上海楊浦區(qū)童樂幼兒園功能室介紹：園內(nèi)功能室豐富多樣,，為孩子們的多元發(fā)展提供了廣闊平臺。大禮堂空間寬敞,，舞臺設(shè)施完備,，可用于舉辦精彩紛呈的文藝演出,，孩子們能在這里展現(xiàn)才藝,，綻放光芒,；親子活動(dòng)時(shí),，又成為家長與孩子親密互動(dòng)的溫馨場所,。樂高室里,，各種顏色和形狀的樂高積木擺滿貨架，孩子們通過動(dòng)手搭建,，鍛煉空間思維與動(dòng)手能力,，構(gòu)建出屬于自己的創(chuàng)意世界。圖書閱覽室靜謐舒適,，藏書涵蓋了科普,、繪本、故事等多個(gè)類別,，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,。跆拳道室里，孩子們在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)跆拳道動(dòng)作,，強(qiáng)身健體的同時(shí),，塑造堅(jiān)韌不拔的品格。舞蹈室配備專業(yè)的舞蹈把桿和鏡子，孩子們在這里學(xué)習(xí)民族舞,、現(xiàn)代舞等多種形式,，提升藝術(shù)修養(yǎng)，塑造優(yōu)美體態(tài),。植物園里種植著各類花草樹木,，孩子們可以近距離觀察植物的生長過程，親近自然,，感受生命的奇妙,。創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫、手工,、雕塑,，讓孩子自由表達(dá)，提升藝術(shù)審美能力,。歐陽路街道附近雙語幼兒園哪家好

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園城市學(xué)旅活動(dòng)：每月一次的城市學(xué)旅活動(dòng)是孩子們拓展視野的較好機(jī)會,。幼兒園精心組織孩子們走進(jìn)城市的各個(gè)角落，去探索城市的魅力,。當(dāng)孩子們踏入博物館,，仿佛穿越時(shí)空，一件件古老的文物訴說著歷史的故事,，孩子們瞪大好奇的眼睛,，聆聽講解員的介紹，感受歷史的厚重,。在科技館里，各種神奇的科技展品讓孩子們驚嘆不已,，他們親手操作,，體驗(yàn)科技的力量，激發(fā)對科學(xué)的興趣,。美術(shù)館中,，一幅幅精美的畫作讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋，提升審美能力,。動(dòng)物園里,，可愛的動(dòng)物們讓孩子們歡呼雀躍，了解動(dòng)物的生活習(xí)性,。通過這些活動(dòng),，孩子們親身感受城市豐富的文化、悠久的歷史和先進(jìn)的科技,，極大地豐富了知識儲備,，增長了見識，如同為他們的心靈打開了一扇通往廣闊世界的大門。嘉興路街道附近國際化的雙語幼兒園跆拳道室中,，孩子在教練指導(dǎo)下學(xué)習(xí)動(dòng)作,，強(qiáng)身健體，塑造堅(jiān)韌品格,。

「托班半天外教,，小班全天外教，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽了童樂的課程安排,，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，同時(shí)建立語感。兩歲的孩子語言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性,，適應(yīng)集體生活。如果全天外教,，可能有時(shí)候孩子聽不懂,，會影響日常溝通。到了小班再進(jìn)入全天外教,，這個(gè)時(shí)候孩子的語言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會更好。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時(shí)不會影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來說，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語言學(xué)習(xí),，也符合孩子的成長規(guī)律。

童樂幼兒園中班學(xué)生走進(jìn)上海動(dòng)漫博物館,，開啟了一場充滿童趣與文化內(nèi)涵的研學(xué)之旅,。作為中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的重要展示窗口，該館通過豐富的展陳設(shè)計(jì)與互動(dòng)體驗(yàn),，為孩子們呈現(xiàn)了一場沉浸式的動(dòng)漫文化盛宴,。在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下，孩子們依次參觀了漫畫館,、動(dòng)畫館及動(dòng)畫發(fā)展長廊,，近距離接觸了齊天大圣,、三毛、葫蘆娃等經(jīng)典動(dòng)漫形象,，深入了解了中國動(dòng)漫從早期手繪到現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的演變歷程,。館內(nèi)通過多媒體展播、歷史文物陳列等形式,，生動(dòng)展現(xiàn)了上海作為中國動(dòng)漫發(fā)祥地的深厚底蘊(yùn),。此外，孩子們還參與了定格動(dòng)畫制作體驗(yàn)活動(dòng),，在動(dòng)手實(shí)踐中感受動(dòng)畫創(chuàng)作的魅力,，將對動(dòng)漫的興趣轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐能力。這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)了動(dòng)漫知識,，更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)融合的探索熱情,，為童年時(shí)光增添了獨(dú)特的文化記憶。沉浸式英語教學(xué),，外教全天帶班,，讓孩子仿若置身英語母語國家輕松學(xué)英語。

童樂幼兒園在教育實(shí)踐層面,，通過多元融合的創(chuàng)新模式構(gòu)建起獨(dú)具特色的課程體系,。幼兒園將日式精細(xì)化保育理念貫穿于幼兒一日生活，從進(jìn)餐,、午睡到戶外活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都注重細(xì)節(jié)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與秩序感；同時(shí)引入沉浸式英語教學(xué),，由外籍教師主導(dǎo)創(chuàng)設(shè)全英文環(huán)境,，通過游戲、故事和情景對話自然提升幼兒語言能力,。在STEM跨學(xué)科教育方面,，幼兒園設(shè)計(jì)了貼近生活的主題項(xiàng)目，如"小小建筑師"或"植物生長實(shí)驗(yàn)室",，引導(dǎo)幼兒在動(dòng)手實(shí)踐中融合科學(xué)、技術(shù),、工程和數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)新意識。童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏,。平?jīng)雎方值栏浇孔V的國際幼兒園哪家好

融合醫(yī)學(xué)教育理念,，平衡體能鍛煉與品德塑造，培育幼兒身心發(fā)展,。歐陽路街道附近雙語幼兒園哪家好

遵循“生活即教育”,，在種植園活動(dòng)中，孩子們親自參與播種、澆水,、施肥,、采摘等過程，仿佛成為了小小農(nóng)夫,。他們親手將種子埋進(jìn)土里,，澆水時(shí)小心翼翼，期待著種子發(fā)芽,。施肥時(shí),，老師會講解肥料對植物生長的作用。當(dāng)看到種子發(fā)芽,、開花,、結(jié)果時(shí)，孩子們歡呼雀躍,。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期,、習(xí)性等知識，還能用英語交流種植過程與感受,。比如,，孩子們會說“Thisisatomatoplant.Ithasgreenleaves.”“Iwateredtheplantstoday.Theywillgrowbigandstrong.”在親近自然的同時(shí)，提高英語運(yùn)用能力,，真正做到在生活中學(xué)習(xí),。他們在種植園里觀察植物的變化，了解生命的奧秘,，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn),，將知識與生活緊密相連，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動(dòng)有趣,，也讓孩子們更加熱愛大自然,，熱愛學(xué)習(xí)。歐陽路街道附近雙語幼兒園哪家好