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來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2025-04-01

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園家園共育 - 家長(zhǎng)會(huì):童樂(lè)幼兒園十分重視家園合作,,定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)一般在幼兒園的大禮堂舉行,老師們精心準(zhǔn)備,,向家長(zhǎng)們***反饋孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。從孩子在課堂上的表現(xiàn),到參與各種活動(dòng)的情況,,都會(huì)詳細(xì)說(shuō)明,。同時(shí),老師們還會(huì)分享教育經(jīng)驗(yàn)和方法,,比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,、如何引導(dǎo)孩子解決與同伴的矛盾等。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng),,積極提問(wèn),與老師們進(jìn)行深入交流,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家長(zhǎng)們對(duì)孩子在園的情況有了更清晰的了解,也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法,,為更好地開(kāi)展家庭教育提供了有力支持,,進(jìn)一步促進(jìn)了家園共育。配備專(zhuān)業(yè)設(shè)施的舞蹈室,,孩子學(xué)習(xí)民族舞,、現(xiàn)代舞,提升藝術(shù)修養(yǎng)與體態(tài)氣質(zhì),。四平路街道附近特色私立幼兒園費(fèi)用是多少

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上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 聲樂(lè):聲樂(lè)課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知和演唱能力,。專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸,、發(fā)聲,,讓聲音更加圓潤(rùn)、動(dòng)聽(tīng),。課堂上,,老師會(huì)通過(guò)有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,如模仿小動(dòng)物的叫聲,,幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng),。隨后,孩子們開(kāi)始學(xué)唱各種歡快的兒歌,,從簡(jiǎn)單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》,。在歌聲中,孩子們感受音樂(lè)的魅力,,節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂(lè)世界,,在音樂(lè)的熏陶下陶冶情操,展現(xiàn)出純真的音樂(lè)天賦,。大橋街道附近民辦私立幼兒園費(fèi)用是多少聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng),,在沉浸式英語(yǔ)環(huán)境中,提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神,,助其成長(zhǎng)為自信探索者,。

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童樂(lè)幼兒園在教育實(shí)踐層面,通過(guò)多元融合的創(chuàng)新模式構(gòu)建起獨(dú)具特色的課程體系,。幼兒園將日式精細(xì)化保育理念貫穿于幼兒一日生活,從進(jìn)餐,、午睡到戶(hù)外活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都注重細(xì)節(jié)培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與秩序感;同時(shí)引入沉浸式英語(yǔ)教學(xué),,由外籍教師主導(dǎo)創(chuàng)設(shè)全英文環(huán)境,,通過(guò)游戲、故事和情景對(duì)話(huà)自然提升幼兒語(yǔ)言能力,。在 STEM 跨學(xué)科教育方面,,幼兒園設(shè)計(jì)了貼近生活的主題項(xiàng)目,,如 "小小建筑師" 或 "植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室",,引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中融合科學(xué)、技術(shù),、工程和數(shù)學(xué)知識(shí),,培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新意識(shí)。

童樂(lè)幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)氛圍:新學(xué)期開(kāi)學(xué),,幼兒園充滿(mǎn)歡樂(lè)溫馨氛圍。老師精心布置校園,,熱情迎接小朋友,,哥哥姐姐也參與歡迎,讓新入園孩子感受大家庭的友好關(guān)愛(ài),。小班幼兒入園適應(yīng):小班小朋友初入幼兒園,,對(duì)一切好奇又陌生,。老師用耐心愛(ài)心引導(dǎo)他們熟悉環(huán)境、認(rèn)識(shí)新朋友,,陪伴他們適應(yīng)生活節(jié)奏,,開(kāi)啟快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅。中班幼兒新學(xué)期成長(zhǎng):中班孩子在新學(xué)期有新成長(zhǎng)進(jìn)步,,更加自信勇敢,。開(kāi)學(xué)活動(dòng)中積極參與,表達(dá)對(duì)新學(xué)期期待,,還主動(dòng)幫助小班弟弟妹妹,,展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)友愛(ài)。大班幼兒幼小銜接:大班孩子面臨升入小學(xué)挑戰(zhàn),,幼兒園開(kāi)展系列幼小銜接活動(dòng),,如參觀(guān)小學(xué)、體驗(yàn)小學(xué)課堂,、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)和數(shù)學(xué)知識(shí)等,,幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備,順利過(guò)渡,。幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì):運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子**期待的活動(dòng)之一,,賽場(chǎng)上孩子精神飽滿(mǎn),積極參與比賽項(xiàng)目,。親子項(xiàng)目增進(jìn)親子默契感情,,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)和加油助威聲,展現(xiàn)孩子活力和團(tuán)隊(duì)精神,。跆拳道課程,,注重身體素質(zhì)與品德修養(yǎng),讓孩子學(xué)會(huì)禮儀、忍耐與克己,。

