支持B/S和C/S架構(gòu)的管理模式,，根據(jù)需求可以在終端底層或上層進行管理,，同時可通過網(wǎng)頁方式對終端進行遠程管理,，包括時間同步,、消息廣播、系統(tǒng)切換,、策略設置等操作,。同時提供多種資產(chǎn)管理功能，幫助管理員進行資產(chǎn)審計,。

為保證終端的網(wǎng)絡使用,，噢易終端管理系統(tǒng)提供了多種網(wǎng)絡管理策略

防ARP攻擊：內(nèi)置防ARP攻擊功能網(wǎng)絡檢查：遠程查看各終端網(wǎng)絡連接是否正常

流量限制：可以對終端的網(wǎng)絡流量進行限制，確保網(wǎng)絡正常使用

網(wǎng)絡限制：可以限制終端的網(wǎng)絡訪問

IP訪問限制：可對終端的IP訪問設置規(guī)則,，限制可訪問的網(wǎng)絡資源 可以通過瘦客戶端或者其他任何與網(wǎng)絡相連的設備,，以及整個客戶桌面。胖終端云桌面搭建

應用虛擬化是什么

應用虛擬化即通過對應用程序和操作系統(tǒng)解耦合,，為應用程序提供一個虛擬的運行環(huán)境,，能夠解決應用程序版本不兼容的問題。在當前我國的國產(chǎn)化替代期間,，應用虛擬化技術(shù)能夠直接解決各行業(yè)的業(yè)務系統(tǒng)不能或難以兼容國產(chǎn)化生態(tài)的問題,，實現(xiàn)相關(guān)業(yè)務系統(tǒng)在Windows-Intel體系和國產(chǎn)化生態(tài)之間的無縫銜接。

遠端云應用

遠端云應用采用VDI架構(gòu)，通過在后端X86架構(gòu)服務器上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務系統(tǒng),，將業(yè)務系統(tǒng)以應用的形式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中,，前端用戶通過麒麟芯片等ARM架構(gòu)終端也能夠正常訪問傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務系統(tǒng)，且使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面,。

本地云應用

本地云應用采用IDV架構(gòu),，通過在前端X86架構(gòu)終端上部署Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務系統(tǒng)，將傳統(tǒng)的Windows-Intel體系業(yè)務系統(tǒng)以容器的方式交付到國產(chǎn)操作系統(tǒng)中,，運行業(yè)務系統(tǒng)不會額外占用過多終端性能,，且用戶使用過程中不出現(xiàn)Windows操作系統(tǒng)界面 TCL云桌面桌面云與云桌面，是對同一對象的不同側(cè)重點的闡述,。

提供?主研發(fā)的多媒體教學互動軟件，與云桌?系統(tǒng)底層深度融合,，教師可以通過多媒體軟件?鍵切換云桌?操作系統(tǒng),，在不同操作系統(tǒng)下靈活使?屏幕?播、學?演?,、下發(fā)作業(yè)等互動教學功能,。教師可將本地VOI桌??鍵打包上傳?云端，在多媒體教室等其他場景時可通過VDI?式實現(xiàn)漫游桌?的移動訪問,。

鏡像分層技術(shù),，系統(tǒng)、應?更新后,，可保證??安裝的應?,、個??件、個性化配置,、信息不丟失,，保留個性化教學辦公數(shù)據(jù)，延續(xù)使?習慣,。

采?分布式存儲技術(shù),，數(shù)據(jù)可實現(xiàn)2副本或3副本存儲，當服務器故障時,，數(shù)據(jù)可通過備?服務器?動重建,，教學辦公數(shù)據(jù)不丟失。

桌?云集成?盤模塊,，教師可將本地教學課件,、?本資料、視頻資源等?件同步?云端,。教師通過教學?盤隨時隨地移動訪問個?數(shù)據(jù),，?便更?效。

在公共機房、實訓類實驗室,、3D實驗室,、語?實驗室、圖書館,、多媒體教室,、考試競賽、教師辦公等場景,，?論是胖終端還是瘦終端,，都能通過融合管理平臺實現(xiàn)統(tǒng)?管理，實現(xiàn)界?,、資源,、終端、模板,、數(shù)據(jù)五個層?的融合管理,。

當校內(nèi)異構(gòu)終端類型龐雜，管理員需要?規(guī)模重裝系統(tǒng),、更新環(huán)境,、臨時部署時，只需安裝?個客?端即可使?VDI,、IDV,、VOI三種不同架構(gòu)的云桌?，同時?縫融合TCI引導啟動技術(shù),，?需重復安裝多個客?端,，便可以靈活切換不同架構(gòu)的云桌?，更加便捷的獲取云端,、本地資源,。 IDV是智能桌面虛擬化。

鏡像下發(fā)具備BT,、廣播,、跨Vlan廣播（無需第三方硬件，軟件自帶）,、端對端同傳等不同類型的方式,，可滿足學校各種不同場景的應用，以提高下發(fā)速度,。

可通過web管理平臺,，一鍵對學生端底層云桌面客戶端進行批量部署，無需去教室內(nèi)逐臺部署底層客戶端,，提高部署效率,。

對于學校不同品牌,、不同批次、不同型號的電腦,，可通過一個模板進行系統(tǒng)環(huán)境批量部署,，無需通過多個模板分開進行環(huán)境部署。

支持web平臺制作方式,，無需到教室尋找樣機,，直接在管理平臺上通過虛擬機遠程制作模板然后下發(fā)，提高樣機制作便捷度,； 在服務端形成了桌面資源池,，然后通過網(wǎng)絡，把“桌面”交付到終端設備上,。國內(nèi)云桌面市場

教師上課的專業(yè)軟件安裝較為復雜,，可直接以鏈接的形式將模板發(fā)送給教師。胖終端云桌面搭建

噢易云教室解決?案是?套融合VDI,、VOI,、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案，旨在建設符合信息化技術(shù)課教學,、實訓實踐課教學、考試的多功能云教室,，滿?教師教學,，學?上課考試，以及設備的云化管理,。?案由虛擬化軟件和云終端,、云服務器組成，包含區(qū)教育局+學校兩級部署架構(gòu),。?朵云,，滿?全場景云桌?應?需求，根據(jù)教學場景特點,，按需交付不同類型的云桌?,，應?于中?學計算機教室/英語語?教室/中學理化?考場、中職專業(yè)實訓室,、多媒體教室,、教師辦公等場景。通過多媒體?絡教室平臺,，實現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換,，輔助互動教學，提?教學質(zhì)量,；通過智慧云教室?管理平臺,，數(shù)據(jù)可視化展?，?屏實時監(jiān)控和分析各學校教學資源的使?情況和特點，為教學?案調(diào)整提供數(shù)據(jù)?撐,。胖終端云桌面搭建