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學校圖書消毒設(shè)備

來源: 發(fā)布時間:2023-09-23

臭氧消毒是一種以臭氧作為消毒劑的水處理技術(shù)。臭氧是一種強氧化劑,,溶于水后,,直接或利用反應(yīng)中生成的大量羥基自由基及新生態(tài)氧間接氧化水中的無機物、有機物,,并進入細菌的細胞內(nèi)氧化胞內(nèi)有機物,,從而達到殺菌消毒、凈化水質(zhì)的目的,,與加氯消毒相比,,臭氧消毒劑髦小,、作用快,、消毒效果更佳,同時可以改善水的口感和觀感,。此外,,臭氧消毒現(xiàn)在也常應(yīng)用于圖書消毒,也是圖書消毒的重要方法之一,,上海聲閱的圖書消毒倉依靠臭氧消毒技術(shù),,實現(xiàn)對圖書的有效殺毒滅菌處理,。一般需要間隔多長時間對圖書館內(nèi)的圖書進行消毒?學校圖書消毒設(shè)備

圖書消毒

圖書室一種紙質(zhì)媒介,,在流通過程中比較容易收到各種疾病的污染,。有關(guān)單位曾做過測定,一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感,、鏈球菌,、大腸桿菌、乙型肝炎病毒,、結(jié)核桿菌等疾病總數(shù)一般在400種以上,。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成***傳播、交叉***,,危害社會公共安全,。學校圖書館的讀者眾多,做好圖書館環(huán)境和藏書的消毒工作尤其重要,。 那么圖書消毒的方法措施有哪些呢,?曬書法,紫外線消毒法,,微波消毒法,,熏蒸消毒法,電子消毒法是比較常用的五種方法,。聲閱圖書消毒有效紫外線消毒會對人體造成傷害嗎,?

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從圖書消毒效果上看,紫外線法優(yōu)于甲醛法,,而且使用方便,、成本低廉,但經(jīng)實驗觀察,,紫外線法會比甲醛法造成更嚴重的紙張泛黃現(xiàn)象,。紫外線法與甲醛法消毒效果對殺滅書封面、封底,、書脊,、書口上細菌適用,但由于紫外線和甲醛穿透力有限,,因此對殺滅書頁里面細菌效果不夠,。 根據(jù)資料記載,甲醛薰蒸對圖書除霉,、防霉有較好效果,,對紙張字跡無不良影響。甲醛能使蛋白質(zhì)凝固,,因而有殺蟲作用,,但對人體亦有損害,,故使用時要注意防護。紫外線對人體也有損害,,操作時也需注意,,不要讓其過多直射身體。

圖書是一種紙質(zhì)媒介,,像鈔票一樣,,在流通過程中比較容易受到各種病菌的污染。有關(guān)單位曾做過測定,。一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感,、 鏈球菌、大腸桿菌,、乙型肝炎病毒,、結(jié)核桿菌等病菌總數(shù)一般在400 種以上。據(jù)有關(guān)報道,,公用物品一 旦受到乙肝病毒的**,,該病毒在20°~30°的環(huán)境下,至少可存活30天,。常見的這些病毒在圖書流通過程中很容易造成廣**傳播,、交叉** 。危害社會公共安全,。尤其是在2003年“非典”爆發(fā)期間,,有些圖書館被迫關(guān)門 。造成這種結(jié)果主要是圖書館環(huán)境和藏書消毒做得不好,。長時間對圖書進行消毒,,圖書表面會殘留有害物質(zhì)嗎?

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紫外線消毒的缺點包括:孢子,、孢囊和病毒比自養(yǎng)型細菌耐受性高,;水必須進行前處理,因為紫外線會被水中的許多物質(zhì)吸收,,如酚類,、芳香化合物等有機物、某些生物,、無機物和濁度,;沒有持續(xù)消毒能力,并且可能存在微生物的光復活問題,,**好用在處理水能立即使用的場合,、管路沒有二次污染和原水生物穩(wěn)定性較好的情況(一般要求有機物含量低于10μg/L),;不易做到在整個處理空間內(nèi)輻射均勻,,有照射的陰影區(qū),;沒有容易檢測的殘余性質(zhì),處理效果不易迅速確定,,難以監(jiān)測處理強度,;較短波長的紫外線(低于200nm)照射可能會使硝酸鹽轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽,為了避免該問題應(yīng)采用特殊的燈管材料吸收上述范圍的波長,。圖書消毒需要什么器械,?學校圖書消毒設(shè)備

使用紫外圖書消毒有什么注意事項?學校圖書消毒設(shè)備

臭氧消毒滅菌方法與常規(guī)的滅菌方法相比具有以下特點: (1)高效性,。臭氧消毒滅菌是以空氣為媒質(zhì),,不需要其他任何輔助材料和添加劑。所體包容性好,,滅菌徹底,,同進還有很強的除霉、腥,、臭等異味的功能,。 (2)高潔凈性。臭氧快速分解為氧的特征,,是臭氧作為消毒滅菌的獨特優(yōu)點,。臭氧是利用空氣中的氧氣產(chǎn)生的,消毒過程中,,多余的氧在30分鐘后又結(jié)合成氧分子,,不存在任何殘留物,解決了消毒劑消毒方法產(chǎn)生的二次污染問題,,同時省去了消毒結(jié)束后的再次清潔,。學校圖書消毒設(shè)備