校園在秋風(fēng)徐徐中,，漸漸地恢復(fù)了生機(jī),，其中**讓大家為之興奮的就是那位于每層走廊盡頭的圖書漂流柜,，終于又亮燈了,。滿滿排列的各類圖書在燈光下格外吸引人,，沉浸許久的借書證又可以拿來“享用”啦,！ 圖書漂流柜終于要開放啦,！因為**已經(jīng)停了一個多學(xué)期,，現(xiàn)在終于又要開放了,！小小的自動借書機(jī)里的圖書雖然沒有圖書館里多，但是種類卻豐富,，關(guān)鍵是它太方便了,，隨借隨還，幾秒鐘就能拿到自己心儀的圖書,，愛閱讀的你們是不是和我一樣開心和期待呢,？那就準(zhǔn)備好你們的借閱證來圖書漂流柜前刷刷刷吧！當(dāng)然,，借閱之前記得把把之前借閱的圖書先還掉哦,！**次使用圖書漂流柜，有哪些注意事項,？中小學(xué)圖書館圖書漂流柜24小時自助

在“六一”國際兒童節(jié)之際,，揚(yáng)中市委書記殷敏、**張德軍,、市人大**會主任馮錦躍,、市****施健華等四套班子領(lǐng)導(dǎo)，共同走進(jìn)揚(yáng)中市實驗小學(xué),，參加“詩意童年,，潤澤你我”閱讀匯報活動，和孩子們共慶歡樂六一,，察看閱讀足跡秀,、《校長有約》閱讀墻，聽取智能圖書漂流柜使用介紹,、觀看課程閱讀宣傳片《這些年,，這些閱讀事》，詳細(xì)了解學(xué)校閱讀活動開展情況,。汲長江之精華,，取綠島之靈秀，育江洲之人才,。揚(yáng)中市實驗小學(xué)積極推動書香校園建設(shè),，讓智慧圖書館發(fā)揮重要的陣地作用，通過“詩意童年,，潤澤你我”活動,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，增加閱讀量,，提倡“多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書”,，卓眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。中小學(xué)圖書館圖書漂流柜24小時自助上海聲閱的圖書漂流柜都有哪些顏色？

圖書漂流**早起源于20世紀(jì)60年代的歐洲,，當(dāng)時人們將做有標(biāo)記的圖書投放在戶外,，有閱讀興趣的人將其拾回，待閱讀完成后再將其投放,。由于當(dāng)時的社會并沒有形成較為清晰的共享觀念,，并且這種共享方式缺乏系統(tǒng)的管理體制，活動并沒有得到較好的發(fā)展,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，以發(fā)達(dá)國家為**，圖書資源共享取得了較大的成就,，在資源共享的規(guī)模,、程度和水平等方面都引*著世界圖書館資源共享事業(yè)發(fā)展的潮流。圖書漂流柜基于RFID技術(shù),，將圖書漂流的理念引入中小學(xué)圖書館，并結(jié)合中小學(xué)的實際需求實現(xiàn)館藏圖書的館外共享與24小時流通,。

“圖書漂流”活動源于上個世紀(jì)60年代的歐洲,，方法類似于中世紀(jì)的“漂流瓶”：讀者將自己擁有卻不再閱讀的書籍貼上特定的標(biāo)簽后， 投放到公園長凳,、 咖啡館桌子,、博物館走廊、圖書館樓梯等公共場所,，無償?shù)靥峁┙o拾取的人閱讀,。拾取之人閱讀之后，根據(jù)標(biāo)簽提示,，再以相同的方式將書投放到公共環(huán)境中去,，讓別人去分享自己的圖書，交流彼此的感受,，讓世界變成一個大圖書館,。 “圖書漂流”是基于道德誠信的非常浪漫的閱讀活動，它的目的就是要所有參加者實現(xiàn)資源共享,，這也是圖書館為之奮斗的目標(biāo),。與傳統(tǒng)圖書館相比，圖書漂流柜有什么優(yōu)勢,？

“崇文書院”自助圖書館有三大功能,，一是對原有圖書館進(jìn)行了升級改造,，為每本圖書增加了無線射頻芯片，能夠做到同時歸還多本圖書,，**提高了圖書的歸還效率,；二是增加了一塊觸摸式導(dǎo)讀屏，可以同步更新相關(guān)的圖書信息,，節(jié)省了以往學(xué)生在圖書館內(nèi)找書的時間,；三是增加了兩個圖書漂流柜，配合每個學(xué)生的閱讀卡,，可以不用去圖書館借,、還書，所有的操作都可以在圖書漂流柜中完成,。正如郭校長所言：“讀書是人生**高貴的愛好,！讓更多的學(xué)生多讀書、讀好書也是我校一直所追求的教育目標(biāo),！”如今,，在新技術(shù)的支撐下，相信會有更多的學(xué)生愛上讀書,，在書海中暢游,！什么環(huán)境下適合擺放圖書漂流柜？校園內(nèi)容圖書漂流柜放在學(xué)校哪里

圖書漂流柜的容積可以定制嗎,？中小學(xué)圖書館圖書漂流柜24小時自助

聲閱幼兒園智慧圖書室由「借閱證」,、「圖書管理云平臺」、「自助借還終端」,、「電子導(dǎo)讀屏」,、「24小時繪本漂流柜」等產(chǎn)品共同構(gòu)成，設(shè)備一般放置在幼兒園大廳等面積較大的公共區(qū)域內(nèi),，供家長陪同小朋友們共同借還圖書,。 她通過電子導(dǎo)讀屏，向家長介紹繪本漂流柜內(nèi)的圖書信息,。家長帶領(lǐng)孩子們通過借書卡刷卡開門后,，進(jìn)行自助的圖書借還，管理系統(tǒng)自動記錄圖書的出借,、歸還和使用信息等情況,。整個過程不用老師看守，由家長自行完成,。既減輕了老師的管理工作量,，又提高了繪本的利用率。中小學(xué)圖書館圖書漂流柜24小時自助