信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，不僅改變了圖書館信息資源的結(jié)構(gòu)和獲取信息的方式,，同時也促進圖書館傳統(tǒng)功能模式向開放式,、網(wǎng)絡(luò)式的信息服務(wù)模式轉(zhuǎn)變,。數(shù)字圖書館具有藏書量大,、檢索方便,，不受藏書冊數(shù),、不受閱讀時間地點,、借閱人數(shù)的限制,，不會磨損，不會遺失的特點,。中小學(xué)數(shù)字圖書館基本特征可以簡單地歸納為6個方面：數(shù)字化存在,、網(wǎng)絡(luò)化傳遞、開放化共享,、知識化提供,、個性化服務(wù)、 集約化管理,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。聲閱數(shù)字吧臺可基于校閱通門戶部署電子閱讀,。聲閱電子閱讀系統(tǒng)

閱讀一直是人類獲得知識和信息,、提升自我的重要途徑。隨著人類文明的發(fā)展,，人類的閱讀方式隨著載體而不斷變化,。從**早的石頭、木頭上的簡單刻畫,，到竹簡,、帛，及至紙張和印刷術(shù)的發(fā)明,，讓閱讀的魅力大放異彩,。到現(xiàn)在的21世紀(jì)科技時代,，電子媒體閱讀方式又成為了閱讀史上的一個突破。目前,，隨著電子時代的到來,，越來越多的人改變以往傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣，普遍使用多媒體作為閱讀的載體,，獲取自己所需要的信息與知識,。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源，平板內(nèi)含有學(xué)科站點功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣,。全新的閱讀模式,，適應(yīng)電子時代的學(xué)生，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學(xué)生,。新技術(shù)下的電子閱讀電子書閱讀不是紙質(zhì)圖書閱讀的替代,，是一種補充。

隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展,，時間碎片化,、閱讀新媒介層出不窮，大眾的閱讀方式也在發(fā)生深刻的變化,。碎片化閱讀正是在這一背景下產(chǎn)生的一種典型的閱讀現(xiàn)象,，并深刻影響中小學(xué)生的閱讀,。碎片化閱讀具有閱讀內(nèi)容碎片化,、閱讀層次淺表化和閱讀媒介科技化的典型特點。碎片化閱讀可分為外界破壞式,、鏈接轉(zhuǎn)移式,、搜索引擎式和混合信息式四種典型類型。它對中小學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的形成產(chǎn)生了復(fù)雜,、深遠的影響,。在碎片化閱讀中，中學(xué)生根據(jù)閱讀興趣選擇內(nèi)容,，讀者以肯定情緒為主,。碎片化閱讀有利于豐富中學(xué)生的閱讀選擇，有利于培養(yǎng)其開闊的視野,。同時,，它還促進中學(xué)生選擇文學(xué)鑒賞內(nèi)容能力的形成。碎片化閱讀中直覺思維的比例較大,，閱讀思維在碎片跳躍中發(fā)散靈活,。但是，碎片化閱讀的閱讀動機娛樂化,、輕松化,，易導(dǎo)致讀者深度閱讀能力下降,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。

要根據(jù)學(xué)生的不同的閱讀習(xí)慣和內(nèi)容,，采取合適的閱讀方式。當(dāng)前社會,，隨著社會的發(fā)展,，電子閱讀的方式越來越多，形成了傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀共存的時代,。對待電子閱讀,，中小學(xué)生應(yīng)該揚長避短地對待電子閱讀和紙質(zhì)閱讀，要根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣和內(nèi)容,，適當(dāng)?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀,。比如，在我們平日想做一些輕閱讀時候,，電子閱讀是**更快捷的;但是對于需要精讀的經(jīng)典文章,，相比之下紙質(zhì)閱讀會更好。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀各有千秋,，需要各位同學(xué)恰到好處地利用,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。聲閱與中文在線合作打通圖書館紙質(zhì)書電子書一體化建設(shè),。

閱讀是促進知識積累,，豐富個體精神世界的必要途徑。一個國家精英人才的培育,，科學(xué)技術(shù)的進步,，都與閱讀活動密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國對全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),，可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足,。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動，我國也將“構(gòu)建書香社會”納入國家戰(zhàn)略中,，進一步表明推廣全**閱讀的重要性,。新媒體環(huán)境下，中小學(xué)圖書館通過全**推廣數(shù)字閱讀工作,，利用移動新媒體設(shè)備提升用戶對數(shù)字閱讀資源的點擊率,，創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機制，對于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解,。聲閱電子閱讀資源可以部署在多個空間下的多臺終端設(shè)備上,，實現(xiàn)全校園全覆蓋。新型電子閱讀

基于校閱通門戶,，可以在數(shù)字海報屏上部署電子圖書閱讀,。聲閱電子閱讀系統(tǒng)

在課程改**背景下，數(shù)字圖書館走進中小學(xué)校園,，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和豐富的圖書資源,，根據(jù)師生需求為其提供教育資源的專業(yè)分類以及友好交互，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容,、教育教學(xué)手段,，為開展多媒體教學(xué)、遠程教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí),，促進個性化學(xué)習(xí)提供了重要資源條件,；促進了學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)的方式對知識進行精確定位，培養(yǎng)數(shù)字閱讀和主動求知習(xí)慣,，對校園教學(xué)與閱讀生活產(chǎn)生深遠的影響,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。聲閱電子閱讀系統(tǒng)