上海楊浦區(qū)童樂幼兒園占地面積與場(chǎng)地規(guī)劃：幼兒園占地面積頗為可觀,，自有房產(chǎn)使用面積達(dá)7000多平方米,。園內(nèi)空間規(guī)劃科學(xué)合理，其中1200平的草坪大操場(chǎng),，宛如一片綠色的海洋,，孩子們可以在這里盡情奔跑,、嬉戲，感受大自然的美好,，釋放無限活力,。830平的陽(yáng)光廣場(chǎng)寬敞又明亮，地面平整,，無論是舉辦集體活動(dòng)還是孩子們自由玩耍,，都綽綽有余。500平的屋頂操場(chǎng)別具一格,，不僅為孩子們提供了別樣的活動(dòng)空間,，還能讓他們登高望遠(yuǎn)，拓寬視野,，滿足孩子們對(duì)新鮮事物的探索欲望,。秉持 “生活即教育”，從入園問候到進(jìn)餐更衣,，英語(yǔ)融入點(diǎn)滴,，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力,。楊浦區(qū)國(guó)際化的雙語(yǔ)幼兒園咨詢報(bào)價(jià)

童樂幼兒園始終堅(jiān)定不移地以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力作為**教育目標(biāo),，這一**理念就如同一條無形卻堅(jiān)韌的絲線，緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)微角落,。在全天沉浸式英語(yǔ)環(huán)境里,，課堂互動(dòng)不再是傳統(tǒng)的單向輸出，而是充滿趣味與挑戰(zhàn)的雙向交流,。外教老師會(huì)精心設(shè)計(jì)各種游戲環(huán)節(jié),，像情景模擬購(gòu)物，孩子們需用英語(yǔ)詢問商品價(jià)格,、表達(dá)需求,。日常交流中，從清晨入園時(shí)的“Goodmorning”,，到課間分享小零食時(shí)的“CanIhavesome?”,，孩子們被積極鼓勵(lì)開口表達(dá)。當(dāng)面對(duì)復(fù)雜句式或發(fā)音難點(diǎn),，老師耐心引導(dǎo),，讓孩子們?cè)诓粩鄧L試表達(dá)的過程中，逐漸學(xué)會(huì)直面困難,、不輕易退縮,，著重提升抗挫能力與挑戰(zhàn)精神。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的積累與沉淀,，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中,，會(huì)自然而然地成長(zhǎng)為自信果敢的未來探索者,，為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅(jiān)實(shí)根基，無論是應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)難題,，還是社交挑戰(zhàn),，都能憑借這份自信從容應(yīng)對(duì)。虹口區(qū)附近國(guó)際幼兒園好不好每月城市學(xué)旅,，孩子走進(jìn)博物館,、科技館，感受城市文化,、歷史與科技魅力,。

幼兒園師資團(tuán)隊(duì)中，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的***教師,，他們?cè)谟變航逃I(lǐng)域深耕多年,，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)了如指掌，如同經(jīng)驗(yàn)豐富的航海家,，能夠精細(xì)把握教學(xué)重點(diǎn),，**孩子在知識(shí)的海洋中前行。他們用豐富的教學(xué)方法,，如故事教學(xué)法,，通過講述生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)孩子理解抽象的知識(shí),；游戲教學(xué)法,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。又有充滿活力的年輕教師,，他們帶來新穎的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方式，與孩子們打成一片,。年輕教師善于利用現(xiàn)代科技手段,，如通過多媒體教學(xué)，播放有趣的動(dòng)畫視頻,，吸引孩子注意力,。無論是***教師還是年輕教師，都共同致力于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力,，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，用愛心、耐心和責(zé)任心助力孩子茁壯成長(zhǎng),。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子,，老師會(huì)給予更多鼓勵(lì)和關(guān)注，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展示自己,；對(duì)于好奇心強(qiáng)的孩子,，提供更多探索性的學(xué)習(xí)資源,，滿足他們的求知欲，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園找到屬于自己的成長(zhǎng)道路,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-親子活動(dòng)：幼兒園經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園內(nèi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，家長(zhǎng)和孩子一起參與各種趣味項(xiàng)目,，如兩人三足、親子接力賽等,。在兩人三足項(xiàng)目中,，家長(zhǎng)和孩子綁著腳，喊著口號(hào),，**協(xié)力向前走,，增進(jìn)了親子之間的默契和感情。家長(zhǎng)開放日時(shí),，家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂,，觀看孩子們上課的場(chǎng)景，了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容,?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們還會(huì)和老師交流孩子的情況,，提出自己的建議,。這些活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，也讓孩子們?cè)谂c家長(zhǎng)的互動(dòng)中感受到更多的關(guān)愛,，促進(jìn)了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系。兩位醫(yī)學(xué)博士跨界辦園,，攜手教育行家,，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學(xué)前教育根基。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園辦園宗旨：童樂幼兒園始終秉持“讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的辦園宗旨,。在日常教學(xué)中，老師們會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛好設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，比如組織一場(chǎng)戶外尋寶游戲,，讓孩子們?cè)谕鏄分姓J(rèn)識(shí)自然事物，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。在生活照料上,，從孩子們每天入園時(shí)的親切問候，到午睡時(shí)的悉心陪伴,，都讓孩子們感受到家一般的溫暖,。幼兒園致力于為孩子們打造一個(gè)充滿愛與歡樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭里，以快樂的心態(tài)探索世界,，在探索中不斷茁壯成長(zhǎng),，為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。秉持 “讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)” 的理念,，為孩子打造溫暖港灣。平?jīng)雎方值栏浇孔V的私立幼兒園好不好

大班開展幼小銜接活動(dòng),，參觀小學(xué),、體驗(yàn)課堂，為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。楊浦區(qū)國(guó)際化的雙語(yǔ)幼兒園咨詢報(bào)價(jià)

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園教室環(huán)境與設(shè)施：踏入教室,，每間平均面積達(dá)150平方米，空間開闊,，充足的采光讓教室時(shí)刻明亮溫暖,。教室布置充滿巧思，溫馨且童趣盎然,，墻壁上裝飾著色彩鮮艷的卡通形象和趣味圖案,，仿佛一個(gè)童話世界。豐富多樣的教具擺放有序,，從拼圖到積木,，從手偶到繪本，應(yīng)有盡有,，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望,。同時(shí)，各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,，電子白板,、投影儀等設(shè)備助力教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)開展，為孩子們的日常學(xué)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)保障,。楊浦區(qū)國(guó)際化的雙語(yǔ)幼兒園咨詢報(bào)價(jià)