2004年1月春風文藝出版社開展“漂流”活動。 2005年4月23日“世界讀書日”,，中國圖書館學會***家圖書館和作協(xié)等單位,，在中國國家圖書館舉辦了主題為“閱讀豐富人生，共建和諧社會”的閱讀推廣公益活動,，其中的一大亮點——“春天漂流書”的活動，拉開了全國圖書漂流活動的序幕,。 2005 年12月5日，上海市普陀區(qū)圖書館正式啟動了醞釀已久的“圖書漂流”活動,，首批兩萬余冊圖書被擺放在轄區(qū)內(nèi)9個街道(鎮(zhèn))的圖書館,、區(qū)**大樓,、電影院等公共場所正式“漂流”,。上海聲閱的圖書漂流柜有什么優(yōu)勢,？海南智慧圖書館圖書漂流柜

縱觀在國內(nèi)舉辦的圖書漂流活動，一部分是一些出版社為了推銷自己的新書而借用這個時髦的概念來吸引讀者的眼球,，有非常明確的商業(yè)目的,，推銷活動一旦結(jié)束,，圖書漂流便難以為繼。但近些年來隨著一些公共圖書館和文化機構(gòu)開始嘗試推廣“圖書漂流”這種旨在提高大眾閱讀率的方式,，圖書漂流也開始走進中小學校園,，以學校圖書館為活動主辦和管理者,，并以圖書漂流柜作為載體,，將“圖書漂流”這一外來理念本土化,，獲得師生們的喜愛和**好評,。海南智慧圖書館圖書漂流柜圖書漂流柜是什么時候誕生的,？

成本是產(chǎn)品**部分之一,，成本的高低在很大程度上決定了公司的利潤程度,，成本控制從產(chǎn)品設(shè)計開始階段就要開始。圖書漂流柜在結(jié)構(gòu)設(shè)計時在成本上要做到以下幾個方面：①選用材料時,，在滿足功能的前提下,，盡量選用價格低的材料,；②產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計時，盡量簡化結(jié)構(gòu),，以節(jié)省模具成本；③在產(chǎn)品表面處理時,，根據(jù)產(chǎn)品定位及外觀要求，采用合適的表面處理方法,，以節(jié)省加工成本,；④在供應(yīng)商選擇上,，選擇技術(shù)強、溝通配合好,、價格**優(yōu)的廠家。供應(yīng)商技術(shù)強可以避免零件制作出現(xiàn)差錯而造成反復修改浪費時間,、溝通配合好易于交流方便開展工作,，這樣都可以節(jié)省成本。

此外,，圖書館也需要建立長效的圖書漂流柜使用機制，在一個周期的圖書漂流活動結(jié)束后,，圖書管理員可以開展圖書喜愛度的調(diào)查活動,，以此確定本活動中的圖書有哪些是受學生歡迎的,，哪些是不受學生歡迎的,，以便對圖書漂流活動的圖書內(nèi)容進行更好的分類，并逐步完善圖書的閱讀目錄,，豐富學生的閱讀內(nèi)容,，使更多可以為學生提供幫助的書籍出現(xiàn)在圖書漂流活動的目錄中。這種分層圖書漂流的閱讀活動可以有效豐富學生的課外閱讀生活,，提高學生的閱讀共享能力,。自從使用圖書漂流柜，學校的圖書流通率明顯提升,。

圖書漂流活動指的是將一本書放在不同的角落,，有緣遇到這本書的人可以將書本帶回家閱讀，之后再歸還回來,。中小學校園的圖書漂流活動更多地以圖書漂流柜為載體,，在圖書館的引導下開展，圖書漂流柜的出現(xiàn)既讓學生的借閱時間更靈活,，還打破常規(guī)的閱讀方式,，以一種具有浪漫風格的形式進行，以此提高學生的閱讀主體意識,，調(diào)動學生的閱讀積極性,。學校開展校園圖書漂流活動的內(nèi)涵不*在于讓學生通過閱讀提高分析思考能力，更重要的是要讓學生在參加圖書漂流活動的過程中,，逐步形成一種共享意識,，提高學生的共同閱讀能力,。學校應(yīng)注意不能把校園圖書漂流活動作為一種功利性事件完成，而是應(yīng)該更進一步深層挖掘閱讀活動的含義。你知道“圖書漂流柜”是什么嗎,？海南智慧圖書館圖書漂流柜

圖書漂流柜容量,，**多可以放多少冊書,？海南智慧圖書館圖書漂流柜

在“六一”國際兒童節(jié)之際，揚中市委書記殷敏,、**張德軍,、市人大**會主任馮錦躍、市****施健華等四套班子領(lǐng)導,，共同走進揚中市實驗小學,，參加“詩意童年,，潤澤你我”閱讀匯報活動，和孩子們共慶歡樂六一,，察看閱讀足跡秀,、《校長有約》閱讀墻，聽取智能圖書漂流柜使用介紹,、觀看課程閱讀宣傳片《這些年,，這些閱讀事》，詳細了解學校閱讀活動開展情況,。汲長江之精華,，取綠島之靈秀，育江洲之人才,。揚中市實驗小學積極推動書香校園建設(shè),，讓智慧圖書館發(fā)揮重要的陣地作用，通過“詩意童年，潤澤你我”活動,，擴大學生的閱讀面,，增加閱讀量，提倡“多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書”,，卓眼于學生的終身發(fā)展,，努力為學生營造一個書香校園，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機,。海南智慧圖書館圖書漂流柜