閱讀是一種重要的人類文化行為,， 媒體技術(shù)和設(shè)備的發(fā)展一直在影響和改變著人類的閱讀方式，從閱讀載體來看,，人類早期在經(jīng)歷了甲骨,、石頭、金屬,、竹簡,、絹布上閱讀的歷史后，直到造紙術(shù)的出現(xiàn),，相對穩(wěn)定地選擇紙張上的閱讀已有了2000多年的時間,。 在近代，隨著電子科技以及網(wǎng)絡(luò)和移動通訊技術(shù)的發(fā)展,，人類開始進(jìn)入讀屏的時代,，電腦屏,、電視屏,、手機(jī)屏、平板屏,，我們正處在紙版書閱讀和電子書閱讀時代更替的過渡中,， 而現(xiàn)狀及各種調(diào)查結(jié)果表明電子閱讀作為一種趨勢已勢不可擋。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。電子閱讀時代,，中小學(xué)圖書館的創(chuàng)新服務(wù)。電子班牌電子閱讀泛在化

電子閱讀的有效應(yīng)用,， 以滿足讀者閱讀需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),， 而讀者閱讀需求主要受到兩方面的因素。首先是外在因素,，電子閱讀的推廣可以有效促進(jìn)**的閱讀行為,，當(dāng)前，很多新型媒體的出現(xiàn),，存在淺閱讀,、碎片化閱讀、快餐式閱讀現(xiàn)象,，很多讀者沉迷于其中無法自拔,，通過電子閱讀推廣，尤其是深度數(shù)字閱讀的推廣,， 可以幫助讀者在大量的資源信息中“過濾”掉 無用的,、同質(zhì)的、低俗的內(nèi)容,，幫助讀者甄別讀物質(zhì)量,，適當(dāng)承擔(dān)讀者的“選擇代理人”，通過信息檢索工具,，滿足讀者的個性化需求,，這種“過濾” 的過程同時也是將閱讀需求的外在因素轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求的過程，從讀者視角來看,，電子閱讀推廣,，能夠幫助其找到更需要的閱讀內(nèi)容。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,，平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂趣,，作為中小學(xué)生專**的電子閱讀工具，其中的電子資源已經(jīng)經(jīng)過篩選,，滿足中小學(xué)生對于優(yōu)**電子資源的需求,。電子班牌電子閱讀跨終端聲閱數(shù)橫版導(dǎo)讀屏可基于校閱通門戶部署電子閱讀。

隨著時代的發(fā)展,，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的數(shù)字閱讀方式大規(guī)模發(fā)展和流行,，包括網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、掌上電子書,、數(shù)據(jù)庫搜索,、博客,、電子報(bào)刊等新興媒體不斷涌現(xiàn)，沖擊著傳統(tǒng)的閱讀模式,，主要依靠紙質(zhì)出版物獲取信息的信息渠道已不再是唯**,。進(jìn)入21世紀(jì)以來，社會已經(jīng)進(jìn)入到一個傳播方式多元化的時代,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。

要想實(shí)現(xiàn)圖書館的電子閱讀推廣,，首先要整合信息資源,，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)資源信息儲備庫。 但是現(xiàn)階段,， 我國大部分的大型數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了壟斷,，需要圖書館自行參與電子閱讀資源的研發(fā)、利用,、銷售環(huán)節(jié),，這種信息建設(shè)難度是非常大的，尤其對于資金的需求量很高,， 直接影響了電子閱讀的建設(shè)成本,， 再加之很多商業(yè)數(shù)據(jù)庫可以為用戶提供高質(zhì)量的參考資料、學(xué)術(shù)資源,，而這種信息資源是很多圖書館不具備的,， 這樣一來就更加影響了圖書館電子閱讀建設(shè)的進(jìn)程,，尤其是一些基層圖書館,，本身經(jīng)濟(jì)條件就不發(fā)達(dá)， 很難再投入更多的資金用于電子閱讀推廣工作,， 直接導(dǎo)致圖書館面臨著文獻(xiàn)資源整合,、資金整合、技術(shù)整合的三重壓力,。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏,、電子閱讀平板,、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報(bào)屏等產(chǎn)品,，結(jié)合圖書館智能管理云平臺,，軟件硬件一站式配合，幫助解決圖書館的三重壓力,。學(xué)生可在圖書館電子閱覽室實(shí)現(xiàn)電子閱讀,。

在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書館是服務(wù)主體，讀者屬于服務(wù)客體,，閱讀推廣活動的開展需要借助一定的媒介設(shè)施,。基于移動新媒體的數(shù)字閱讀推廣活動,，將移動新媒體作為推廣媒介,，將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容。那么,，移動新媒體的合理選擇應(yīng)用,，對于閱讀推廣服務(wù)的開展具有促進(jìn)作用。移動新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的,，在其運(yùn)行過程中,，將很好地記錄每個用戶的行為足跡，通過分析了解用戶的興趣愛好和需求,，可為中小學(xué)圖書館閱讀推廣的有序開展提供指導(dǎo),。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源，可以直接觀看,；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱；圖書推薦功能,，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解,。聲閱電子閱讀平板內(nèi)含中小學(xué)基礎(chǔ)教育所需的電子書資源,。廣東電子閱讀定位

電子閱讀，不****只是紙書的數(shù)字化形式,，可以實(shí)現(xiàn)閱讀測評及分析,。電子班牌電子閱讀泛在化

閱讀是促進(jìn)知識積累，豐富個體精神世界的必要途徑,。一個國家精英人才的培育,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，都與閱讀活動密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國對全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),，可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足,。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動，我國也將“構(gòu)建書香社會”納入國家戰(zhàn)略中,，進(jìn)一步表明推廣全**閱讀的重要性,。新媒體環(huán)境下，中小學(xué)圖書館通過全**推廣數(shù)字閱讀工作,，利用移動新媒體設(shè)備提升用戶對數(shù)字閱讀資源的點(diǎn)擊率,，創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機(jī)制，對于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義,。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,，可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,，內(nèi)含海量電子資源,，可以直接觀看；可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,，方便學(xué)生借閱,；圖書推薦功能，后臺一站式管理,，讓老師幫忙選好書,；借閱情況一屏全**了解。電子班牌電子閱讀泛在化