中小學(xué)智慧圖書(shū)館功能區(qū)域：教工閱覽區(qū)：教師圖書(shū)藏書(shū),、教師休憩閱覽,。藏書(shū)按照中圖分類法進(jìn)行分類排架，設(shè)有新書(shū)架,，供新書(shū)展示借閱,，設(shè)有期刊和報(bào)刊架,，供教師閱覽。自助服務(wù)區(qū)：設(shè)有1臺(tái)檢索機(jī)和2臺(tái)自助借還終端,，供師生檢索和借還書(shū)使用,，同時(shí)設(shè)有圖書(shū)館實(shí)時(shí)監(jiān)控中心，實(shí)時(shí)監(jiān)控統(tǒng)計(jì)流通數(shù)據(jù),。館員辦公室：設(shè)置有多功能型館員工作站,，供館員進(jìn)行圖書(shū)采編、RFID數(shù)據(jù)加工,、讀者證辦理,。同時(shí)，辦公室還配備1套智能點(diǎn)檢終端,，供日常圖書(shū)定位和清點(diǎn)使用,。校園圖書(shū)角：圖書(shū)角一般配備校園專題圖書(shū)，通過(guò)1臺(tái)借閱通實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主借還,、查詢,、薦購(gòu)等服務(wù)。校園大廳/教學(xué)走廊/宿舍區(qū)：通過(guò)擺放X套圖書(shū)漂流柜和導(dǎo)讀屏（選配）,，來(lái)提供圖書(shū)隨時(shí)推送和24小時(shí)自助借還服務(wù),。智慧圖書(shū)館智能化終端設(shè)備有哪些？上海聲閱智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”系統(tǒng)是什么,？“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”（簡(jiǎn)稱：智慧圖書(shū)館）是中小學(xué)建設(shè)圖書(shū)館的新模式,，系統(tǒng)利用RFID無(wú)線識(shí)別技術(shù),、云計(jì)算數(shù)據(jù)、移動(dòng)端應(yīng)用技術(shù),，打造一個(gè)全新的中小學(xué)智慧型校園閱讀體系（也稱為“書(shū)香校園”）,。整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)是一個(gè)從智能圖書(shū)編目、智能典藏,、館內(nèi)自助借還,、館外24小時(shí)服務(wù)、學(xué)生書(shū)評(píng)分享,、優(yōu)***書(shū)評(píng)展示,、閱讀積分激勵(lì)到開(kāi)展圖書(shū)館探究實(shí)踐的“學(xué)生閱讀全生命周期提升系統(tǒng)”?！爸行W(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”相比傳統(tǒng)圖書(shū)館,，她的服務(wù)時(shí)間更長(zhǎng)、服務(wù)地點(diǎn)更多,、使用效率更高,、管理更加方便、專業(yè)性要求更低,，更重要的是她在幫助管理者選書(shū)和激勵(lì)學(xué)生閱讀興趣方面也發(fā)揮了很大的作用,。中學(xué)智慧圖書(shū)館入館教育中小學(xué)智慧圖書(shū)館有什么特點(diǎn)？

高職高專院校智慧圖書(shū)館在文獻(xiàn)采集中應(yīng)兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn),、數(shù)字文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn),，兼顧文獻(xiàn)載體和使用權(quán)的購(gòu)買(mǎi)。使實(shí)體館藏和虛擬館藏能夠協(xié)調(diào)發(fā)展,，以保持重要文獻(xiàn)和特色資源的完整性和連續(xù)性,，重視收藏與本校重點(diǎn)專業(yè)相關(guān)的出版物和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。 高職高專院校智慧圖書(shū)館應(yīng)開(kāi)展多層次多方式的讀者服務(wù),，提高各種文獻(xiàn)的利用率,。兼顧紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)和其它載體文獻(xiàn)的流通閱覽,，積極推廣紙質(zhì)文獻(xiàn)開(kāi)架借閱,、電子資源上網(wǎng)服務(wù)。通過(guò)編制導(dǎo)讀書(shū)目,，舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì),、書(shū)刊展評(píng)等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)。

