在“國產(chǎn)?主可控“政策的推動下，對各?業(yè)??終端信息化系統(tǒng)建設(shè)來說,，采?可信桌?云平臺構(gòu)建“服務(wù)器-桌?云-終端”的云辦公業(yè)務(wù)模式,，不僅能銜接現(xiàn)有傳統(tǒng)的辦公及應(yīng)?模式,，對終端設(shè)備、桌?環(huán)境進?統(tǒng)?管理與維護,，還能促進信息化系統(tǒng)向國產(chǎn)?主可控?向遷移,，有效?撐?常辦公及移動協(xié)同等信息化部署需求。終端信息系統(tǒng)國產(chǎn)化是?個?期過程,，?致分為三個階段：

以基礎(chǔ)軟硬件設(shè)備替換為主，多種終端信息設(shè)備并存,，管理維護?作復(fù)雜,，通過桌?云平臺可以對異構(gòu)終端、不同桌?環(huán)境進?統(tǒng)?集中管理

基礎(chǔ)軟硬件環(huán)境建設(shè)完成,，把主要資源逐步轉(zhuǎn)向業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)及相關(guān)服務(wù)體系建設(shè),，重點關(guān)注各類業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)的遷移適配，采?云桌?/云應(yīng)??案進?過渡,，全?保障業(yè)務(wù)的連續(xù)性和穩(wěn)定性在基礎(chǔ)設(shè)施和業(yè)務(wù)應(yīng)?系統(tǒng)建設(shè)基礎(chǔ)上,，全?關(guān)注信息化整體建設(shè)與業(yè)務(wù)應(yīng)??態(tài)建設(shè)；

利?桌?云平臺可以對設(shè)備運?狀態(tài),、資源利?率,、桌?使?過程、軟件使?率等服務(wù)數(shù)據(jù)進?統(tǒng)計分析,，為合理調(diào)配和規(guī)劃資源提供決策依據(jù) 需要快速進行系統(tǒng)環(huán)境部署,、合理對磁盤規(guī)劃、避免軟件崩潰,、安全的防護機制,。學校云桌面一體機

我們的產(chǎn)品提供兩種云應(yīng)用解決方案，一種為遠端云應(yīng)用,，即將相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行在后端X86架構(gòu)的服務(wù)器上,，通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件傳輸?shù)角岸私K端上，用戶直接打開對應(yīng)的軟件和業(yè)務(wù)系統(tǒng)即可正常使用,，整個過程Windows環(huán)境不可見,，通過此方式，ARM架構(gòu)等國產(chǎn)電腦可正常運行相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng),；另一種為本地云應(yīng)用,，即通過將Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)部署至前端X86終端上，用戶使用時可直接進入國產(chǎn)操作系統(tǒng),，以客戶端的形式直接打開對應(yīng)的業(yè)務(wù)系統(tǒng),，不顯示任何Windows環(huán)境。通過上述方式,，能夠在不增加操作成本的前提下實現(xiàn)國產(chǎn)環(huán)境下運行未適配的Windows業(yè)務(wù)系統(tǒng),。醫(yī)療云桌面技術(shù)傳統(tǒng)PC只能在固定地點進行使用VDI可以根據(jù)不同的需求分配不同的資源,。

應(yīng)用虛擬化是什么

應(yīng)用虛擬化即通過對應(yīng)用程序和操作系統(tǒng)解耦合，為應(yīng)用程序提供一個虛擬的運行環(huán)境,，能夠解決應(yīng)用程序版本不兼容的問題,。在當前我國的國產(chǎn)化替代期間，應(yīng)用虛擬化技術(shù)能夠直接解決各行業(yè)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)不能或難以兼容國產(chǎn)化生態(tài)的問題,，實現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)在Windows-Intel體系和國產(chǎn)化生態(tài)之間的無縫銜接,。

