防欺凌可視化平臺 01告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：實時統(tǒng)計并顯示防欺凌及行為警戒的告警數(shù)據(jù),。關(guān)鍵告警信息包括設(shè)備名稱,、告警位置,、告警狀態(tài)、告警事件,、處理狀態(tài)等,，確保學(xué)校管理人員能夠盡快掌握校園安全動態(tài),。 02實時推送與接警：當(dāng)平臺接收到欺凌告警時,，立即通過彈窗提示的方式向管理人員推送告警信息。管理人員可直接通過平臺執(zhí)行接警對話操作,，與現(xiàn)場進(jìn)行實時溝通，確保事件得到及時,、有效的處理,。 03設(shè)備點位查看：平臺提供校園地圖功能，管理人員可直觀查看校園中的防欺凌設(shè)備點位,。若有未處理的告警事件,，相應(yīng)設(shè)備點位將以“紅色”標(biāo)識,，便于管理人員快速定位并處理,。 04告警事件處理：點擊設(shè)備點位后，管理人員可查看詳細(xì)的告警事件及事件處理詳情,。平臺支持對記錄進(jìn)行單個處理或一鍵全部處理,、導(dǎo)出,、檢索等操作,，極大提高了事件處理的效率,。校園防欺凌管理系統(tǒng)基于什么技術(shù)?基于AI算法,，通過視頻分析和語音分析的預(yù)警推送。福建校園智能安全AI報警系統(tǒng)批量定制

在易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的防護(hù)體系中,，煙感報警功能作為一道重要的安全防線,，為預(yù)防校園內(nèi)潛在的安全隱患提供了有力保障,?？紤]到欺凌事件可能伴隨的極端行為,，如欺凌者在隱蔽場所如廁所內(nèi)使用煙或火等危險物品,，系統(tǒng)特別集成了高靈敏度的煙感報警器,。這些煙感報警器采用先進(jìn)的煙霧檢測技術(shù),，能夠在極短的時間內(nèi)捕捉到空氣中微量的煙霧顆粒,，并立即觸發(fā)警報,。一旦警報響起,，系統(tǒng)會迅速將相關(guān)信息推送至安保中心及指定負(fù)責(zé)人的移動設(shè)備上，確保相關(guān)人員能夠時間得知情況并做出響應(yīng)。安保人員在接到警報后,，可以立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速前往事發(fā)現(xiàn)場進(jìn)行處置,。通過及時介入，不僅可以有效阻止欺凌者繼續(xù)使用危險物品,，還能防止火災(zāi)等次生災(zāi)害的發(fā)生，從而避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。此外,，易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)還支持與校園消防系統(tǒng)的無縫對接,，確保在發(fā)生緊急情況時,，能夠迅速啟動校園內(nèi)的消防設(shè)施,，為師生提供的安全保障,。通過這一系列周密的防護(hù)措施，系統(tǒng)為校園營造了一個更加安全,、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。浙江校園智能安全AI報警系統(tǒng)方法行為分析系統(tǒng)能監(jiān)控哪些場景,？人員徘徊，周界預(yù)警,，摔倒檢測等多種場景,。

易成功監(jiān)控視頻AI智能分析能力與系統(tǒng)平臺有效結(jié)合，針對人員徘徊,、周界預(yù)警、摔倒檢測,、抽煙檢測,、打架檢測,、人員聚眾、煙火檢測,、危險區(qū)域入侵等多種場景,，設(shè)定針對性的監(jiān)測預(yù)警策略和干預(yù)教育措施，輔助管理員進(jìn)行值班值守和護(hù)學(xué)護(hù)導(dǎo),，實現(xiàn)7*24小時無間斷嚴(yán)密的智能警戒,，保護(hù)校園日常安全，自動提取和留存重要事件和行為記錄,。當(dāng)監(jiān)測到危險隱患,、欺凌行為或潛在風(fēng)險發(fā)生時，根據(jù)系統(tǒng)設(shè)定的策略聯(lián)動監(jiān)控攝像頭,，推動預(yù)警消息給管理員,，人工喊話干預(yù),，防止事件事態(tài)惡化。異常事件,、行為預(yù)警自動干預(yù)欺凌事件人臉抓拍識別實時推送預(yù)警消息√出現(xiàn)學(xué)生翻越警戒區(qū)域等異常行為,，AI語音報警終端自動進(jìn)行欺凌√攝像頭同時抓拍人臉,，獲取具體預(yù)警信息實時推送至負(fù)責(zé)人,，根據(jù)系統(tǒng)智能分析預(yù)警,。干預(yù)提醒,，雙向語音對講，進(jìn)人員信息,，方便事中干預(yù),。情況進(jìn)行現(xiàn)場或喊話,，人工干行及時的安全教育,。預(yù)處置安全事件,。

