職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)安排編輯職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生,，經(jīng)過(guò)文化和技術(shù)考核，合格者發(fā)放對(duì)應(yīng)的畢業(yè)文憑（畢業(yè)證明顯位置處一般標(biāo)注：職業(yè)學(xué)?；?qū)W院畢業(yè)證書(shū),、技工學(xué)?；?qū)W院畢業(yè)證書(shū)）。對(duì)上述各類學(xué)校的畢業(yè)生,，國(guó)家不包分配,。職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校、職業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生,，由勞動(dòng)機(jī)構(gòu)（或勞動(dòng)服務(wù)公司）引薦,，經(jīng)用人單位，考核,，按專業(yè)對(duì)口的規(guī)范,，擇優(yōu)錄用，也可以自由選取職業(yè),。鄉(xiāng)村職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校,、農(nóng)業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生，社隊(duì)安排各種技術(shù)管理人員,，擇優(yōu)錄用,。職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校、職業(yè)中學(xué),、農(nóng)業(yè)中學(xué)的畢業(yè)生,，可以報(bào)考高等院校。報(bào)考對(duì)口專業(yè)的考生,，考試成績(jī)?cè)谕环侄螖?shù)內(nèi),，優(yōu)先錄取。[1]職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)方針編輯職校有著針對(duì)性,，講求專業(yè)學(xué)問(wèn)技巧的培養(yǎng),，學(xué)生技術(shù)的提高。國(guó)家技術(shù)人材較為稀缺,，國(guó)家很注重技術(shù)人材的培養(yǎng),，技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的技工叫作藍(lán)領(lǐng)，薪資待遇一般較高,，特別技術(shù)經(jīng)驗(yàn)比起豐沛的技師,，我們成為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比起吃緊這樣的英才,。職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)編輯知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,，信息化的社會(huì)，促使終身教育理念和成立學(xué)習(xí)型社會(huì)等新觀念融入各國(guó)教育領(lǐng)域,，受到寬泛的認(rèn)同和推崇,，并在不停實(shí)踐探究之中。職業(yè)技術(shù)學(xué)校力在提高學(xué)校國(guó)際有名度與影響力。濟(jì)南法律職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校：鉆研業(yè)務(wù),，教學(xué)突出,，“校級(jí)教學(xué)名師”，連連被評(píng)為校級(jí)“出色老師”,、“出色班主任”,。更多曾凡林碩士，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,，制藥工程師,，主管藥師從事試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作多年，教學(xué)方法受學(xué)生喜愛(ài),，教學(xué)效用突出,，被評(píng)為教學(xué)名師、優(yōu)異老師,、出色中心黨員,；獲中國(guó)技巧大賽“出色指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)，主持省級(jí)課題2項(xiàng),，具備國(guó)家職業(yè)技巧鑒定考評(píng)員,、山東省技巧科目操作考試考官身份。是教育部確認(rèn)的全省36所國(guó)家中等職業(yè)教育變更示范學(xué)校之一,，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,、學(xué)校全景圖學(xué)校以*****社會(huì)主義思維為指導(dǎo)，堅(jiān)稱立德樹(shù)人,，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義基本觀念,，秉承“德能致遠(yuǎn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),，承繼“艱苦奮斗,、敬業(yè)愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)一致協(xié)作,、敢于創(chuàng)新”的“勵(lì)志”精神上,，堅(jiān)稱“職業(yè)點(diǎn)亮人生，創(chuàng)造成就精彩”的辦學(xué)理念,，“立足清遠(yuǎn),，融入大灣區(qū)，服務(wù)‘’建設(shè)”的辦學(xué)定位,，以“辦高水平學(xué)校,，育高質(zhì)量人材”為辦學(xué)目標(biāo)。 青島工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)技術(shù)學(xué)校在科研合作短期進(jìn)修方面有較大進(jìn)步,。

     濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校軟件與應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務(wù)管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理,、網(wǎng)絡(luò)維護(hù),、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷及調(diào)研的高級(jí)技術(shù)性應(yīng)用性專業(yè)人才。招考院校：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院,、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院,、青島工學(xué)院、濱州學(xué)院,、德州學(xué)院,、菏澤學(xué)院、濟(jì)寧學(xué)院,、濰坊科技學(xué)院,、棗莊學(xué)院、濰坊學(xué)院,、山東女子學(xué)院,、煙臺(tái)南山學(xué)院、山東英才學(xué)院,、青島恒星科技學(xué)院,、青島黃海學(xué)院、山東協(xié)和學(xué)院,、山東華宇工學(xué)院,、齊魯理工學(xué)院、聊城大學(xué)東昌學(xué)院,、濟(jì)南大學(xué)泉城學(xué)院,、齊魯師范學(xué)院、山東青年政治學(xué)院,、山東政法學(xué)院,、山東管理學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué),、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)燕山學(xué)院,、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、山東外事職業(yè)大學(xué),、濰坊理工學(xué)院等參考專業(yè)：軟件工程技術(shù),、云計(jì)算技術(shù)、人工智能工程技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程,、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)等

