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和諧共建班級(jí)圖書角

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-10-14

圖書分類的局限:“西方科學(xué)的發(fā)展,是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)的,,那就是:希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系(在歐幾里得幾何學(xué)中),,以及通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有可能找出因果關(guān)系(在文藝復(fù)興時(shí)期)”。分類是形式邏輯范疇,。圖書分類可以讓圖書的擺放歸類清楚,,方便查找,但是也具有局限作用,。比如同一系列的圖書會(huì)由于分類不同而被分開擺放,,反而增加了查找難度。尤其是不知道系列圖書還有其他類別圖書的存在,,就會(huì)讓閱讀缺少了很多樂趣和知識(shí)面,。班級(jí)圖書角的建立將課內(nèi)向課外延伸,為學(xué)生推薦適合的課外書籍,。和諧共建班級(jí)圖書角

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圖書角圖書管理:每次只能借一本圖書,,愛護(hù)圖書不得損壞,正常折損的圖書聯(lián)系相關(guān)老師及時(shí)更換,。每次借閱時(shí)間不得超過兩周,,以便其他同學(xué)正常借閱。借閱圖書應(yīng)謹(jǐn)慎保管,,丟失要賠償,。可以讓學(xué)生做圖書角管理員,,鍛煉學(xué)生愛書護(hù)書和管理能力,,提高圖書在學(xué)生心目中的重視程度。校內(nèi)借閱由管理員做詳細(xì)登記,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)工作的能力和遵守規(guī)則秩序的意識(shí),。需要拿到校外閱讀的圖書也要由圖書角學(xué)生管理員做好登記管理以免造成丟失。海南班級(jí)圖書角制度班級(jí)圖書角的思想觀念也會(huì)受到潛移默化的影響,,日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀,。

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另外,中圖法產(chǎn)生的時(shí)代是閉架時(shí)代,,盡管多次修訂,,卻并未顧及開放借閱這一主體易位的巨大變革,與生俱來的流弊制約了圖書館傳播事業(yè)的發(fā)展,。筆者就中國圖書分類法存在的問題歸納如下,。筆者分析了世界圖書分類從理論到運(yùn)用上存在的種種弊端,主張以形式邏輯作為圖書分類理論基礎(chǔ),;提出了圖書分類基本級(jí)別律,、文獻(xiàn)傳承律、交叉學(xué)科定位律,、排序同位律等突破性的劃分思維和排序技術(shù),,為圖書分類大眾化,、現(xiàn)代化、全球化,,開辟了新途徑,。

編者將馬列著作作為基本部類列于前面;將內(nèi)容龐雜類無專屬,,無法按照學(xué)科內(nèi)容性質(zhì)分類的圖書置于后面,。過于籠統(tǒng)的引述“理論基礎(chǔ)”卻不能與時(shí)俱進(jìn)接納西方思維理論的科學(xué)成果,等于理論缺失,。中圖法是否科學(xué)還得以形式邏輯理論來衡量和評(píng)判,。中國圖書分類情況,,分類法則 ⒈ 在屬種概念之間進(jìn)行,,每級(jí)劃分只能有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。⒉ 子項(xiàng)外延之和等于母項(xiàng)的外延,,否則劃分不全或多出子項(xiàng),。⒊要?jiǎng)澐殖龅母拍畈荒転橄嗳蓐P(guān)系,屬種概念不能并列,。班級(jí)圖書角的管理制度文化的建設(shè),,為學(xué)生提供了一個(gè)制度化環(huán)境,還為學(xué)生提供了品格和行為的尺度,。

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與紙質(zhì)書的比較,,電子圖書的優(yōu)點(diǎn)在于:制作方便,不需要大型印刷設(shè)備,,因此制作經(jīng)費(fèi)也低,;不占空間;方便在光線較弱的環(huán)境下閱讀,;文字大小顏色可以調(diào)節(jié),;可以使用外置的語音軟件進(jìn)行朗誦;沒有損壞的危險(xiǎn),。但缺點(diǎn)在于容易被非法復(fù)制,,損害原作者利益;長期注視電子屏幕有害視力,;有些受技術(shù)保護(hù)的電子書無法轉(zhuǎn)移給第二個(gè)人閱讀,。而紙質(zhì)書的優(yōu)點(diǎn)在于:閱讀不消耗電能;可以適用于任何明亮環(huán)境,;一些珍藏版圖書更具有收藏價(jià)值,。而缺點(diǎn)在于占用太大空間;不容易復(fù)制,,需要設(shè)備,;一些??卞e(cuò)誤會(huì)存在;價(jià)格比較貴,。建立班級(jí)圖書角的重要意義是提高學(xué)生的認(rèn)知水平,,滿足學(xué)生的個(gè)性需要。構(gòu)建班級(jí)圖書角閱讀

班級(jí)圖書角可以讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間就能拿到書閱讀,,借閱手續(xù)方便,,更能利用起碎片化的時(shí)間。和諧共建班級(jí)圖書角

《中圖法》采用漢語拼音字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號(hào)碼,,一個(gè)字母一個(gè)大類,,以字母順序反映大類的次序, 大類下細(xì)分的學(xué)科門類用阿拉伯?dāng)?shù)字組成,。為適應(yīng)工業(yè)技術(shù)發(fā)展及該類文獻(xiàn)的分類,,對(duì)工業(yè)技術(shù)二級(jí)類目,采用雙字母,?!吨袌D法》已普遍應(yīng)用于全國各類型的圖書館,國內(nèi)主要大型書目,、檢索刊物,、機(jī)讀數(shù)據(jù)庫,以及《中國國家標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)》等都著錄《中圖法》分類號(hào),。圖書分類法又叫圖書分類詞表,,是按照?qǐng)D書的內(nèi)容、形式,、體裁和讀者用途等,,在一定的哲學(xué)思想指導(dǎo)下,運(yùn)用知識(shí)分類的原理,,采用邏輯方法,,將所有學(xué)科的圖書按其學(xué)科內(nèi)容分成幾大類。和諧共建班級(jí)圖書角