RFID是Radio Frequency Identification的縮寫,，即射頻識別,。常稱為感應(yīng)式電子晶片或近接卡、感應(yīng)卡,、非接觸卡,、電子標(biāo)簽、電子條碼,，早是應(yīng)用于圖書館智能化的技術(shù),，目前適用于動物晶片,、汽車晶片防盜器、門禁管制,、停車場管制,、生產(chǎn)線自動化、物料管理等其他行業(yè),。無線射頻識別技術(shù)出來后,，先是有了自助式的借還，后來,，圖書館通過無線射頻識別,，將每本圖書和書架進(jìn)行編號和綁定位置，這樣每一本書就有了一個指定的位置,，檢索人員通過檢索設(shè)備后,，可以定位圖書的位置，然后到書架上去尋找圖書,。圖書分類的目的也是圖書檢索：如中圖分類,、杜威分類或者個性化分類。智能圖書檢索機(jī)客戶至上

圖書檢索發(fā)展至今,，由于信息化互聯(lián)網(wǎng)的告訴發(fā)展,，人們獲得知識的渠道多樣化,，不在局限的,，依賴于單一渠道，因此圖書館為了提高服務(wù)率,，比如順應(yīng)發(fā)展提供多樣化的檢索方式,，比如：中小學(xué)圖書館內(nèi)提供圖書檢索機(jī)，班級電子班牌上提供圖書檢索和查詢,，學(xué)生家長手機(jī)端與學(xué)?；ネǎ峁┦謾C(jī)端的檢索,；高校和公共圖書館提供外網(wǎng)的PC段檢索,、手機(jī)APP端檢索、微信端檢索等多種檢索方式,。此外,，不同的學(xué)校還針對性推出個性化的服務(wù)，比如論文專門的檢索網(wǎng)頁,、法院圖書館部門提供法律文獻(xiàn)檢索等,。品質(zhì)圖書檢索機(jī)聯(lián)系方式隨著日常的信息收索要求，開始出現(xiàn)了紙質(zhì)圖書電子化,，為內(nèi)容檢索提供的原型,。

準(zhǔn)確檢索不僅利用于電子圖書,，主要利用于文獻(xiàn)資源，比如論文,、期刊上發(fā)表過的文獻(xiàn)等,，在進(jìn)行科學(xué)研究的時候，由于專業(yè)性比較強(qiáng),，因此需要針對內(nèi)容進(jìn)行檢索,，此外，很多學(xué)校的研究是需要國外數(shù)據(jù)資源,，通常學(xué)校會采購國外的數(shù)據(jù)庫而非圖書,；目前，常用的文獻(xiàn)檢索有：期刊信息文獻(xiàn)檢索（中國期刊網(wǎng)CNKI全文數(shù)據(jù)庫,、維普科技期刊全文數(shù)據(jù)庫（VIP）,、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng) 、SPRINGER-LINK,、ELSVIER,、EBSCO）；特種文獻(xiàn)檢索（學(xué)位論文,、會議文獻(xiàn),、科技報告、 專利文獻(xiàn)的檢索）,；網(wǎng)絡(luò)信息檢索,。

中小學(xué)之前大部分學(xué)校使用電腦PC，安裝***的檢索軟件,，提供給學(xué)生進(jìn)行檢索,，在開始使用的時候沒有問題，由于圖書館軟件都是單機(jī)版或者安裝在學(xué)校內(nèi)網(wǎng),，不需要鏈接外網(wǎng),，不會導(dǎo)致學(xué)生上網(wǎng)打游戲等事情的發(fā)生，由于信息化2.0的發(fā)展,，學(xué)校的管理軟件需要部署在指定區(qū)域,，比如教育局，因此必須要使用網(wǎng)絡(luò)傳輸,，這就導(dǎo)致,，由于檢索終端是多臺，老師監(jiān)管不到,，學(xué)生會使用電腦做其他無關(guān)檢索的事情,，經(jīng)過幾輪實(shí)驗(yàn)后，中小學(xué)會選擇專門的圖書檢索機(jī),，安卓系統(tǒng),，學(xué)生不能推出到桌面頁面,，為學(xué)校解決監(jiān)管不到位的問題，提供了解決方案,。光盤電子文獻(xiàn)檢索,，在電子書還沒有普及之前，起到了一定的儲存和檢索功能,。,。

圖書檢索機(jī)作為現(xiàn)代中小學(xué)圖書館的**設(shè)備，正在書香校園建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用,。這些智能化終端配備高清觸摸屏和人性化操作系統(tǒng),，支持書名、作者,、關(guān)鍵詞等多維度檢索,，讓學(xué)生能夠快速精細(xì)地定位目標(biāo)圖書。與傳統(tǒng)的卡片目錄相比,，現(xiàn)代檢索機(jī)不僅顯示圖書的索書號和館藏位置,，還能直觀展示圖書封面、內(nèi)容簡介,、借閱狀態(tài)等詳細(xì)信息,，部分先進(jìn)機(jī)型甚至提供AR導(dǎo)航功能，通過3D路線指引幫助學(xué)生快速找到書架位置,。在書香校園的打造過程中,，圖書檢索機(jī)已成為培養(yǎng)***素養(yǎng)的重要工具。學(xué)校通過設(shè)計趣味性的檢索競賽,、開設(shè)檢索技巧微課程等方式,，幫助學(xué)生掌握信息檢索這一終身受用的**能力,。許多學(xué)校還將檢索機(jī)與閱讀推廣活動相結(jié)合,，在首頁輪播展示"每月好書推薦""主題書單"等內(nèi)容，潛移默化地拓展學(xué)生的閱讀視野,。特別值得注意的是,，新一代檢索機(jī)開始整合大數(shù)據(jù)分析功能，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃和季節(jié)特點(diǎn),，智能推送相關(guān)書目,，如開學(xué)季的"習(xí)慣養(yǎng)成書單"、寒暑假的"經(jīng)典閱讀推薦"等,。隨著智慧校園建設(shè)的深入,，圖書檢索機(jī)正向著更加智能化、交互化的方向發(fā)展,。目前紙質(zhì)圖書的檢索方式很多：電腦端檢索,、手機(jī)端檢索,、**檢索機(jī)、機(jī)器人檢索等多種方式,。重慶初中圖書館圖書檢索機(jī)

在信息化的管理中,，為了方便讀者檢索，會將圖書進(jìn)行分類,、分批次,、分出版日等。智能圖書檢索機(jī)客戶至上

很多圖書館,，會把學(xué)生的借閱率進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,，分析學(xué)生的閱讀興趣、閱讀時長等,，但是這個數(shù)據(jù)的分析維度是不夠的,，這取決于學(xué)校的管理方式和藏書量情況，在聲閱圖書館大數(shù)據(jù)模塊中,，增量了圖書檢索的分析維度,，根據(jù)時間段，可以看到這段時間學(xué)生的檢索關(guān)鍵字,，通過檢索關(guān)鍵字,，可以分析出學(xué)生的開始的意愿，從而可以調(diào)整圖書的館藏結(jié)構(gòu),，為管理者的決策提供數(shù)據(jù)依據(jù),。此外，還可以分析檢索詞,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的檢索水平,，我們指導(dǎo)，有一定信息素養(yǎng)的學(xué)生會去收索作者,、書名,、出版社等內(nèi)容，如果學(xué)生的檢索詞是混亂的,，五花八門的,，那么這個時候，就需要加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)教育,，或者在入館教育是,，專題培訓(xùn)如何檢索圖書。智能圖書檢索機(jī)客戶至上