雷音系列的雷伴級(jí)桐木古琴,，從選材,、取材到校音、合琴再到灰胎,、面漆等,，全程由倪老師監(jiān)督制造。校音,、合琴環(huán)節(jié)更是由倪詩(shī)韻老師親自把關(guān),、操作，以保證其手感,、音質(zhì),。此琴的木胎,，以老桐木為面，配老杉木,、梓木為底,。其漆灰，以鹿角霜生漆傳統(tǒng)手工藝做胎,，髹栗色面漆,，并采以黑檀配件。其音,，可聞其聲沉靜宏亮、松透,，可感其韻細(xì)膩豐富,。該系列倪琴琴腹內(nèi)有“倪詩(shī)韻”親筆簽名，底面有機(jī)制“雷音琴坊”方章,、“雷伴”葫蘆章,。初學(xué)古琴的朋友千萬不可錯(cuò)過。古琴的演奏形式多樣,，有獨(dú)奏,、合奏,、伴奏等,，既能展示個(gè)人技巧，也能融入集體演奏,。江蘇羽鑰古琴

其實(shí),，膝琴想要做好，獲得琴友們的認(rèn)可,，是很難的。在斫制之初,，膝琴的長(zhǎng)短也令倪詩(shī)韻老師頗為費(fèi)神,。若只是同比例縮小，誰都可以做到,。同比例縮小,，還不失其韻味，則很難,。因?yàn)榍袤w縮小后,，古琴的共鳴腔空間就要跟著縮小，繼而共振受到限制,，影響發(fā)聲,。按音足韻與散泛清雅,，都成了考驗(yàn)斫琴師技術(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過長(zhǎng)久的琢磨與實(shí)驗(yàn)后,，倪詩(shī)韻老師憑借著多年的斫琴經(jīng)驗(yàn),，完美的解決了這個(gè)問題，給廣大琴友們呈現(xiàn)了一款款按音足韻,、散泛清雅的膝琴,。紹興古琴漆色古琴是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，其傳承和發(fā)展具有重要意義,。

梅庵琴派是國(guó)內(nèi)一個(gè)重要古琴流派,，民國(guó)初年康有為介紹山東諸城琴家王賓魯授琴于國(guó)立南京高等師范學(xué)校“梅庵”校園,，南通人徐立蓀得其真?zhèn)鳎蔀榻夥懦跗谌珖?guó)四大琴家之一,。倪詩(shī)韻決意去南通尋訪父親當(dāng)年提起過的徐立蓀足跡,。1995年春節(jié)前夕，路過南通文峰塔時(shí)無意間看到“南通市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)”的牌子,，他便進(jìn)去打聽。真是踏破鐵鞋無覓處,，當(dāng)時(shí)的南通文聯(lián)秘書長(zhǎng)馮新民熱情地向他推薦了中國(guó)九大琴派之一梅庵琴派傳承人王永昌先生,，即梅庵創(chuàng)始人徐立蓀的關(guān)門弟子,。倪詩(shī)韻喜出望外,，不顧外面大雪紛飛,，興沖沖趕往南通市電容器廠,。時(shí)任電器廠高級(jí)工程師的王永昌正在單位值班,，倪詩(shī)韻拿出馮新民的推薦信坦言要拜師學(xué)藝,。雖是初次相見，但倪詩(shī)韻仿佛遇到了故人,。王老師沒有絲毫輕視怠慢,，兩人相談甚歡，從古琴歷史到經(jīng)典曲目再到古琴現(xiàn)狀,，并為他的精神所感動(dòng),，當(dāng)即欣然收他為弟子，這是倪詩(shī)韻人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),。之后他每周從海門坐長(zhǎng)途汽車來回顛簸4個(gè)小時(shí),，開始了學(xué)琴之路,。王老師看他勤奮好學(xué)，無償傾心傳授,。

