濟南應用技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)學校是個中專學校,，你是高中生想走單招嗎,？選好專業(yè)了沒,？推薦學個有技術(shù)含量的專業(yè),，畢竟這個社會擁有一技之長才能王道,，現(xiàn)在技工人才缺口那么大,，以后有個吃香的技術(shù)，一輩子都不愁工作,。學習汽修入手比較快,，學習難度不是很大，只要多練習,，刻苦點多問,，都能學會的，你可以找個專業(yè)的汽修學校,，在學習技能的同時還拿到學歷,。學完出來，根據(jù)自己的情況,，先工作積累經(jīng)驗,，以后再開個汽修店也是不錯的。濟南應用技術(shù)學校采取專兼職教師相結(jié)合的方式,，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教,。山東濟南應用技術(shù)學校藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)前景

濟南應用技術(shù)學校：儀表及環(huán)境衛(wèi)生管理：學生入學后，學校配置統(tǒng)一的標準校服,，要求上課時間必須統(tǒng)一著裝,，學生會負責檢查；教室及宿舍衛(wèi)生要保持干凈,，配有衛(wèi)生管理員,，定時有專人打掃，相關(guān)老師負責定期檢查,。安全消防管理：學生入學后,，要嚴格按照學校安全消防管理規(guī)定執(zhí)行，提高防火,，防盜意識,。學校的嚴格管理還體現(xiàn)在許多方面，我們通過嚴格管理獲得了許多益處,。嚴格管理讓我們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,，為我們今后的人生道路奠定了良好基礎。先學做人后學做事學生入學后,，學校首先要進行愛國,、愛校思想教育，文明素質(zhì)教育,、安全衛(wèi)生教育,，教會學生在學習的過程中，首先要先學會做人,，再學做事,。山東濟南應用技術(shù)學校藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)前景濟南應用技術(shù)學校幼兒保育專業(yè)旨在培養(yǎng)能勝任小學,、幼兒園、科研和管理工作的高素質(zhì)應用型幼小教育人才,。

    濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦法則,、計算機應用基礎、電腦網(wǎng)絡基本,、CAD輔助設計、三維動畫設計,、VBSIC語言及程序設計PHOTOSHOP,、Windows、網(wǎng)頁設計,、Office辦公自動化,、Foxpro、CorelDRAW,、多媒體,、電腦系統(tǒng)安裝及維護管理、電腦病毒法則提防等,。計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培訓初,、中級從事電腦專業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事客服或客服管理等相關(guān)工作,。濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦法則,、計算機應用基礎、電腦網(wǎng)絡根基,、WindowsXP,、Office辦公自動化、多媒體,、普通話,、客服禮儀、心理素質(zhì)基本,、10086服務端操控,、電腦遠程控制、10086業(yè)務概述現(xiàn)代汽車,、摩托車維修專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初,、中級汽車、摩托車駕駛及維修人員,，畢業(yè)后從事組裝,、焊工、維修,、維護,、駕駛,、美容點綴等相關(guān)工作。主課程:計算機應用基礎,、電子基本,、機器制圖、機器根基,、電器裝置,、汽車、摩托車(國產(chǎn),、進口)整車結(jié)構(gòu)法則與維修,、汽車、摩托車故障診斷與檢測技術(shù),、汽車美容,、裝潢與保養(yǎng)專業(yè)技術(shù)、兼求學電噴引擎法則與維修,、年歷動波箱法則與維修,、汽車空調(diào)原理與檢測。電腦服裝設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育初,、中級技術(shù)人員,，畢業(yè)后從事事設計、制作,、車縫或管理工作,。

