「戶外活動不是隨便玩,！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了,！」——為什么孩子的成長,，離不開戶外活動,？很多家長問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動嗎,？”其實(shí),，兒童的感官,、專注力,、抗挫能力，很多都在戶外活動中培養(yǎng)的,！01|童樂幼兒園的戶外活動,，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長變化?森林區(qū)探險：帶孩子走進(jìn)自然,，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建，提高動手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木,、攀爬架，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時間,，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì),，還能提高專注力、增強(qiáng)社交能力,！02|為什么戶外活動對孩子這么重要,？??增強(qiáng)**肌肉，減少生長痛和運(yùn)動損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力，在探索中學(xué)會解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時間普遍太少，而童樂每天安排1-2小時戶外活動,，讓孩子真正享受自由探索的樂趣！??家長反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長,，一定要帶娃來體驗(yàn)童樂的戶外課程,！家校緊密相連：一兒一群日常溝通，保護(hù)隱私,。每學(xué)期校園開放日與家長會,。大橋街道附近特色服務(wù)雙語幼兒園

遵循“生活即教育”，在種植園活動中,，孩子們親自參與播種,、澆水、施肥,、采摘等過程,，仿佛成為了小小農(nóng)夫,。他們親手將種子埋進(jìn)土里，澆水時小心翼翼,，期待著種子發(fā)芽,。施肥時,，老師會講解肥料對植物生長的作用。當(dāng)看到種子發(fā)芽,、開花、結(jié)果時,，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期,、習(xí)性等知識,，還能用英語交流種植過程與感受,。比如，孩子們會說“Thisisatomatoplant.Ithasgreenleaves.”“Iwateredtheplantstoday.Theywillgrowbigandstrong.”在親近自然的同時,，提高英語運(yùn)用能力，真正做到在生活中學(xué)習(xí),。他們在種植園里觀察植物的變化,，了解生命的奧秘，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn),，將知識與生活緊密相連,，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動有趣，也讓孩子們更加熱愛大自然,，熱愛學(xué)習(xí),。歐陽路街道附近特色雙語幼兒園好不好持高級保育員資格證的生活老師，貼心守護(hù)孩子的飲食起居,，關(guān)懷無微不至,。

「以為是中**幼兒園，結(jié)果去聽了一下,，妥妥的**,！」之前一直聽說童樂幼兒園，聽說學(xué)費(fèi)8000/月,，一直以為是一個中**幼兒園,，直到**近真正去了解了一下，才發(fā)現(xiàn)自己誤解了,！其實(shí),，童樂的托班確實(shí)是8000，但到了小班后,，是全天外教帶班,，學(xué)費(fèi)12800，課程質(zhì)量完全可以和那些2-3萬的**幼兒園相媲美,！??去聽了一節(jié)課,，真的被震撼了！?全英沉浸式教學(xué),，老師們完全不會刻意去教單詞,，而是在真實(shí)的交流和活動中，讓孩子自然習(xí)得英語,。?不僅*是語言,，而是***的成長，孩子們在這里學(xué)會表達(dá)、社交,、邏輯思維,、藝術(shù)創(chuàng)作，而不是單純地背誦內(nèi)容,。?課程豐富度超出想象,，英語閱讀、戲劇表演,、數(shù)學(xué)思維,、戶外探險……完全不是普通雙語幼兒園的水準(zhǔn)！?而且,，這里不僅教學(xué)理念超前,，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻。他們一開始是以“學(xué)者辦學(xué)”的初心,，希望給孩子比較好的教育環(huán)境,，甚至投入了自己的房產(chǎn)，所以價格才相對合理,，學(xué)費(fèi)并沒有像其他**國際幼兒園一樣動輒2-3萬,。如果你跟我一樣，一開始只是“聽說過”童樂,，但還沒有深入了解,，我強(qiáng)烈建議你去聽一下他們的教育理念，會讓你對“好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)有完全不同的理解,！

醫(yī)學(xué)博士園長憑借深厚醫(yī)學(xué)知識,，為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結(jié)合課程提供專業(yè)指導(dǎo)，猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強(qiáng)心針,。在健康管理方面，園長根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,，制定科學(xué)的園區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法，都有嚴(yán)格規(guī)定,。對于醫(yī)教結(jié)合課程,，園長精心策劃，引入醫(yī)學(xué)科普知識,，如認(rèn)識身體***,、預(yù)防常見疾病等內(nèi)容。同時,，結(jié)合教育**的前沿理念,，為童樂幼兒園制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃。從課程設(shè)置上，將醫(yī)學(xué)知識與日常教學(xué)巧妙融合,，如在科學(xué)課上講解人體消化系統(tǒng),；在師資培養(yǎng)方面，組織教師參加醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn),，提升教師的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),；到校園文化建設(shè)，打造健康主題的校園文化,，如張貼健康知識海報(bào),。在園長的**下，幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展,，朝著打造前列學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),，為孩子們的成長創(chuàng)造更質(zhì)量的條件，讓孩子們在健康,、快樂的環(huán)境中茁壯成長,，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都掌握獨(dú)特教學(xué)方法,，因材施教,，讓每個孩子在童樂幼兒園綻放光彩。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園“HappyFriday”活動：每周的“HappyFriday”活動是幼兒園里**歡樂的時光,。這一天,，幼兒園充滿了歡聲笑語，孩子們可以參與各種有趣的游戲活動,。操場上,，有的孩子在玩接力賽跑，他們你追我趕,，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑,；有的孩子在進(jìn)行拔河比賽，大家**協(xié)力,，喊著口號,，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。教室里,，手工制作活動也在熱鬧進(jìn)行,，孩子們用彩紙、黏土制作出各種精美的小禮物,，準(zhǔn)備帶回家送給家人,。還有的孩子在進(jìn)行音樂表演，唱歌,、跳舞,，展示自己的才藝,。在這些活動中，孩子們放松身心,，盡情享受愉快的***時光,，同時也增進(jìn)了與小伙伴之間的友誼，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，讓每一個周五都成為孩子們心中難忘的快樂記憶,。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱，以愛心,、耐心與責(zé)任心陪伴孩子成長每一步,。大橋街道附近特色服務(wù)雙語幼兒園

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教,。大橋街道附近特色服務(wù)雙語幼兒園

「托班半天外教,，小班全天外教，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，同時建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活。如果全天外教,，可能有時候孩子聽不懂,，會影響日常溝通。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個時候孩子的語言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會更好。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時不會影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說,，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí)，也符合孩子的成長規(guī)律,。大橋街道附近特色服務(wù)雙語幼兒園