遠端云應(yīng)用

遠端云應(yīng)用采用VDI架構(gòu)，通過在后端X86架構(gòu)服務(wù)器上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng),，將業(yè)務(wù)系統(tǒng)以應(yīng)用的形式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中,，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構(gòu)終端也能夠正常訪問傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務(wù)系統(tǒng)，且使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面,。

本地云應(yīng)用

本地云應(yīng)用采用IDV架構(gòu),，通過在前端X86架構(gòu)終端上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，將傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務(wù)系統(tǒng)以容器的方式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中,，運行業(yè)務(wù)系統(tǒng)不會額外占用過多終端性能,，且用戶使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面

在本地桌面的情況下，服務(wù)器出現(xiàn)故障時桌面的仍然可以正常使用,，此時如果需要對某些終端部署環(huán)境,，我們的產(chǎn)品支持將已經(jīng)安裝好相關(guān)環(huán)境的終端通過端對端同傳的方式為其他終端下發(fā)系統(tǒng)鏡像，能夠在服務(wù)器故障的情況下進行桌面環(huán)境的部署：其次,，針對服務(wù)器故障的情況,，我們的產(chǎn)品支持管理眼務(wù)器的HA,主控服務(wù)器故障時備控眼務(wù)器自動接管，桌面,、模板配置等內(nèi)容不發(fā)生改變,，桌面環(huán)境的管理工作完全不受影響；在終端故障的情況下,，我們的產(chǎn)品支持千兆環(huán)境下80~100MB/s的數(shù)據(jù)傳輸速度,，能夠快速實現(xiàn)故障終端替換后新終端桌面環(huán)境的高效部署，一定限度的降低終端故障對正常業(yè)務(wù)的影響,。VOI省掉了本地虛擬化那一層,，操作系統(tǒng)直接工作在硬件上。

學?學習上云

學?通過云終端設(shè)備進?教學桌?環(huán)境,，?持瘦終端和胖終端兩種形態(tài),，根據(jù)不同專業(yè)場景應(yīng)?特點，選擇合適的云終端設(shè)備接?,。

學?通過??的筆記本電腦在公共學習空間或開放型實驗室中,，登錄訪問教學桌?環(huán)境，實現(xiàn)開放式實驗學習,。

學?使?教學桌?（?常上課場景）：上公共教學課程時,，學?使?“教學桌?”,，免賬號密碼登錄，課后桌?數(shù)據(jù)?動還原,，保障每次上課教學桌?環(huán)境煥然?新,。學?使?個?桌?（個?學習場景）：實驗實訓(xùn)課程、畢業(yè)設(shè)計時,，學?通過賬號密碼登錄專屬“個?桌?”,，個?學習數(shù)據(jù)不還原，學習環(huán)境移動隨?,。 通過一些協(xié)議和服務(wù)器通信,，進而接入局域網(wǎng)。國內(nèi)云桌面圖標

可以通過瘦客戶端或者其他任何與網(wǎng)絡(luò)相連的設(shè)備,，以及整個客戶桌面。學校云桌面一體機

噢易云教室解決?案是?套融合VDI,、VOI,、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案，旨在建設(shè)符合信息化技術(shù)課教學,、實訓(xùn)實踐課教學,、考試的多功能云教室，滿?教師教學,，學?上課考試,，以及設(shè)備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端,、云服務(wù)器組成,，包含區(qū)教育局+學校兩級部署架構(gòu)。?朵云,，滿?全場景云桌?應(yīng)?需求,，根據(jù)教學場景特點，按需交付不同類型的云桌?,，應(yīng)?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場,、中職專業(yè)實訓(xùn)室、多媒體教室,、教師辦公等場景,。通過多媒體?絡(luò)教室平臺，實現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換,，輔助互動教學,，提?教學質(zhì)量；通過智慧云教室?管理平臺,，數(shù)據(jù)可視化展?,，?屏實時監(jiān)控和分析各學校教學資源的使?情況和特點,，為教學?案調(diào)整提供數(shù)據(jù)?撐。學校云桌面一體機

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