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)，憑借其豐富的功能,，為校園安全提供了保障。該系統(tǒng)能夠精細(xì)分析監(jiān)控區(qū)域下的人員行為,，無論是奔跑時可能引發(fā)的摔倒風(fēng)險,，還是在體育場館,、操場等密集活動區(qū)域突然發(fā)生的人員摔倒,，都能實現(xiàn)實時檢測并即時預(yù)警,，有效預(yù)防傷害事故。同時,，針對校園內(nèi)的扭打,、打架斗毆等惡性事件，系統(tǒng)也能在時間識別并預(yù)警,，確保管理人員能夠迅速介入,，防范事態(tài)惡化,。此外,，系統(tǒng)還具備抽煙檢測和打電話檢測功能,，旨在維護(hù)校園的健康與安全秩序。在宿舍樓,、教學(xué)樓等學(xué)生學(xué)習(xí)生活區(qū)域,，系統(tǒng)能實時捕捉吸煙行為,，及時發(fā)出預(yù)警,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良習(xí)慣，并消除潛在的火災(zāi)隱患,。個性化警戒線設(shè)置：根據(jù)學(xué)校安全隱患的實際情況，后臺設(shè)定區(qū)域警戒線,，對攀爬等異常行為發(fā)出預(yù)警。

易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的行為分析模塊,，以其強大的智能識別與警戒布控能力,，為校園安全提供了、多層次的保障,。該系統(tǒng)允許用戶根據(jù)實際需求，對單個攝像頭進(jìn)行精細(xì)化的行為警戒布控,，每路攝像頭均可設(shè)置兩種警戒類型，極大地增強了監(jiān)控的靈活性與針對性,。在警戒類型方面，系統(tǒng)涵蓋了人員值崗/離崗的多種狀態(tài)（如離崗,、超員,、少員）、人員睡崗,、奔跑、摔倒檢測,、扭打,、抽煙、看手機,、接打電話以及人員聚眾等多種場景,，幾乎覆蓋了校園內(nèi)可能發(fā)生的所有異常行為,。這些警戒類型的設(shè)置，不僅有助于及時發(fā)現(xiàn)并制止欺凌事件,，還能有效預(yù)防其他安全隱患的發(fā)生,。為了進(jìn)一步提升警戒的精確度，系統(tǒng)還支持用戶對警戒區(qū)域進(jìn)行精確畫線,，確保監(jiān)控范圍與警戒需求的高度匹配,。同時，對于某些特定區(qū)域,，如綠化帶,、操場等，用戶還可以設(shè)置屏蔽區(qū)域,，以避免因誤報而產(chǎn)生的干擾,。當(dāng)系統(tǒng)檢測到警戒區(qū)域內(nèi)的異常行為時，會立即觸發(fā)聯(lián)動聲光報警功能,。設(shè)備現(xiàn)場將響起刺耳的警報聲,，并閃爍醒目的警示燈，以引起周圍人員的注意,，并迫使異常行為者停止不當(dāng)行為。此外,，報警信息還會同步上傳至管理平臺,，便于管理員進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控與應(yīng)急處理。系統(tǒng)實時統(tǒng)計并顯示防欺凌及行為警戒的告警數(shù)據(jù),，確保學(xué)校管理人員能夠盡快掌握校園安全動態(tài),。福建校園智能安全AI報警系統(tǒng)批量定制

易成功的校園防欺凌系統(tǒng)支持AI人臉識別、ai可視/非可視語音識別報警終端,、大數(shù)據(jù)可視化平臺等,。福建校園智能安全AI報警系統(tǒng)批量定制

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知：通過深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動，切實加強中小學(xué)生思想品德教育,、法治教育和心理健康教育,，集中查處通報一批情節(jié)惡劣、社會影響大的惡性事件,，指導(dǎo)各地進(jìn)一步摸排工作死角,，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機制,，建設(shè)平安校園,、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,。教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》的通知：以下情況需被問責(zé)：未按要求加強各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)管理,，存在超標(biāo)超前培訓(xùn),、虛假宣傳、超期收費等違法違規(guī)行為,，侵害師生合法權(quán)益,，出現(xiàn)教師師德嚴(yán)重失范、學(xué)生欺凌等危害學(xué)生身心健康情況或重大負(fù)面輿情,。福建校園智能安全AI報警系統(tǒng)批量定制