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童樂(lè)幼兒園中班學(xué)生走進(jìn)上海動(dòng)漫博物館,,開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)童趣與文化內(nèi)涵的研學(xué)之旅。作為中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重要展示窗口,,該館通過(guò)豐富的展陳設(shè)計(jì)與互動(dòng)體驗(yàn),,為孩子們呈現(xiàn)了一場(chǎng)沉浸式的動(dòng)漫文化盛宴。在專(zhuān)業(yè)講解員的引導(dǎo)下,,孩子們依次參觀(guān)了漫畫(huà)館,、動(dòng)畫(huà)館及動(dòng)畫(huà)發(fā)展長(zhǎng)廊,近距離接觸了齊天大圣,、三毛,、葫蘆娃等經(jīng)典動(dòng)漫形象,深入了解了中國(guó)動(dòng)漫從早期手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的演變歷程,。館內(nèi)通過(guò)多媒體展播,、歷史文物陳列等形式,生動(dòng)展現(xiàn)了上海作為中國(guó)動(dòng)漫發(fā)祥地的深厚底蘊(yùn),。此外,,孩子們還參與了定格動(dòng)畫(huà)制作體驗(yàn)活動(dòng),在動(dòng)手實(shí)踐中感受動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的魅力,,將對(duì)動(dòng)漫的興趣轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐能力,。這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)了動(dòng)漫知識(shí),更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)融合的探索熱情,,為童年時(shí)光增添了獨(dú)特的文化記憶,。家校緊密相連:一兒一群日常溝通,保護(hù)隱私,。每學(xué)期校園開(kāi)放日與家長(zhǎng)會(huì),。嘉興路街道附近口碑好的雙語(yǔ)幼兒園在哪里

幼兒園吃飯,竟然也有課程,?四平路街道附近特色私立幼兒園費(fèi)用是多少

    「托班半天外教,,小班全天外教,合理又科學(xué),!」近來(lái)在給孩子選托班,,聽(tīng)了很多幼兒園的方案,發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對(duì)語(yǔ)言教育的理念差別很大,。有的幼兒園托班階段就是全天外教,,看起來(lái)好像很“國(guó)際化”,但仔細(xì)想想,,2歲的孩子真的需要全天外教嗎,?還是說(shuō),,這個(gè)階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力,?去童樂(lè)幼兒園聽(tīng)完他們的課程介紹,,發(fā)現(xiàn)他們的安排其實(shí)挺科學(xué)的:?托班階段:半天外教,半天中教→既能讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生語(yǔ)感,,又不會(huì)影響日常溝通,,讓孩子更好地建立安全感。?小班之后:全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活,,語(yǔ)言能力和理解能力也更強(qiáng)了,,這時(shí)候再完全進(jìn)入英語(yǔ)環(huán)境,學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。??聽(tīng)完后,,我覺(jué)得這個(gè)方式特別符合實(shí)際情況:?孩子太小,全天外教其實(shí)會(huì)有些浪費(fèi),,特別是托班的孩子下午4點(diǎn)多就回家了,,這個(gè)年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園,而不是學(xué)英語(yǔ),。?半天外教的語(yǔ)感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),,能讓孩子打下好基礎(chǔ),等到小班再進(jìn)入全天外教模式,,會(huì)更加順利。?這樣安排的性?xún)r(jià)比很高,,既保證了語(yǔ)言的培養(yǎng),,又不會(huì)讓孩子適應(yīng)難度太大,家長(zhǎng)也能更放心,。??如果你跟我一樣,,也在思考孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式,建議去聽(tīng)聽(tīng)童樂(lè)的課程介紹,,他們的理念還是很有邏輯的,! 四平路街道附近特色私立幼兒園費(fèi)用是多少

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