正如提到唐琴繞不開“九霄環(huán)佩”一樣,，當(dāng)代琴人在提到伏羲式古琴時(shí)，繞不開的一個(gè)話題便是江蘇斫琴名家倪詩(shī)韻老師親斫的雙章大伏羲式古琴,。倪詩(shī)韻,，江蘇海門人,，當(dāng)代有名斫琴師,，梅庵琴派傳人，師從梅庵琴派傳承人王永昌先生,，斫琴亦得其指點(diǎn)和傳授?，F(xiàn)為江蘇省古琴藝術(shù)（梅庵琴派）代表性傳承人。倪詩(shī)韻老師所斫之琴以形制溫潤(rùn)古雅,、聲韻蒼古綿長(zhǎng)為琴界肯定,，世稱“倪琴”。2006年,，中國(guó)樂器協(xié)會(huì)民族樂器分會(huì)授予倪詩(shī)韻“古琴制作名師”稱號(hào),；2016年，中華文化促進(jìn)會(huì)授予“中華木作大師（古琴制作）”稱號(hào),。雙章大伏羲為倪詩(shī)韻老師代表性作品之一,，為琴人所熟識(shí)，為琴家所收藏,。與“九霄環(huán)佩”一樣,，雙章大伏羲倪琴，之所以備受琴人喜愛,，原因也在于其器型與音質(zhì)上,。彈奏古琴需要具備深厚的文化素養(yǎng)，才能領(lǐng)悟其深層的內(nèi)涵,。

倪琴分類依據(jù)：不同的材料等級(jí)和不同的制作,。因?yàn)楦鱾€(gè)等級(jí)的琴材材質(zhì)都有緊實(shí)和松軟的區(qū)別，相同等級(jí)的琴材里有的琴材比較堅(jiān)硬,、比較重,，有的琴材比較松軟,、比較輕,。相同等級(jí)的琴材，材質(zhì)較緊密的琴材,，制作出的琴的聲音緊實(shí),、清越一些,；材質(zhì)松軟一些的琴材，制作出的琴的聲音松透,、渾厚一些,。倪琴的各個(gè)等級(jí)的特點(diǎn)：由于不同等級(jí)的琴材材質(zhì)都有緊密和松透的特點(diǎn)，所以實(shí)際上每個(gè)等級(jí)的倪琴中都有不同風(fēng)格的琴器存在,，但是不同等級(jí)的相同風(fēng)格的倪琴,，由于材料、做法等不同,，聲音還是有差別的,，這是倪琴各個(gè)等級(jí)的特點(diǎn)的共性和差別的原因。古琴的演奏形式多樣,，包括獨(dú)奏,、合奏等，每種形式都有其獨(dú)特的魅力,。柳州古琴移植

古琴的音樂風(fēng)格獨(dú)特,，既有一種古老的韻味，又有一種現(xiàn)代的創(chuàng)新,，是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美結(jié)合,。江蘇羽鑰古琴

膝琴，又是為幼童所備,。少年兒童的身體尚未發(fā)育完成,，身高不夠，雙臂較短,，手指亦是短小柔嫩,。一米二三的常規(guī)琴?gòu)椌昧耍粌H吃力且傷手,。膝琴的長(zhǎng)短,，完美了解決了這個(gè)問題，七八歲的孩童彈起來也毫無壓力,。倪琴的膝琴系列面世這兩年來,，我們跟蹤咨詢了很多使用倪氏膝琴的小朋友及家長(zhǎng)，反饋都很好,。孩子收到膝琴時(shí),，有了自己專屬古琴的感覺，因此更加細(xì)心養(yǎng)護(hù),、用心彈奏,。而家長(zhǎng)，也無需擔(dān)心孩子練琴過久,，手臂疲倦勞累傷身體,。同時(shí),，一家人出行時(shí)，還可以帶上膝琴,，游山玩水,，在山水之中撫奏琴曲，樂山水之趣,，美哉,。江蘇羽鑰古琴