如今，人工智能與現(xiàn)**活的結(jié)合正越來越緊密：AI+城市的精細(xì)化管理,、AI+健康的**化診療,、AI+教育的精心化施教、AI+商業(yè)的精湛化服務(wù),、AI+金融的精密化風(fēng)控……AI＋可謂氣象萬千,，＋出了新業(yè)態(tài)，＋出了創(chuàng)新生態(tài)圈,，＋出了新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),。人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI,，它是研究,、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論,、方法,、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。這項(xiàng)領(lǐng)域的研究包括服務(wù)機(jī)器人,、語言識別,、圖像識別、自然語言處理和**系統(tǒng)等,。AI＋,，+是生活場景的應(yīng)用，既有無限的潛力,，又有無限的創(chuàng)意,，+可融入傳統(tǒng)行業(yè)、可嵌入社會治理,、可沉浸體驗(yàn)場景等,，變不可能為可能。具有自動回充功能：當(dāng)電量過低時(shí),，自動返回充電樁充電,，持 久續(xù)航，全天無憂使用。自助服務(wù)機(jī)器人服務(wù)

近年來,，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域逐步擴(kuò)大其落地應(yīng)用場景,，但大多數(shù)應(yīng)用場景仍然很難真正滲透到教學(xué)的**環(huán)節(jié)并對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到關(guān)鍵性作用。由于可以在不同教學(xué)環(huán)節(jié)提供人性化交互方式及個(gè)性化智能輔導(dǎo)與教學(xué),，基于人工智能技術(shù)的教育服務(wù)機(jī)器人收到越來越多的重視和發(fā)展,。 教育服務(wù)機(jī)器人是人工智能技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域的典型**之一。自20世紀(jì)90年代起,，機(jī)器人便開始進(jìn)入教育領(lǐng)域,，二十余年的發(fā)展使其逐漸成為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與合作能力的重要工具,。上海特色服務(wù)機(jī)器人用電方式：充電6小時(shí)可使用12小時(shí),，支持自動回充 接電使用，供電要求220V,50Hz,。

在服務(wù)對象方面,，教育服務(wù)機(jī)器人的主要受眾群體集中在K12階段。一方面,，該群體對于知識的接納方式具有較高的靈活性,，機(jī)器人相關(guān)實(shí)踐可以直接促進(jìn)其對新知識的理解與掌握，激發(fā)其對智能技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和動力,，從而提高其在數(shù)字時(shí)代的競爭能力,；另一方面，由于該年齡段群體在整個(gè)家庭的資金投入中占比較大,，因此對于高成本的機(jī)器人的落地問題起到了緩沖作用,，可以客觀上支撐教育機(jī)器人的發(fā)展。 總而言之,，教育服務(wù)器人的發(fā)展可以更多地針對青少年目標(biāo)群體與教師群體,，在交互方式、教學(xué)模式等方面做出更多的創(chuàng)新與嘗試,，逐步落地與學(xué)校與家庭等關(guān)鍵教育場景,，打破駕校分離的現(xiàn)狀，利用*新的人工智能技術(shù)促進(jìn)我國教育技術(shù)領(lǐng)域的研究與發(fā)展,。

服務(wù)機(jī)器人的分類 1,、從應(yīng)用類型來分類：服務(wù)機(jī)器人可分為**機(jī)器人和通用機(jī)器人。**機(jī)器人指的是原來沒有**機(jī)械的,、帶有局限性的,、能滿足更高要求的、至今還沒有特定名稱的高級機(jī)械化設(shè)備,。例如,，清掃機(jī)器人、災(zāi)害救援機(jī)器人等,。 2,、從工作環(huán)境來分類：可以分為室內(nèi)機(jī)器人、管道機(jī)器人,、礦井機(jī)器人,、隧道機(jī)器人、水下機(jī)器人,、空中機(jī)器人等,。 3、從功能來分類：可以包括娛樂機(jī)器人,、教育機(jī)器人,、醫(yī)療機(jī)器人、家政機(jī)器人,、監(jiān)護(hù)機(jī)器人,、監(jiān)控機(jī)器人、保安機(jī)器人,、救援機(jī)器人,、滅火機(jī)器人、維護(hù)保養(yǎng)機(jī)器人,、修理機(jī)器人,、運(yùn)輸機(jī)器人等。 4,、從驅(qū)動方式來分類：可以分為輪式機(jī)器人,、履帶機(jī)器人、蛇形機(jī)器人或其他復(fù)合形式機(jī)器人等,。 5,、從導(dǎo)航方式方式來分類：可以分為有地圖導(dǎo)航和無地圖導(dǎo)航的服務(wù)機(jī)器人，自主創(chuàng)建地圖導(dǎo)航的服務(wù)機(jī)器人等,。采用64位4核ARMCortex-A35,整合了高性能的CODEC,8通道ADC+2通道DAC,。

海寶服務(wù)機(jī)器人主要擁有五大功能。 1,、 信息咨詢的功能：通過語音問詢以及海寶服務(wù)機(jī)器人胸前的觸摸屏,，人們可以獲知相關(guān)的世博信息、公共信息,、引路導(dǎo)航等信息咨詢服務(wù),。 2、 迎賓服務(wù)的功能：海報(bào)服務(wù)機(jī)器人可以辨識來賓的方位,、人數(shù)和行進(jìn)放心,，自動進(jìn)入迎賓服務(wù)狀態(tài),，采用中、日,、韓,、英、法,、德六種語言,，進(jìn)行熱情問候和自我介紹，還能主動伸手向游客表達(dá)握手意愿,，完成生動的握手動作,。 3、 交談互動的功能：在海寶服務(wù)機(jī)器人的引導(dǎo)下,，游客可以與其進(jìn)行關(guān)于世博知識等主題的趣味語言交流及**,。 4、 可以為游客提供拍攝服務(wù),。 5,、 才藝展示的功能：海寶服務(wù)機(jī)器人可表演多種舞蹈及動作，還可以主持節(jié)目,，說故事講笑話,，演唱多語種歌曲。算小型還是中型機(jī)器人,？重慶初中圖書館服務(wù)機(jī)器人

主處理器：高通驍龍?zhí)幚砥?，四核Kyro架構(gòu)，*高主頻2.5Ghz,。自助服務(wù)機(jī)器人服務(wù)

公司瞄準(zhǔn)國際科學(xué)技術(shù)前沿開展基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新研究,，憑借十年在圖書館領(lǐng)域的累計(jì)與研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于產(chǎn)生**的原創(chuàng)性成果,，率先研發(fā)并實(shí)現(xiàn)了圖書館智能化的管理,，為圖書館建設(shè)事業(yè)樹立了**，成為了國內(nèi)智能圖書導(dǎo)覽服務(wù)機(jī)器人研發(fā)制造行業(yè)的**者,。 2019年,，聲閱智能與獵戶星空合作，由獵戶星空提供硬件終端,，聲閱技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)軟件平臺,，合作打造**臺智能圖書館導(dǎo)覽機(jī)器人，命名“小閱”,。為解決圖書館長期以來找書難的痛點(diǎn)問題提供了**的解決方案,。自助服務(wù)機(jī)器人服務(wù)

上海聲閱智能科技有限公司主要經(jīng)營范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場口碑,。公司自成立以來,，以質(zhì)量為發(fā)展,，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換深受客戶的喜愛,。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力,，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識,，遵守行業(yè)規(guī)范,，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。聲閱智能秉承“客戶為尊,、服務(wù)為榮,、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念,，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力,。