「從托班到小班,，童樂的語言培養(yǎng)方式,，確實(shí)很合理,！」在給孩子選幼兒園時(shí),，我一直在思考一個(gè)問題：托班到底需不需要全天外教,？有些幼兒園是全程外教帶班,，但仔細(xì)一想,，2歲左右的孩子，重要的不是學(xué)語言,，而是適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)自立性,。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實(shí)很科學(xué)：?托班階段：半天外教,，半天中教,，讓孩子既能接觸英語，又能穩(wěn)步適應(yīng)幼兒園生活,，特別是對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來說,，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班,，孩子的語言能力更強(qiáng)后,，進(jìn)入沉浸式英語環(huán)境更容易適應(yīng)，學(xué)習(xí)效果也更好,。??為什么這樣安排更合理,？?2歲孩子的**任務(wù)是適應(yīng)幼兒園,，而不是“學(xué)會(huì)英語”，如果全程外教,，孩子聽不懂可能會(huì)影響安全感和情緒穩(wěn)定,。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感，讓孩子不排斥英文,，為小班的全英環(huán)境打好基礎(chǔ),。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了，就算全天外教,，下午的時(shí)間也不長(zhǎng),，半天外教的模式更符合他們的成長(zhǎng)節(jié)奏。?聽完介紹后,，覺得這種方式很符合我的理解和價(jià)值觀,，既不過度強(qiáng)調(diào)英語，又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長(zhǎng),。如果你也在給孩子選托班,，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會(huì)讓你有新的思考,！每位教師都掌握獨(dú)特教學(xué)方法，因材施教,，讓每個(gè)孩子在童樂幼兒園綻放光彩,。綜合雙語幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“HappyFriday”活動(dòng)：每周的“HappyFriday”活動(dòng)是幼兒園里**歡樂的時(shí)光。這一天,，幼兒園充滿了歡聲笑語,，孩子們可以參與各種有趣的游戲活動(dòng)。操場(chǎng)上,，有的孩子在玩接力賽跑,，他們你追我趕，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑,；有的孩子在進(jìn)行拔河比賽,，大家**協(xié)力，喊著口號(hào),，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量,。教室里，手工制作活動(dòng)也在熱鬧進(jìn)行,，孩子們用彩紙,、黏土制作出各種精美的小禮物，準(zhǔn)備帶回家送給家人,。還有的孩子在進(jìn)行音樂表演,，唱歌,、跳舞，展示自己的才藝,。在這些活動(dòng)中,，孩子們放松身心，盡情享受愉快的***時(shí)光,，同時(shí)也增進(jìn)了與小伙伴之間的友誼,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，讓每一個(gè)周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶,。私立幼兒園有必要上嗎創(chuàng)新融合醫(yī)學(xué)教育理念,，在日常教育中注重平衡體能鍛煉與品德塑造，多層次培育幼兒的身心發(fā)展,。

幼兒園師資團(tuán)隊(duì)中,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的***教師，他們?cè)谟變航逃I(lǐng)域深耕多年,，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)了如指掌,，如同經(jīng)驗(yàn)豐富的航海家，能夠精細(xì)把握教學(xué)重點(diǎn),，**孩子在知識(shí)的海洋中前行,。他們用豐富的教學(xué)方法，如故事教學(xué)法,，通過講述生動(dòng)有趣的故事,，引導(dǎo)孩子理解抽象的知識(shí)；游戲教學(xué)法,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。又有充滿活力的年輕教師,，他們帶來新穎的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方式,，與孩子們打成一片。年輕教師善于利用現(xiàn)代科技手段,，如通過多媒體教學(xué),，播放有趣的動(dòng)畫視頻，吸引孩子注意力,。無論是***教師還是年輕教師,，都共同致力于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力，關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,，用愛心,、耐心和責(zé)任心助力孩子茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子,，老師會(huì)給予更多鼓勵(lì)和關(guān)注,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展示自己,；對(duì)于好奇心強(qiáng)的孩子，提供更多探索性的學(xué)習(xí)資源,，滿足他們的求知欲,，讓每個(gè)孩子都能在幼兒園找到屬于自己的成長(zhǎng)道路。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-跆拳道：跆拳道課程不僅注重孩子們的身體素質(zhì)培養(yǎng),，更強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)的塑造,。在訓(xùn)練場(chǎng)上，孩子們?cè)诮叹毜膰?yán)格指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)跆拳道的基本動(dòng)作,，如踢腿、出拳,，每一個(gè)動(dòng)作都要求規(guī)范有力,，通過反復(fù)練習(xí)，孩子們的身體素質(zhì)得到***提升,。同時(shí),，跆拳道所倡導(dǎo)的禮儀、忍耐,、克己等品質(zhì)也深深融入教學(xué)中,。每次上課前，孩子們都會(huì)向教練和伙伴們行禮,，培養(yǎng)尊重他人的意識(shí),；在訓(xùn)練過程中，面對(duì)困難和疲憊,，孩子們學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，不斷挑戰(zhàn)自我,，逐漸增強(qiáng)自信心和毅力,，成為更加堅(jiān)強(qiáng)、自律的小勇士,。秉持 “生活即教育”,，從入園問候到進(jìn)餐更衣，英語融入點(diǎn)滴,，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力,。

「托班半天外教，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏,。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，同時(shí)建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活。如果全天外教,，可能有時(shí)候孩子聽不懂,，會(huì)影響日常溝通。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個(gè)時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí),，也符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。幼兒園吃飯,，竟然也有課程？四平路街道附近綜合私立幼兒園性價(jià)比

1200 平草坪大操場(chǎng),，是孩子們盡情奔跑嬉戲,、擁抱自然的歡樂天地。綜合雙語幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地-騎車區(qū)：戶外活動(dòng)場(chǎng)地中的騎車區(qū)是孩子們的歡樂天地,。這里地面平坦,，規(guī)劃出了清晰的騎行路線，周圍設(shè)置了安全防護(hù)設(shè)施,，保障孩子們的騎行安全,。孩子們騎著五顏六色的小自行車，在騎車區(qū)里自由穿梭,。他們?cè)隍T行過程中,，不斷調(diào)整速度和方向，鍛煉平衡能力和運(yùn)動(dòng)技巧,。有的孩子獨(dú)自騎行,，享受自由馳騁的快樂；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕,，充滿了競(jìng)爭(zhēng)的樂趣,。在陽光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛,，騎車區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風(fēng)景線,，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中盡情釋放活力，享受童年的快樂時(shí)光,。綜合雙語幼兒園性價(jià)比