職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，占地81畝,，建筑面積47329m2,。學(xué)校教職工226人,，3283名學(xué)生,。學(xué)校是濟(jì)南市職教先進(jìn)集體,。自建校以來(lái),，學(xué)校獲國(guó)家獎(jiǎng)1項(xiàng),、市級(jí)8項(xiàng),、區(qū)級(jí)25項(xiàng)，老師與學(xué)生獲國(guó)家,、市,、區(qū)獎(jiǎng)224項(xiàng)。2003年如愿以償通過(guò)濟(jì)南市百所著重建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收，成績(jī)明顯,。目錄1學(xué)校簡(jiǎn)介2學(xué)校歷史3指導(dǎo)思想4骨干示范5師資力量6辦學(xué)條件濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介編輯學(xué)校規(guī)劃在五年內(nèi)把學(xué)校建成普職成滲透,、中高職貫通、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉,，中外協(xié)作辦學(xué),，具2017校園電商貿(mào)易節(jié)一定規(guī)模和影響的國(guó)家的著重職業(yè)學(xué)校。到時(shí)學(xué)歷教育3900人,，師資隊(duì)伍優(yōu)化高質(zhì),，4—5個(gè)專業(yè)在全市遙遙先進(jìn)，1—2個(gè)專業(yè)在全國(guó)遙遙先進(jìn),，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)完全學(xué)分制,。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校致力于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育培訓(xùn)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。濟(jì)南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,，1994年4月16日,，該校在濟(jì)南培訓(xùn)中心召開5周年校慶大會(huì)，"濟(jì)南中專校園占地面積4700多平方米,，其中:教學(xué)樓建筑面積1013平方米,，具體教室采用面積。該校教學(xué)裝置較齊,，除設(shè)有民航教學(xué)計(jì)算機(jī),、電化教學(xué)裝置外，經(jīng)公司準(zhǔn)許,，還成立了實(shí)驗(yàn)售票處,，1995年成立了實(shí)驗(yàn)貨運(yùn)處，為師生實(shí)踐提供了一個(gè)實(shí)習(xí)基地,。根據(jù)航空企業(yè)教育的特色,，學(xué)校實(shí)施一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一個(gè)部門,、多種功用的管理體制,。首頁(yè)學(xué)校概況學(xué)校概況建設(shè)極美的中職，造就強(qiáng)國(guó)匠人,！學(xué)校簡(jiǎn)介校長(zhǎng)寄語(yǔ)辦學(xué)目標(biāo)組織機(jī)構(gòu)學(xué)校地圖聯(lián)系我們領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校榮譽(yù)校園傳真校園傳真建設(shè)極美的中職,，獲獎(jiǎng)信息媒體關(guān)注校園傳真教育新聞校務(wù)公開通知公告專業(yè)建設(shè)專業(yè)建設(shè)建設(shè)極美的中職。 濟(jì)南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線職業(yè)技術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生,，可以報(bào)考高等院校,。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：不遺余力實(shí)行“工學(xué)結(jié)合”“訂單培養(yǎng)”“現(xiàn)代學(xué)徒制”等人才培養(yǎng)模式，與上海三菱電梯有限公司,、日立（深圳）升降機(jī)有限公司、北京華唐中科科技集團(tuán)有限公司等有名企業(yè)長(zhǎng)期協(xié)作，設(shè)立“上海三菱”“中德諾浩”等冠名班,。與濟(jì)南市汽車維修行業(yè)協(xié)會(huì)緊密協(xié)作,，建有汽車專業(yè)產(chǎn)教融合創(chuàng)新**基地等“校中廠”實(shí)訓(xùn)**基地2個(gè)，實(shí)現(xiàn)上課如上崗,。學(xué)生在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)**基地上課學(xué)校貫徹落實(shí)習(xí)對(duì)新時(shí)代青年人的期望：“要?jiǎng)?lì)志,立鴻鵠志,做奮斗者”,，發(fā)揚(yáng)學(xué)校荔枝園文化，制作“勵(lì)志”德育品牌教育,，積極促進(jìn)“勵(lì)志”特點(diǎn)班級(jí)建設(shè),，培訓(xùn)學(xué)生基本素養(yǎng)與專業(yè)技巧，使學(xué)生成長(zhǎng)為具“三德三能”的“勵(lì)志”中職生,。校園“勵(lì)志”文化學(xué)校是清遠(yuǎn)市第九技能鑒定所,、每年面向社會(huì)展開特種作業(yè)、特種裝置,、企業(yè)難于員工技巧培訓(xùn)等20個(gè)項(xiàng)目的技巧培訓(xùn)服務(wù),，通過(guò)興辦對(duì)外訓(xùn)練班和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為本地區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型,、精細(xì)扶貧,、鄉(xiāng)間振興，為濟(jì)南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極功績(jī),。

