1、適用性：RFID技術依靠電磁波,，并不需要連接雙方的物理接觸,。這使得它能夠無視塵、霧,、塑料,、紙張、木材以及各種障礙物建立連接,，直接完成通信,。2、高效性：RFID系統(tǒng)的讀寫速度極快,，一次典型的RFID傳輸過程通常不到100毫秒,。高頻段的RFID閱讀器甚至可以同時識別、讀取多個標簽的內(nèi)容,，極大地提高了信息傳輸效率,。3、每個RFID標簽都是通過RFID標簽與產(chǎn)品的一一對應關系,，可以清楚的跟蹤每一件產(chǎn)品的后續(xù)流通情況,。4,、簡易性：RFID標簽結構簡單，識別速率高,、所需讀取設備簡單,。尤其是隨著NFC技術在智能手機上逐漸普及，每個用戶的手機都將成為簡單的RFID閱讀器,。班級圖書角同時也發(fā)揮著巨大地作用,，因為它為校園也增添了書香志氣，也為學生提功了廣闊的知識,。校園班級圖書角案例

電子書是一種便攜式的手持電子設備,，專為閱讀圖書設計，它有大屏幕的液晶顯示器,，內(nèi)置上網(wǎng)芯片,，可以從互聯(lián)網(wǎng)上方便的購買及下載數(shù)字化的圖書，并且有大容量的內(nèi)存可以儲存大量數(shù)字信息,，一次可以儲存大約30本傳統(tǒng)圖書的信息,，特別設計的液晶顯示技術可以讓人舒適的長時間閱讀圖書。電子書便攜,、容易使用,、大容量的特點非常適合閱讀，數(shù)字版權貿(mào)易和互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展,，使電子書的用戶可以以更低的價錢方便的購買到更多的圖書,，為電子書的流行奠定了基礎。促進班級圖書角模式營造讀書氛圍,，發(fā)揮引**示范作用,。

班級圖書角的宣傳語：1、讀書破萬卷,，下筆如有神,。2、書香飄逸,，品味人生,，駐坐讀書角，共享他人,。3,、輕輕拿取，細細品讀,，依依不舍,，勿忘還書。14、用知識豐富頭腦,，讓誠信美化心靈,。5、書寫青春,，將閱讀進行到底！6,、生命因閱讀而精彩,，閱讀因文明而精彩。7,、書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難。8,、輕輕地帶走滿腹知識,，悄悄地留下書香氣息。9,、閱書惜之,，再閱如初；有閱有還,，再閱不難,。10、讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。11.與書本為友，與大師對話,。 　　

無紙化：電子書不再依賴于紙張,，以磁性儲存介質(zhì)取而代之。得益于磁性介質(zhì)儲存的高性能,，一張700MB的光盤可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的三億字的紙質(zhì)圖書,。這樣就減少了木材的消耗和空間的占用。電子書一般都不是純文字,，而添加有許多多媒體元素,，諸如圖像、聲音,、影像,。在一定程度上豐富了知識的載體。由于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展,，致使傳統(tǒng)知識電子化加快,，基本上除了比較專業(yè)的古代典籍，大部分傳統(tǒng)書籍都搬上了互聯(lián)網(wǎng)，這使電子圖書讀者有近乎無限的知識來源,。創(chuàng)辦班級圖書角,，不僅可以讓學生們發(fā)揚奉獻精神，還可以讓班干部提高管理能力,。

方便信息檢索,。提高資料的利用率。存儲介質(zhì)相較傳統(tǒng)書籍而言容量更大,?？梢匀菁{更多的信息量。成本更低,。相同的容量比較,，存儲體的價格可以是傳統(tǒng)媒體價格的1/10-1/100甚至更低。成本更低,。相同的容量比較,，存儲體的價格可以是傳統(tǒng)媒體價格的1/10-1/100甚至更低。內(nèi)容更豐富,。數(shù)字化資料可以包含圖文聲像等各種資料,。增強可讀性?？梢砸愿`活的方式組織信息,，方便讀者閱讀更具系統(tǒng)性。將各種資料有機組合,，互相參照,，能更好地理解資料。降低了工作量,。在電腦上處理各種資料,，可以更方便。更具系統(tǒng)性,。將各種資料有機組合,，互相參照，能更好地理解資料,，是新的方式方法,、工具手段、形式內(nèi)容,。班級圖書角以其靈活性和實用性成為學校圖書室的重要補充,。江蘇創(chuàng)意布置小學班級圖書角

建立管理小組，加強班級圖書角管理制度,。校園班級圖書角案例

④圖書館的閱覽與外借工作,，除開展個別借書和小組借書外,，經(jīng)常采用“班級文庫”的形式，使圖書為學生利用,，讓中學生自己來管理圖書,。⑤應引導學生從小學起即會正確地閱讀，善于利用圖書進行自學,，逐步掌握從圖書資料中獲取各種知識和信息的方法,。⑥圖書館應有一定的空間為學生使用，設備,、書架,、閱覽桌椅等要適合青少年、兒童的身體情況,，有利于他們的健康成長。大部分中小學校圖書館功能齊全,，設施良好,，為什么還要建立班級圖書角呢？因為班級圖書角位置便利,，運用靈活,，隨時可以開展讀書活動。班級圖書角是校圖書館的必要補充,，可以豐富學生的課余活動,，可以方便學生的閱讀需求。校園班級圖書角案例