    濟南應用技術(shù)學校：數(shù)控編程技能：學數(shù)控須要掌握的幾個要點（初學必讀本）一、數(shù)控機床坐標系規(guī)定數(shù)控坐標系是以刀具相對靜止鑄件運動為原則數(shù)控機床坐標系使用的是右手笛卡爾直角坐標系,，其基本坐標軸為X,、Y、Z直角坐標,，如下圖所示,，規(guī)定了X、Y,、Z三個直角坐標軸的方向,，這個坐標系的各個坐標軸與機床的主要導軌相平行。根據(jù)右手螺旋規(guī)律,，我們可以確定出A,、B、C三個旋轉(zhuǎn)坐標的方向,。z軸坐標的確定：(1)與主軸軸線平行的標準化坐標軸即為Z坐標,。(2)若無主軸則Z坐標垂直于鑄件裝夾面。(3)若有幾個主軸,，可選一個垂直于裝夾面的軸作為主軸并確定為Z坐標,。Z軸的正方向-----增加刀具和鑄件之間相距的方向,。X軸坐標的確定：(1)并未翻轉(zhuǎn)刀具或鑄件的機床上，X軸平行于主要切削方向且以該方向為正方向,。(2)在回轉(zhuǎn)鑄件的機床上,，X方向是徑向的且平行于橫向滑座，正方向為刀具離去鑄件回轉(zhuǎn)中心的方向,。3)在翻轉(zhuǎn)刀具的機床上：若Z坐標水準,，由刀具主軸向鑄件看，X坐標正方向?qū)视覀?cè),；若Z坐標垂直,，由刀具主軸向立柱看，X坐標正向?qū)视曳?。Y軸坐標方向由右手笛卡爾坐標確定。二,、機床坐標系原點：機床原點為機床上的一個固定點,，也稱機床零點或機床零位。濟南應用技術(shù)學校始終堅持以教學為中心,，深化教學改動,、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，取得了豐碩的成果,。

    濟南應用技術(shù)學校：教育管理標準化高效,，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴苛,。學校嚴苛執(zhí)行國家的法規(guī)法律和財務社會制度,。濟南應用技術(shù)學校：堅稱推行《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》,、《財務公開制度》,、“一支筆審批”社會制度、聯(lián)簽會審社會制度,，量入為出,，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費,、亂開銷,，在上司機構(gòu)組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生捐助公開,。學校成立“國家助學金管理辦公室”,，由辦公室主任，紀檢監(jiān)察室,、總務處,、教導處各派一名老師為成員,，嚴苛執(zhí)行國家助學金資助方針，標準化資助對象登記,、審核,、公示及助學金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔社會制度,，監(jiān)管措施能干,，保證了助學金發(fā)給的公開、透明,、做到,；學校團委、學生工作處成立了貧苦和《貧困生救助社會制度》,，設置了獎學基金與助學基金,，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資,，保證學生不因窮困而失學,。學校是“濟南市學生資助工作先進單位”。校企合作規(guī)范,。學校制定了《校企合作實施方案》,、《畢業(yè)生就業(yè)安置制度》、《畢業(yè)生頂崗實習制度》,、《老師培訓社會制度》等校企合作相關(guān)制度,，與21家合作企業(yè)訂立了《校企合作協(xié)議》。 濟南應用技術(shù)學校國際班旨在培養(yǎng)適應全球發(fā)展一體化的國際復合型人才,。山東濟南應用技術(shù)學?；瘖y美學專業(yè)

濟南應用技術(shù)學校是封閉式管理，每天都有老師值班,，學生不允許隨便進出校門,，安全有保障。山東濟南應用技術(shù)學校藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)前景

濟南應用技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校自開辦以來,，一直堅持以德育教育為先導,，以技能培訓為目標、以師德建設為靈魂,、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學宗旨,，不斷拓寬人才成長路徑和就業(yè)渠道，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，提升辦學層次,，先后與山東師范大學、山東交通學院、山東管理學院等多所高校合作辦學,，為學生未來的發(fā)展搭橋鋪路,。 濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校對每一位孩子負責，希望每一位學生都能夠充分利用好在校時間,，采用因材施教的方式,，讓學生真正對學專業(yè)領(lǐng)域有深入的了解與認識。如何選擇一所好的學校,，重點在于他的師資力量如何,。山東濟南應用技術(shù)學校藝術(shù)設計專業(yè)就業(yè)前景

      濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校,。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人,。