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目的“通用平臺(tái)”產(chǎn)品及服務(wù)：校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱：校閱通）和圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)軟件（簡(jiǎn)稱：圖書(shū)館云平臺(tái)）,，“基礎(chǔ)應(yīng)用”產(chǎn)品終端設(shè)備如下：1) 讀者證及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：讀者證）2) 圖書(shū)電子標(biāo)簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：圖書(shū)標(biāo)簽）3) 圖書(shū)架位標(biāo)簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱：層架標(biāo)）4) 多功能數(shù)據(jù)工作站終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：工作站）5) 圖書(shū)自助借還終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：借還機(jī)）6) 文獻(xiàn)檢索OPAC專**一體機(jī)終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：檢索機(jī)）7) 圖書(shū)館信息發(fā)布及導(dǎo)讀服務(wù)終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：導(dǎo)讀屏）8) 移動(dòng)式智能點(diǎn)檢終端（簡(jiǎn)稱：點(diǎn)檢車）9) RFID圖書(shū)安全監(jiān)測(cè)門(mén)（簡(jiǎn)稱：安全門(mén)）10) 圖書(shū)館到館數(shù)據(jù)自動(dòng)采集及展示管理系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：計(jì)數(shù)系統(tǒng)）11) 校園借閱通用服務(wù)終端系統(tǒng)（簡(jiǎn)稱：借閱通）12) 24小時(shí)智能圖書(shū)漂流柜（簡(jiǎn)稱：漂流柜） 13) 學(xué)生電子閱讀終端（簡(jiǎn)稱：閱讀平板）14) 移動(dòng)電腦充電管理柜（簡(jiǎn)稱：充電柜）(六) 本項(xiàng)目的“成果展示”產(chǎn)品及服務(wù)內(nèi)容介紹15) 校園主題內(nèi)容數(shù)字化展示墻（簡(jiǎn)稱：書(shū)話墻）16) 智能導(dǎo)覽服務(wù)機(jī)器人（簡(jiǎn)稱：小閱機(jī)器人）,。中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)閱讀課自助登記，建立讀者閱讀活動(dòng)的過(guò)程大數(shù)據(jù)。

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目的主要作用和意義,？“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”系統(tǒng)項(xiàng)目是中小學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)模式的重新“再造”,，館員工作效率和讀者體驗(yàn)將變得更高更好，具體的改進(jìn)和提升體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1）從現(xiàn)在人工服務(wù),，升級(jí)為先進(jìn)的讀者自助式服務(wù),；2）從傳統(tǒng)的人工典藏，升級(jí)到智能化的典藏管理方式,；3）提供“全品類”的資源服務(wù),，從實(shí)體書(shū)到電子資源；4）借助信息化平臺(tái),，構(gòu)建閱讀、寫(xiě)作,、分享的校園閱讀文化圈,；5）實(shí)現(xiàn)“全時(shí)空”的讀者服務(wù)，圖書(shū)館服務(wù)向?qū)W校的每個(gè)角落延伸,；6）組織圖書(shū)館主題“社團(tuán)活動(dòng)”,，讓圖書(shū)館升華為“探究實(shí)踐”空間。中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設(shè)規(guī)程,。物聯(lián)網(wǎng)智慧圖書(shū)館意義

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統(tǒng)”項(xiàng)目的主要目標(biāo),。上海聲閱智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)

聲閱智慧圖書(shū)館系列產(chǎn)品之智能書(shū)話閱讀終端及其系統(tǒng)，為了能更好的實(shí)現(xiàn)閱讀獲取知識(shí),，幫助學(xué)生們通過(guò)更方便的一種方式獲取知識(shí),，我們來(lái)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)產(chǎn)品-瀑布流式的推薦展示現(xiàn)有的同齡人在閱讀的圖書(shū)。當(dāng)讀者對(duì)顯示在瀑布流中的圖片或者視頻感興趣的時(shí)候,，就可以點(diǎn)擊這個(gè)圖片來(lái)了解這個(gè)圖片或者視頻背后的故事,，也可以讓不同的小朋友了解到，在一些不同的區(qū)域同齡的孩子們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，我們所做的也是為了做更好的閱讀,，一切只為更好的閱讀，來(lái)為更多的學(xué)生讀者服務(wù),。上海聲閱智慧圖書(shū)館管理系統(tǒng)