上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育-家長會：童樂幼兒園十分重視家園合作,，定期舉辦家長會。家長會一般在幼兒園的大禮堂舉行,，老師們精心準(zhǔn)備,，向家長們***反饋孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。從孩子在課堂上的表現(xiàn),，到參與各種活動的情況,，都會詳細說明。同時,，老師們還會分享教育經(jīng)驗和方法,，比如如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣、如何引導(dǎo)孩子解決與同伴的矛盾等,。家長們認(rèn)真聆聽,，積極提問，與老師們進行深入交流,。通過家長會,，家長們對孩子在園的情況有了更清晰的了解，也學(xué)到了許多實用的教育方法,，為更好地開展家庭教育提供了有力支持,，進一步促進了家園共育。幼兒園嚴(yán)格遵循醫(yī)護級防疫標(biāo)準(zhǔn),，每日對園區(qū)徹底消毒,，保障孩子健康安全。四平路街道附近民辦雙語幼兒園好不好

「托班半天外教,，小班全天外教,，合理又科學(xué)！」近來在給孩子選托班,，聽了很多幼兒園的方案,，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教,，看起來好像很“國際化”,，但仔細想想，2歲的孩子真的需要全天外教嗎,？還是說,，這個階段更應(yīng)該關(guān)注自立性、適應(yīng)力和生活能力,？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹,，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感，又不會影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感,。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強了,，這時候再完全進入英語環(huán)境,，學(xué)習(xí)效果會更好。??聽完后,，我覺得這個方式特別符合實際情況：?孩子太小,，全天外教其實會有些浪費，特別是托班的孩子下午4點多就回家了,，這個年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園,，而不是學(xué)英語。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng),，能讓孩子打下好基礎(chǔ),，等到小班再進入全天外教模式，會更加順利,。?這樣安排的性價比很高,，既保證了語言的培養(yǎng)，又不會讓孩子適應(yīng)難度太大,，家長也能更放心,。??如果你跟我一樣，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式,，建議去聽聽童樂的課程介紹,，他們的理念還是很有邏輯的！上海附近雙語幼兒園怎么參觀植物園內(nèi),，各類花草樹木繁茂,，孩子觀察植物生長，感受生命的奇妙歷程,。

語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：教學(xué)實踐中,，將語言教育融入周圍環(huán)境和一日活動。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域,，用繪畫、手工等形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,，孩子日常行走中可熟悉故事內(nèi)容,，隨時表達交流，提升語言能力,。語言教育融入環(huán)境-班級設(shè)置：根據(jù)幼兒語言表達需求,，班級里創(chuàng)設(shè)個性化語言區(qū)和特色課程墻,。個性化語言區(qū)投放豐富語言材料，孩子可自主選擇活動內(nèi)容,；特色課程墻展示孩子語言學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)語言興趣和創(chuàng)作欲望。語言教育滲透基礎(chǔ)課程：在游戲,、學(xué)習(xí),、運動、生活等基礎(chǔ)性課程中,，巧妙滲透語言教育,。強調(diào)孩子主體性和主動性,，鼓勵積極參與活動,，大膽探索表達，如在角色扮演游戲中提升溝通能力,。

童樂幼兒園以"國際視野+本土創(chuàng)新"為**理念,，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。該園匯聚前列**團隊,，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師。楊陽博士擁有醫(yī)學(xué)背景與國際幼教研究經(jīng)驗,，擅長自然體驗式教育與STEAM融合教學(xué),；吳娉婷老師則具備15年幼教實踐與心理咨詢資質(zhì)，精通蒙氏/奧爾夫教學(xué)法,，曾赴哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心深造,。專業(yè)團隊的加持，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力,。國學(xué)經(jīng)典課程中,，孩子誦讀古詩詞、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀,，傳承中華傳統(tǒng)文化,。

上海楊浦童樂幼兒園樂高奇幻探索之旅活動總結(jié)一、活動概況2024年12月20日,，上海童樂幼兒園組織小班與大班幼兒開展"樂高奇幻探索之旅"研學(xué)活動,，帶領(lǐng)孩子們走進上海樂高探索中心，通過沉浸式體驗激發(fā)創(chuàng)造力與探索精神,。二,、**活動亮點工廠之旅：通過環(huán)繞式屏幕互動，開啟樂高宇宙奇幻序幕迷你天地：390萬塊積木構(gòu)建動態(tài)上海城,，展現(xiàn)城市晝夜變遷古堡歷險：激光***騎乘互動游戲,，培養(yǎng)勇氣與策略思維賽車工坊：自主設(shè)計組裝賽車，體驗速度與工程的樂趣4D影院：沉浸式觀影體驗，感受雨絲飄落,、雪花紛飛的立體效果三,、教育價值活動融合STEAM教育理念，通過動手實踐培養(yǎng)幼兒：空間想象力與邏輯思維團隊協(xié)作與問題解決能力創(chuàng)新意識與工程思維跨學(xué)科知識整合能力,。小菜園里,，孩子親手播種、澆水,，見證蔬菜生長,，體驗勞動與收獲的喜悅。四平路街道附近民辦雙語幼兒園好不好

托班全天中教+半天外教,，小班再全天外教,。四平路街道附近民辦雙語幼兒園好不好

連續(xù)四年榮膺上海市教委獎狀表彰，這是對童樂幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認(rèn)可,，也是幼兒園不斷前進的強大動力,。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長環(huán)境。園內(nèi)設(shè)施先進,，師資力量雄厚,，課程豐富多樣。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實基礎(chǔ)和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),，頻頻被宋慶齡小學(xué),、進才國際學(xué)校等**學(xué)府錄取。他們在學(xué)業(yè)上,，進入小學(xué)后能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,，成績優(yōu)異，尤其是在英語和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出,。在品德方面,，懂得尊重他人、樂于助人,，深受老師和同學(xué)喜愛,。在社交方面，能夠積極參與集體活動,，與同伴友好相處,，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神，受到小學(xué)老師們的好評,。這些成績在家長群體中口口相傳,，吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì),，也激勵著幼兒園不斷提升教育教學(xué)水平,，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。四平路街道附近民辦雙語幼兒園好不好