上海楊浦區(qū)童樂幼兒園占地面積與場地規(guī)劃:幼兒園占地面積頗為可觀,,自有房產(chǎn)使用面積達7000多平方米,。園內(nèi)空間規(guī)劃科學合理,其中1200平的草坪大操場,宛如一片綠色的海洋,,孩子們可以在這里盡情奔跑、嬉戲,,感受大自然的美好,,釋放無限活力。830平的陽光廣場寬敞又明亮,,地面平整,,無論是舉辦集體活動還是孩子們自由玩耍,都綽綽有余,。500平的屋頂操場別具一格,,不僅為孩子們提供了別樣的活動空間,還能讓他們登高望遠,,拓寬視野,,滿足孩子們對新鮮事物的探索欲望。家校緊密相連:一兒一群日常溝通,,保護隱私,。每學期校園開放日與家長會。平?jīng)雎方值栏浇孔V的雙語幼兒園
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園:綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點,,其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,種植著各種蔬菜,,如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄、細長的豆角等,。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,,他們親手播種、澆水,、施肥,,觀察蔬菜的生長變化。每天,,孩子們都會來到小菜園,,看看自己種的蔬菜有沒有長大,有沒有長出新的葉子。當看到蔬菜發(fā)芽,、開花,、結果時,孩子們歡呼雀躍,,體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅,。在這里,孩子們不僅了解了植物的生長過程,,還學會了珍惜勞動成果,,感受到大自然的神奇與美好。上??孔V的雙語幼兒園哪家好持高級保育員資格證的生活老師,,貼心守護孩子的飲食起居,關懷無微不至,。
「從托班到小班,,童樂的語言培養(yǎng)方式,確實很合理,!」在給孩子選幼兒園時,,我一直在思考一個問題:托班到底需不需要全天外教?有些幼兒園是全程外教帶班,,但仔細一想,,2歲左右的孩子,重要的不是學語言,,而是適應集體生活和培養(yǎng)自立性,。去童樂幼兒園聽了他們的介紹,發(fā)現(xiàn)他們的語言培養(yǎng)思路其實很科學:?托班階段:半天外教,,半天中教,,讓孩子既能接觸英語,又能穩(wěn)步適應幼兒園生活,,特別是對于這個年齡段的孩子來說,,母語的鞏固依然很重要。?小班之后:全天外教帶班,,孩子的語言能力更強后,,進入沉浸式英語環(huán)境更容易適應,學習效果也更好,。??為什么這樣安排更合理,??2歲孩子的**任務是適應幼兒園,而不是“學會英語”,,如果全程外教,,孩子聽不懂可能會影響安全感和情緒穩(wěn)定,。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語感,讓孩子不排斥英文,,為小班的全英環(huán)境打好基礎,。?托班孩子下午4點多就放學了,,就算全天外教,,下午的時間也不長,半天外教的模式更符合他們的成長節(jié)奏,。?聽完介紹后,,覺得這種方式很符合我的理解和價值觀,既不過度強調(diào)英語,,又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長,。如果你也在給孩子選托班,不妨去了解一下童樂的教育理念,,可能會讓你有新的思考,!
上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-跑道:跑道上,孩子們你追我趕,,盡情揮灑汗水,,展現(xiàn)出蓬勃的朝氣。跑道平坦且長度適宜,,無論是短跑沖刺還是長跑鍛煉,,都能滿足孩子們的需求。每天的戶外活動時間,,孩子們會在老師的組織下進行跑步訓練,,有的孩子步伐輕盈,快速沖向終點,;有的孩子雖然速度稍慢,,但堅持不懈,努力完成目標,。跑步不僅鍛煉了孩子們的體能,,增強了心肺功能,還培養(yǎng)了他們的毅力和競爭意識,。在跑道上,,孩子們不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,,向著更高的目標邁進,,每一次的奔跑都是他們成長路上的堅實腳印。老師們懷揣對幼兒教育的滿腔熱忱,,以愛心,、耐心與責任心陪伴孩子成長每一步,。
語言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域:教學實踐中,將語言教育融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域,用繪畫,、手工等形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,,孩子日常行走中可熟悉故事內(nèi)容,隨時表達交流,,提升語言能力,。語言教育融入環(huán)境-班級設置:根據(jù)幼兒語言表達需求,班級里創(chuàng)設個性化語言區(qū)和特色課程墻,。個性化語言區(qū)投放豐富語言材料,,孩子可自主選擇活動內(nèi)容;特色課程墻展示孩子語言學習成果,,激發(fā)語言興趣和創(chuàng)作欲望,。語言教育滲透基礎課程:在游戲、學習,、運動,、生活等基礎性課程中,巧妙滲透語言教育,。強調(diào)孩子主體性和主動性,,鼓勵積極參與活動,大膽探索表達,,如在角色扮演游戲中提升溝通能力,。食育課程,孩子了解食物來源,,參與種植,、采摘與制作,培養(yǎng)健康飲食習慣?,F(xiàn)代國際幼兒園招生計劃
7000 + 平方米自有天地,,1200㎡草坪操場、500㎡陽光廣場與屋頂操場,,情景式運動讓孩子天性盡情釋放,。平?jīng)雎方值栏浇孔V的雙語幼兒園
醫(yī)學博士園長憑借深厚醫(yī)學知識,為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結合課程提供專業(yè)指導,,猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強心針,。在健康管理方面,園長根據(jù)醫(yī)學專業(yè)知識,,制定科學的園區(qū)衛(wèi)生標準,,從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法,,都有嚴格規(guī)定。對于醫(yī)教結合課程,,園長精心策劃,,引入醫(yī)學科普知識,如認識身體***,、預防常見疾病等內(nèi)容,。同時,結合教育**的前沿理念,,為童樂幼兒園制定科學合理的教育規(guī)劃,。從課程設置上,將醫(yī)學知識與日常教學巧妙融合,,如在科學課上講解人體消化系統(tǒng);在師資培養(yǎng)方面,,組織教師參加醫(yī)學知識培訓,,提升教師的醫(yī)學素養(yǎng);到校園文化建設,,打造健康主題的校園文化,,如張貼健康知識海報。在園長的**下,,幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展,,朝著打造前列學前教育機構的目標穩(wěn)步前進,為孩子們的成長創(chuàng)造更質(zhì)量的條件,,讓孩子們在健康,、快樂的環(huán)境中茁壯成長,為他們的未來發(fā)展奠定堅實基礎,。平?jīng)雎方值栏浇孔V的雙語幼兒園