 本功能可以讓用戶通過校閱通向圖書管理員推薦**的書籍,。 具體操作方法如下： 在校閱通首頁點擊“圖書薦購”圖標,，進入“圖書薦購”頁面（如圖4-17所示）。該頁面有兩個選項卡,，分別是“發(fā)布薦購”和“我的薦購”,。點擊“發(fā)布薦購”，進入到“圖書薦購”具體操作頁面（如圖4-18所示）,；點擊“我的薦購”,，進入查詢頁面（如圖4-19所示），可以查看作者“圖書薦購”的記錄和狀態(tài),。 如圖4-18所示,，作者可以手動填寫表單內容，點擊“提交”按鈕上傳推薦的書籍,；也可以點擊“拍照薦購”,，用手機拍照來上傳推薦的書籍。 在圖4-19中,，用戶可以查看全部的薦購記錄,；也可以按狀態(tài)查看薦購記錄。 全部：包括“待處理”,、“已處理”,、“已放棄”下的所有記錄； 待處理：用戶已成功推薦,，等待圖書管理員處理的“薦購”記錄,； 已處理：用戶已成功推薦，圖書管理員已處理完的“薦購”記錄,； 已放棄：用戶已成功推薦,，圖書管理一句圖書館管理要求放棄推薦的記錄。

當下計算機等現(xiàn)代信息技術**運用于圖書館管理,，是以“人-機系統(tǒng)結合”為特征的新型文化雛形,。它隨著數(shù)字技術的不斷應用、改進和發(fā)展形成的,，為數(shù)字環(huán)境下的圖書館文化發(fā)展提供技術支持,。 基于校園閱讀空間理念構建的聲閱校園閱讀通用服務平臺（校閱通），實現(xiàn)了資源查找,、在線互動,、便捷服務,、遠程管理。師生通過手機就可以輕松實現(xiàn)圖書檢索,、外借,、薦購、預約,、信息采集管理等功能,，實時獲取各種閱讀學習的資源、活動,、場館信息,，可直接瀏覽互動、監(jiān)控管理,。校閱通的在線贈書：用戶在線注冊自己的捐贈分享圖書,；

校閱通也是幫助實現(xiàn)校園閱讀活動的好助手。閱讀活動可以幫助館員發(fā)布閱讀活動公告的,，讓讀者能夠實時接收了解圖書館資訊,。包括：閱讀活動的管理,，報名,，成果發(fā)布，成果展示,，應用的場所不****是圖書館,，可以配合學校各類學科，將學生作品面向全校師生實現(xiàn)電子化的分享,。 用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項閱讀活動的通知,，也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關狀態(tài)。 操作方法: 用戶在校閱通首頁面點擊“閱讀活動”,，進入“閱讀管理”界面,。本頁面包含兩個選項卡，分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”,，同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息,。校閱通：如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”,，并發(fā)消息通知預約用戶,。陜西閱讀通用服務平臺歷史查詢

校閱通的主管老師可以在線進行回復，平臺將回復信息及時推送給用戶,；中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）檢索功能中的包含關系,。通俗講就是系統(tǒng)按幾個關鍵詞去檢索。 單個包含：用戶輸入一個關鍵詞用于檢索,。此時用戶在搜索欄中輸入多個關鍵詞,，系統(tǒng)檢索結果為空,。觀察圖4-4中兩圖的區(qū)別。 多個包含：用戶可以輸入1-2個關鍵詞進行檢索,。檢索結果的區(qū)別可以從圖4-5中對比觀察,。 所屬館：有全部和本校兩個選項。 全部：如果是學校圖書館在不同地方有分館,，全部**搜索范圍包括本學校的圖書館和其他地方的分館,。 本校：**檢索范圍**是本校的圖書館。 國圖分類：列出了國圖分類法下圖書的各大分類,，供用戶參考使用,。中高職圖書館閱讀通用服務平臺終端

上海聲閱智能科技有限公司是一家其他型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展,，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新,。聲閱智能是一家私營有限責任公司企業(yè)，一直“以人為本,，服務于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽,，持續(xù)發(fā)展”的質量方針。公司業(yè)務涵蓋智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換,，價格合理,，品質有保證，深受廣大客戶的歡迎,。聲閱智能順應時代發(fā)展和市場需求,，通過**技術，力圖保證高規(guī)格高質量的智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換,。