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：先后肩負(fù)《藥物制劑技術(shù)》、《藥物分析技術(shù)》,、《醫(yī)藥商品知識(shí)》等專業(yè)科目教學(xué),，被評(píng)為第三屆山東省保健職業(yè)院校出色專業(yè)帶頭人、省職業(yè)技巧大賽優(yōu)異指導(dǎo)教師等。更多虎松艷碩士,，教授,，主治醫(yī)師，高級(jí)技師現(xiàn)任副校長(zhǎng),，分管教學(xué),、就業(yè)等工作。獲“山東優(yōu)異教育工作者”等稱謂,，任省衛(wèi)職委委員,、國(guó)家教科書(shū)委員會(huì)委員等。主持或參與省部級(jí)課題7項(xiàng),，刊登論文13篇,，主、參編課本6本,。更多丁冬梅中藥學(xué)高級(jí)講師,，制藥高級(jí)工程師，執(zhí)業(yè)藥師現(xiàn)任藥學(xué)系主任,，從事系部管理和專業(yè)課教學(xué)工作,。先后肩負(fù)《中藥鑒定技術(shù)》、《中藥學(xué)》,、《中醫(yī)藥基礎(chǔ)》等科目教學(xué),，教學(xué)效用突出，被評(píng)為南粵優(yōu)異老師,、出色專業(yè)帶頭人,。曾在藥物生產(chǎn)企業(yè)從事多年藥物質(zhì)量檢驗(yàn)、藥物研發(fā)等工作,。更多陳歆妙執(zhí)業(yè)藥師,、主管藥師、制劑高級(jí)講師畢業(yè)于山東藥科大學(xué),，具備12年醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)從業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，曾任藥鋪店長(zhǎng)、部門(mén)經(jīng)理,，現(xiàn)任制劑教研室主任,、專業(yè)帶頭人。主要肩負(fù)《優(yōu)良藥房工作實(shí)務(wù)》,、《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷》,、《實(shí)用醫(yī)藥基礎(chǔ)》等科目。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持以“產(chǎn)學(xué)研用”一體化的科研導(dǎo)向,。

     濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)（高鐵/空乘/酒店管理）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德,、智,、體、美多方面發(fā)展,，具有良好的市政素質(zhì)與道德修養(yǎng),，熟悉乘務(wù)人員規(guī)章制度和組織管理基本知識(shí)，熟悉掌握相關(guān)操作技能,，具有較強(qiáng)服務(wù)、管理,、協(xié)調(diào)和靈活應(yīng)變能力,，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神和終生學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才,。招考院校：濰坊學(xué)院,、齊魯理工學(xué)院、青島濱海學(xué)院,、煙臺(tái)南山學(xué)院,、山東協(xié)和學(xué)院、山東工商學(xué)院,、山東女子學(xué)院,、青島恒星科技學(xué)院、青島黃海學(xué)院,、棗莊學(xué)院,、山東青年政治學(xué)院、濰坊理工學(xué)院等參考專業(yè)：高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理,、旅游服務(wù)與管理,、旅游外語(yǔ)、導(dǎo)游服務(wù),、景區(qū)服務(wù)與管理,、會(huì)展服務(wù)與管理、航空服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校用服務(wù)的理念建好每一個(gè)專業(yè),。濟(jì)南職業(yè)技術(shù)學(xué)校排名

職業(yè)技術(shù)學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技能人才為目標(biāo),。濟(jì)南法律職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      職業(yè)技術(shù)學(xué)校：曾麗智教員、負(fù)責(zé)人護(hù)師,、雙師型老師曾麗智,，女，教員,、負(fù)責(zé)人護(hù)師,、雙師型老師?！秲?nèi)科護(hù)理學(xué)》科目主管,，先后出任《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》,、《健康評(píng)估》、《護(hù)理心理學(xué)》,、《護(hù)理導(dǎo)論》等多門(mén)課的教學(xué)工作,。參與人民衛(wèi)生出版社全國(guó)統(tǒng)編教材《老年護(hù)理》、《護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)》的編寫(xiě),，主編校本教科書(shū)《實(shí)訓(xùn)報(bào)告和指導(dǎo)》,、《實(shí)訓(xùn)報(bào)告》的編寫(xiě)，在基本,、省級(jí)以上刊物登載教學(xué)論文8篇,。更多郭潤(rùn)勤中藥材制藥高級(jí)講師，副主任藥師,，執(zhí)業(yè)藥師,，化學(xué)技巧考試考官，藥物制劑工考評(píng)員郭潤(rùn)勤,，女,，中藥材制藥高級(jí)講師，副主任藥師,，執(zhí)業(yè)藥師,，化學(xué)技巧考試考官，藥物制劑工考評(píng)員?，F(xiàn)任中藥材制藥專業(yè)帶頭人及教研室主任,，負(fù)責(zé)制訂中藥制藥專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及多門(mén)科目的教學(xué)大綱與科目規(guī)格，能根據(jù)目前行業(yè)職位的需要,，即時(shí)調(diào)整,、優(yōu)化科目構(gòu)造，使本專業(yè)的人才培養(yǎng)契合行業(yè)發(fā)展方向和市場(chǎng)需要,。出任《中藥制劑技術(shù)》科目主管,，系統(tǒng)講課《中藥制劑技術(shù)》、《中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)》等課程,。更多張小紅高級(jí)講師,、執(zhí)業(yè)中藥師張小紅，高級(jí)講師,、執(zhí)業(yè)中藥師?，F(xiàn)任中藥材教研室主任，講授科目:《中藥鑒定技術(shù)》,、《藥用植物識(shí)別技術(shù)》,、《中藥調(diào)劑技術(shù)》，教學(xué)功效出色,。 濟(jì)南法律職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立,、濟(jì)南市教育局主管,、山東省教育廳備案，集中專,、大專為一體,，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型,、技能型高級(jí)專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校,。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民市政,、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”,，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng),。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。