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：案例］論文收得上去嗎,？一年一度的論文上交的時(shí)間到了，教科室主任趙老師對(duì)今年的年度論文上交情形很看重,，開學(xué)初在校年歷中將其安排進(jìn)來(lái),，并做了動(dòng)員，要求老師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)切教學(xué)疑問,，留意資料的累積,，并重申了上交論文與教學(xué)考核掛鉤，與教研組考核掛鉤,。趙老師平時(shí)也時(shí)常與老師們交流老師們的研究方向,，但總有些教員說(shuō)近段時(shí)間很忙，等過(guò)段時(shí)間一定會(huì)寫的,。在原藍(lán)圖上繳時(shí)間的前一周,，考慮到老師們可能會(huì)忘掉這份開學(xué)初安排的任務(wù)，特別在校園網(wǎng)上通報(bào),，強(qiáng)調(diào)了交納論文的格式及要求,，并用電話知會(huì)了每個(gè)教研組長(zhǎng)，要求教研組長(zhǎng)督促組員完成任務(wù),。到預(yù)定的時(shí)間快到時(shí),，越來(lái)越多的文章交了上去,，趙老師心里還是很輕松的。趙老師對(duì)今年的論文上交狀況很滿意,，每位教員都適時(shí)交了論文,。學(xué)校對(duì)年度論文的評(píng)審有專門的部門，稱之為教學(xué)研究成果評(píng)審小組,，對(duì)校內(nèi)的成果及論文開展評(píng)審,。在評(píng)審前，趙老師一般要展開初選,，主要除去一些并未內(nèi)容,、應(yīng)付性的文章。趙老師對(duì)所有的文章開展了瀏覽,，在上交的論文中見到李老師的文章有些眼熟,，想起來(lái)了，這篇文章與剛見到孫老師的文章很相近,，怎么回事,？是不是抄襲？趙老師就將題目在網(wǎng)上搜索引擎中搜尋,。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校在國(guó)內(nèi)率先大力倡導(dǎo)和實(shí)施文化帶領(lǐng)技能人才培養(yǎng),。

       職業(yè)技術(shù)學(xué)校：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱“職校”,，職業(yè)教育的一種支系,。指以職業(yè)技巧培訓(xùn)、提升勞力就業(yè)水準(zhǔn)為主的學(xué)校,，是中國(guó)特點(diǎn)辦學(xué)模式的產(chǎn)物,。包括初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（中職）,、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（高職）,，通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以提高市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技巧考核,，及格后可以獲取國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)資格證書,、中職畢業(yè)證書或高職畢業(yè)證書，學(xué)歷為中職,、高職,。中文名職業(yè)技術(shù)學(xué)校所屬學(xué)科教育所屬領(lǐng)域體制應(yīng)用領(lǐng)域?qū)W校分類學(xué)歷中職、高職目錄1歷史沿革2學(xué)制性質(zhì)3畢業(yè)安排4培養(yǎng)方針5發(fā)展趨勢(shì)6專業(yè)通知職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革編輯在變更開放初期,，有一批專門從事在職員工職業(yè)培訓(xùn)的部門,，名為“職校”或“技?！?。實(shí)施平常教育與職業(yè),、技術(shù)教育并舉，全日制學(xué)校與半工半讀學(xué)校,、業(yè)余學(xué)校并舉,，國(guó)家辦學(xué)與業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)、廠礦企業(yè),、人民公社辦學(xué)并舉的政策，縣以下教育事業(yè)主要面向鄉(xiāng)村,，為鄉(xiāng)村和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)服務(wù),。在城鄉(xiāng)要倡議各行各業(yè)普遍辦職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校。將一部分平常高中改辦為職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校,、職業(yè)中學(xué),、農(nóng)業(yè)中學(xué)。經(jīng)過(guò)調(diào)整變更,，各類職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校的在校學(xué)生數(shù)在整個(gè)高級(jí)中等教育中的比重很大增長(zhǎng),。[1]隨后。 職業(yè)技術(shù)學(xué)校是普通教育與職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合的中等學(xué)校,。濟(jì)南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)各界的認(rèn)可,。濟(jì)南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

        職業(yè)技術(shù)學(xué)校：主題教育進(jìn)行時(shí)|我校舉行“不...我校舉行2019年度黨支部書記...學(xué)校召開2020上半年意識(shí)形態(tài)...二O二O年第六次中心組學(xué)習(xí)學(xué)校召開2019-2020年度“兩優(yōu)兩先...二O二O年第五次中心組學(xué)習(xí)二O二O年第四次中心組學(xué)習(xí)二O二O年第三次中心組學(xué)習(xí)更多>我校舉行學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生第二技...平臺(tái)共搭、資源互享,，探討高技巧...我校再度展開濟(jì)南市教育惠民項(xiàng)目我校舉行學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生第二技...我校成為首批中老年照護(hù)職業(yè)技巧等...平臺(tái)共搭,、資源互享，探究高技巧人才培養(yǎng)模...2019年社區(qū)教育面授課程選課一覽表我校成功舉辦新北區(qū)第二屆員工職業(yè)技巧大賽...關(guān)于舉辦2017年濟(jì)南市級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目...更多>通知公告校園文化232020-06濟(jì)南衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年公...252020-032020年畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)供需洽談會(huì)公告032020-032020年人才招聘啟事012020-02戴好心理口罩,，共渡心態(tài)難題——我校...更多>312020-07“點(diǎn)亮小桔燈”自愿服務(wù)項(xiàng)目初次活動(dòng)順...172020-07點(diǎn)亮小桔燈,，點(diǎn)亮心之愿282020-05匠心神韻豐雛羽，藝彩斑斕綴白衣——第...172020-04心有所畏行有所止更多>教育師資教育質(zhì)量科研創(chuàng)新創(chuàng)立情境,，緊貼臨床,。 濟(jì)南信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識(shí)型,、應(yīng)用型、技能型高級(jí)專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校,。辦學(xué)十余年來(lái),，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”,，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng),。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。