上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域:在教學實踐中,幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域,運用繪畫,、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,。比如,在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景,,孩子們每天經(jīng)過時,,都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷。樓梯臺階上,,貼上簡單的英語單詞和對應的圖片,,孩子們在上下樓梯時,就能輕松學習新單詞,。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容,,隨時進行表達和交流,在潛移默化中提升語言能力,,讓語言學習變得生動有趣,,融入孩子們的日常生活點滴之中。健康守護:醫(yī)護級防疫標準,,自有廚房精心烹制營養(yǎng)餐食,,醫(yī)博團隊專業(yè)守護,校車接送,,保障健康與安全,。平?jīng)雎方值栏浇C合國際幼兒園在哪里
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-跑道:跑道上,孩子們你追我趕,,盡情揮灑汗水,,展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長度適宜,,無論是短跑沖刺還是長跑鍛煉,,都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動時間,,孩子們會在老師的組織下進行跑步訓練,,有的孩子步伐輕盈,快速沖向終點,;有的孩子雖然速度稍慢,,但堅持不懈,,努力完成目標。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能,,增強了心肺功能,,還培養(yǎng)了他們的毅力和競爭意識。在跑道上,,孩子們不斷挑戰(zhàn)自我,,超越自我,向著更高的目標邁進,,每一次的奔跑都是他們成長路上的堅實腳印,。大橋街道附近民辦雙語幼兒園性價比每位教師都掌握獨特教學方法,因材施教,,讓每個孩子在童樂幼兒園綻放光彩,。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-沉浸式英語:幼兒園開設的沉浸式英語教學課程獨具特色。外教老師全天帶班,,從早晨入園的“Goodmorning”,,到日常游戲、活動中的英語交流,,孩子們仿佛置身于英語母語國家,。課堂上,,外教老師會通過生動有趣的故事,、歌曲、游戲等形式傳授英語知識,。例如,,在學習動物單詞時,外教老師會帶來逼真的動物玩偶,,一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞,,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中自然地接觸和學習英語,從小培養(yǎng)敏銳的英語語感和流暢的表達能力,,為今后的英語學習之路開啟良好開端,。
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-舞蹈:舞蹈課程豐富多彩,涵蓋民族舞,、現(xiàn)代舞等多種形式,。舞蹈老師專業(yè)且富有耐心,從舞蹈基本功訓練開始,,幫助孩子們拉伸韌帶,,鍛煉肢體的柔韌性。在民族舞教學中,,老師會詳細講解不同民族舞蹈的風格特點,,如蒙古族舞蹈的豪邁大氣,、傣族舞蹈的婀娜多姿,孩子們穿著相應的民族服飾,,學習特色動作,,感受民族文化的魅力。現(xiàn)代舞課程則更注重培養(yǎng)孩子們的個性表達和節(jié)奏感,,通過充滿活力的音樂和自由的舞蹈動作,,讓孩子們鍛煉肢體協(xié)調性,塑造優(yōu)美的體態(tài)和獨特的氣質,,在舞臺上自信地展現(xiàn)自我,。童樂幼兒園的雙語培養(yǎng)模式符合孩子的成長節(jié)奏。
連續(xù)四年榮膺上海市教委獎狀表彰,,這是對童樂幼兒園卓越教育品質的高度認可,,也是幼兒園不斷前進的強大動力。幼兒園致力于為孩子提供質量的教育資源和良好的成長環(huán)境,。園內(nèi)設施先進,,師資力量雄厚,課程豐富多樣,。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實基礎和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),,頻頻被宋慶齡小學、進才國際學校等**學府錄取,。他們在學業(yè)上,,進入小學后能夠快速適應學習節(jié)奏,成績優(yōu)異,,尤其是在英語和綜合素質方面表現(xiàn)突出,。在品德方面,懂得尊重他人,、樂于助人,,深受老師和同學喜愛。在社交方面,,能夠積極參與集體活動,,與同伴友好相處,具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神,,受到小學老師們的好評,。這些成績在家長群體中口口相傳,吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園,,彰顯了幼兒園***的教育品質,,也激勵著幼兒園不斷提升教育教學水平,為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。幼兒園吃飯,,竟然也有課程,?上海民辦國際幼兒園大概多少錢
跆拳道室中,孩子在教練指導下學習動作,,強身健體,,塑造堅韌品格。平?jīng)雎方值栏浇C合國際幼兒園在哪里
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程:樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙,。課程中,,孩子們首先會接觸到各種樂高積木,他們發(fā)揮想象力,,將積木組合成不同的造型,,如房子、汽車,、機器人等,,鍛煉空間構建能力。隨后,,引入編程知識,,孩子們通過簡單的編程軟件,為自己搭建的作品賦予“生命”,。比如,,讓搭建的機器人按照設定的路線行走,或是讓小汽車自動避障,。在這個過程中,,孩子們不斷探索科技奧秘,學會分析問題,、解決問題,,為未來在科技領域的學習和發(fā)展奠定堅實基礎,,在動手實踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神,。平?jīng)雎方值栏浇C合國際幼兒園在哪里