上海楊浦區(qū)童樂幼兒園基本信息：童樂幼兒園于 2019 年正式成立，選址在楊浦區(qū)昆明路 1238 號,。它由成星,、楊永平,、楊陽等自然人聯(lián)合興辦，是一所全日制的營利性民辦幼兒園,。自開辦以來,，憑借其獨具匠心的教育理念,，致力于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，以及質(zhì)量優(yōu)良且貼心的教學服務,，在競爭激烈的幼教領(lǐng)域迅速嶄露頭角,。無論是精心設計的課程體系，還是對孩子生活細節(jié)的關(guān)懷,，都贏得了家長們的***認可,，逐漸成為楊浦區(qū)頗受矚目的雙語幼兒教育機構(gòu),。秉持 “生活即教育”,，從入園問候到進餐更衣，英語融入點滴,，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力,。楊浦童樂幼兒園

連續(xù)四年榮膺上海市教委獎狀表彰，這是對童樂幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認可,，也是幼兒園不斷前進的強大動力,。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長環(huán)境。園內(nèi)設施先進,，師資力量雄厚,，課程豐富多樣。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實基礎和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),，頻頻被宋慶齡小學,、進才國際學校等**學府錄取。他們在學業(yè)上,，進入小學后能夠快速適應學習節(jié)奏,，成績優(yōu)異，尤其是在英語和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出,。在品德方面,，懂得尊重他人、樂于助人,，深受老師和同學喜愛,。在社交方面，能夠積極參與集體活動,，與同伴友好相處,，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神，受到小學老師們的好評,。這些成績在家長群體中口口相傳,，吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì),，也激勵著幼兒園不斷提升教育教學水平,，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。靠譜的私立幼兒園招生計劃老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱,，以愛心,、耐心與責任心陪伴孩子成長每一步。

童樂幼兒園以 "國際視野 + 本土創(chuàng)新" 為**理念,，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎。該園匯聚前列**團隊,，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師,。楊陽博士擁有醫(yī)學背景與國際幼教研究經(jīng)驗，擅長自然體驗式教育與 STEAM 融合教學,；吳娉婷老師則具備 15 年幼教實踐與心理咨詢資質(zhì),，精通蒙氏 / 奧爾夫教學法，曾赴哈佛大學兒童發(fā)展中心深造,。專業(yè)團隊的加持,，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：在教學實踐中,，幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,，運用繪畫,、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如,，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景,，孩子們每天經(jīng)過時，都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷,。樓梯臺階上,，貼上簡單的英語單詞和對應的圖片，孩子們在上下樓梯時,，就能輕松學習新單詞,。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時進行表達和交流,，在潛移默化中提升語言能力,，讓語言學習變得生動有趣，融入孩子們的日常生活點滴之中,。托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 創(chuàng)意藝術(shù)：創(chuàng)意藝術(shù)課程為孩子們提供了一個自由表達,、釋放想象力的空間,。課程涵蓋繪畫,、手工、雕塑等多種形式,。在繪畫課上,，孩子們拿起畫筆，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫布上,，有的畫下和家人一起出游的歡樂場景,，有的畫出自己幻想中的奇妙城堡。手工課更是熱鬧非凡,，孩子們用彩紙,、剪刀、膠水等材料,，制作出精美的花朵,、可愛的動物頭飾。雕塑課上,，他們用彩泥塑造出各種生動的形象。通過這些活動,，孩子們表達著對世界獨特的認知和感受,，不斷提升藝術(shù)鑒賞力，審美能力也在潛移默化中得到提高,，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒,。開展主題節(jié)日活動，如萬圣節(jié),、圣誕節(jié),，讓孩子在歡樂氛圍中了解多元文化，提升跨文化交流能力,。四平路街道附近綜合雙語幼兒園好不好

每月城市學旅,，孩子走進博物館、科技館,，感受城市文化,、歷史與科技魅力。楊浦童樂幼兒園

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙,。課程中,，孩子們首先會接觸到各種樂高積木，他們發(fā)揮想象力,，將積木組合成不同的造型,，如房子、汽車,、機器人等,，鍛煉空間構(gòu)建能力,。隨后，引入編程知識,，孩子們通過簡單的編程軟件,，為自己搭建的作品賦予 “生命”。比如,，讓搭建的機器人按照設定的路線行走,，或是讓小汽車自動避障。在這個過程中,，孩子們不斷探索科技奧秘,，學會分析問題、解決問題,，為未來在科技領(lǐng)域的學習和發(fā)展奠定堅實基礎,，在動手實踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。楊浦童樂幼兒園