上海楊浦童樂(lè)幼兒園樂(lè)高奇幻探索之旅活動(dòng)總結(jié)一,、活動(dòng)概況2024年12月20日,，上海童樂(lè)幼兒園組織小班與大班幼兒開(kāi)展"樂(lè)高奇幻探索之旅"研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)上海樂(lè)高探索中心,，通過(guò)沉浸式體驗(yàn)激發(fā)創(chuàng)造力與探索精神。二,、**活動(dòng)亮點(diǎn)工廠之旅：通過(guò)環(huán)繞式屏幕互動(dòng),，開(kāi)啟樂(lè)高宇宙奇幻序幕迷你天地：390萬(wàn)塊積木構(gòu)建動(dòng)態(tài)上海城,，展現(xiàn)城市晝夜變遷古堡歷險(xiǎn)：激光***騎乘互動(dòng)游戲,，培養(yǎng)勇氣與策略思維賽車工坊：自主設(shè)計(jì)組裝賽車，體驗(yàn)速度與工程的樂(lè)趣4D影院：沉浸式觀影體驗(yàn),，感受雨絲飄落,、雪花紛飛的立體效果三、教育價(jià)值活動(dòng)融合STEAM教育理念,，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)幼兒：空間想象力與邏輯思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問(wèn)題解決能力創(chuàng)新意識(shí)與工程思維跨學(xué)科知識(shí)整合能力,。每位教師都掌握獨(dú)特教學(xué)方法，因材施教，讓每個(gè)孩子在童樂(lè)幼兒園綻放光彩,。嘉興路街道附近靠譜的私立幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 聲樂(lè)：聲樂(lè)課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知和演唱能力,。專業(yè)的聲樂(lè)老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸,、發(fā)聲，讓聲音更加圓潤(rùn),、動(dòng)聽(tīng),。課堂上，老師會(huì)通過(guò)有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,，如模仿小動(dòng)物的叫聲,，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后,，孩子們開(kāi)始學(xué)唱各種歡快的兒歌,，從簡(jiǎn)單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中,，孩子們感受音樂(lè)的魅力,，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂(lè)世界，在音樂(lè)的熏陶下陶冶情操,，展現(xiàn)出純真的音樂(lè)天賦,。控江路街道附近民辦私立幼兒園怎么參觀創(chuàng)新融合醫(yī)學(xué)教育理念,，在日常教育中注重平衡體能鍛煉與品德塑造,，多層次培育幼兒的身心發(fā)展。

在沉浸式英語(yǔ)課堂上,，外教通過(guò)生動(dòng)有趣的故事,、游戲，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子們仿佛置身于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,。例如，在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),，外教帶來(lái)逼真的動(dòng)物玩偶,，一邊展示一邊教孩子們說(shuō) “cat”“dog”“elephant” 等單詞，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒,，被這些可愛(ài)的玩偶深深吸引,。然后通過(guò)動(dòng)物模仿游戲，外教說(shuō)出單詞,，孩子們迅速模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作和叫聲,，課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ),。通過(guò)這樣的方式，引導(dǎo)孩子主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),，從**初的羞澀不敢發(fā)言,，到逐漸自信地表達(dá)自己的想法。起初,，有些孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不敢開(kāi)口,，外教老師會(huì)給予鼓勵(lì)的眼神和溫暖的微笑，耐心引導(dǎo),，讓他們慢慢克服恐懼,。隨著課程的推進(jìn)，孩子們?cè)絹?lái)越積極,，主動(dòng)用英語(yǔ)交流,，逐步提升英語(yǔ)表達(dá)自信，這種自信將伴隨他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園教室環(huán)境與設(shè)施：踏入教室,，每間平均面積達(dá) 150 平方米，空間開(kāi)闊,，充足的采光讓教室時(shí)刻明亮溫暖,。教室布置充滿巧思，溫馨且童趣盎然,，墻壁上裝飾著色彩鮮艷的卡通形象和趣味圖案,，仿佛一個(gè)童話世界。豐富多樣的教具擺放有序,，從拼圖到積木，從手偶到繪本,，應(yīng)有盡有,，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。同時(shí),，各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,，電子白板、投影儀等設(shè)備助力教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)開(kāi)展,，為孩子們的日常學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障,。安全教育課程通過(guò)模擬火災(zāi)、地震等場(chǎng)景演練,，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園綠化有氧環(huán)境 - 小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點(diǎn)，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂(lè)園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,，種植著各種蔬菜,，如嫩綠的青菜、紅彤彤的番茄,、細(xì)長(zhǎng)的豆角等,。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過(guò)程，他們親手播種,、澆水,、施肥，觀察蔬菜的生長(zhǎng)變化,。每天,，孩子們都會(huì)來(lái)到小菜園，看看自己種的蔬菜有沒(méi)有長(zhǎng)大,，有沒(méi)有長(zhǎng)出新的葉子,。當(dāng)看到蔬菜發(fā)芽、開(kāi)花,、結(jié)果時(shí),，孩子們歡呼雀躍，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅,。在這里,，孩子們不僅了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果,，感受到大自然的神奇與美好,。開(kāi)展主題節(jié)日活動(dòng)，如萬(wàn)圣節(jié),、圣誕節(jié),，讓孩子在歡樂(lè)氛圍中了解多元文化，提升跨文化交流能力,。上?？孔V的雙語(yǔ)幼兒園報(bào)名咨詢

定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，老師詳細(xì)反饋孩子學(xué)習(xí)生活,，分享教育經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)家園溝通。嘉興路街道附近靠譜的私立幼兒園性價(jià)比

     上海楊浦童樂(lè)幼兒園為孩子注入未來(lái)成長(zhǎng)的心理韌性,。

      在人工智能深刻改變社會(huì)的時(shí)代,，傳統(tǒng)教育模式已難以適應(yīng)未來(lái)需求，培養(yǎng)心理韌性,、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長(zhǎng)的重要課題,。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這一階段形成的抗挫力,、情緒管理能力將直接影響其未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力,。研究表明,，重復(fù)性工作正被AI快速替代，未來(lái)社會(huì)更需要具備心理韌性,、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的人才,。

      童樂(lè)幼兒園由醫(yī)學(xué)與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立，構(gòu)建了以心理健康和自主學(xué)習(xí)為宗旨的教育體系,。通過(guò)醫(yī)教結(jié)合模式,，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié)、抗挫能力及社交技巧,；以興趣驅(qū)動(dòng)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，引導(dǎo)主動(dòng)探索與自主思考，幫助孩子在目標(biāo)達(dá)成中建立自信,。入園前的科學(xué)評(píng)估體系,，將通過(guò)性格分析、認(rèn)知評(píng)估及家園溝通,，為每個(gè)孩子定制個(gè)性化成長(zhǎng)方案,。面對(duì)未來(lái)的不確定性，童樂(lè)幼兒園致力于賦予孩子堅(jiān)韌的心理品格和持續(xù)成長(zhǎng)的能力,，讓他們?cè)谧兏镏斜３謴娜?，在挑?zhàn)中發(fā)掘自我價(jià)值。我們期待與家長(zhǎng)攜手,，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的心理基石,。 嘉興路街道附近靠譜的私立幼兒園性價(jià)比